Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Mira el vídeo y responde a las preguntas relacionadas.
| Palabra |
|---|
| La televisión |
| El canal |
| La difusión |
| Los informativos |
| Los programas |
| Las series |
| La programación |
| Los comerciales |
1. ¿Qué tipo de canal es Televisión Española Internacional?
2. ¿Qué contenidos ofrece principalmente el canal?
3. ¿Con qué frecuencia hay programación nueva en el canal?
4. ¿Qué característica importante tiene el canal para los espectadores?
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
¿Oíste las noticias?
| 1. | Álvaro: | ¿Has visto lo de la huelga esta mañana? |
| 2. | Cristina: | Sí, lo he visto en las noticias mientras desayunaba en casa. |
| 3. | Álvaro: | Yo he tardado casi una hora en llegar al trabajo hoy. |
| 4. | Cristina: | Yo no he podido subir al metro porque iba completamente lleno. |
| 5. | Álvaro: | Por suerte he llamado al trabajo para avisar de que llegaba tarde y no ha pasado nada. |
| 6. | Cristina: | La verdad es que estoy un poco preocupada por mañana. |
| 7. | Álvaro: | Yo también, dicen que la huelga sigue un día más. |
| 8. | Cristina: | Espero que mañana haya más transporte funcionando. |
| 9. | Álvaro: | Ojalá, porque hoy ha sido un caos total. |
1. ¿Dónde ve Cristina la información sobre la huelga?
2. ¿Qué problema tiene Álvaro por la huelga?
Ejercicio 3: Práctica en contexto
Instrucción: Mira un programa de televisión durante 5–10 minutos. ¿Es de noticias, cultura, deportes u otra cosa?