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A2.11 - Servicios de emergencia - Ejercicios

Servicios de emergencia

Ejercicio 1: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona los elementos que tienen un significado relacionado.

Ejercicio 2: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación

Aviso del portal: cómo actuar en una emergencia

Rellena los huecos: bomberos, botiquín de emergencia, íbamos, éramos, teléfono, teléfono de emergencia, ambulancia, urgencia

COMUNIDAD DE VECINOS - RECORDATORIO

En caso de , llama al y di dónde estás. Ten a mano tu y no cuelgues: el operador puede pedir más datos y enviar una , la policía o los . Si puedes, avisa al conserje o a un vecino para que abran la puerta.

Revisa el una vez al mes. Si tienes síntomas graves, ve a urgencias o llama antes. Cuando nuevos en el edificio, a urgencias por cualquier duda; ahora pedimos consejo primero y ayudábamos a los vecinos a seguir estas indicaciones.

¿Qué datos debes dar en la llamada y qué servicios pueden acudir después?

Ejercicio 3: Comprensión auditiva

Instrucción: Escucha el fragmento de audio e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

Hoy he tenido una emergencia en casa. Mi padre se ha mareado y no podía respirar bien. He buscado el botiquín de emergencia y le he ayudado a sentarse. Después he usado el teléfono de emergencia y he llamado a una ambulancia. La paramédica llegó rápido y dijo que era mejor ir a la sala de urgencias. Ahora estamos en urgencias con la tarjeta de la Seguridad Social. Si hace falta, también puedo llamar a la policía o a los bomberos.

	Verdadero	Falso
La persona ayudó primero a su padre en casa y luego llamó a una ambulancia.
La paramédica dijo que no hacía falta ir a la sala de urgencias.
La familia tiene la tarjeta de la Seguridad Social en el hospital.

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Cuando vivía en Madrid, yo ___ a la sala de urgencias en metro si tenía una emergencia.

2. De niño, yo ___ a mi vecino a llamar a la policía cuando oía gritos en la calle.

3. Antes, nosotros ___ con la Cruz Roja y llevábamos un botiquín de emergencia en el coche.

Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

Caída en la escalera del portal

Operadora 112: Mostrar Emergencias 112, dígame, por favor.

Vecina (testigo): Mostrar Hola, tengo una emergencia en el portal de mi edificio, en la calle Atocha 34. Un vecino se ha caído por las escaleras y no puede levantarse.

Operadora 112: Mostrar De acuerdo. ¿Está consciente? ¿Respira con normalidad? Vamos a enviar una ambulancia al lugar.

Vecina (testigo): Mostrar Sí, está consciente, pero se queja mucho de la pierna y dice que le da vueltas la cabeza. Hay un poquito de sangre.

Operadora 112: Mostrar No lo mueva. Si tiene un botiquín de emergencia, ponga una gasa o un paño limpio y haga presión suave. La paramédica llegará en unos minutos.

Vecina (testigo): Mostrar Vale, me quedo con él y voy al portal para hacer señales a la ambulancia cuando llegue. Gracias.

Preguntas abiertas:

1. ¿Qué información da la vecina a la operadora (lugar y estado de la persona)?

2. ¿Qué instrucciones le da la operadora mientras llega la ambulancia?

3. En tu vida diaria, ¿qué datos dirías primero si llamas al 112 por una emergencia?

Ejercicio 6: Preguntas de debate

Instrucción: Responde a las preguntas usando el vocabulario de este capítulo.

Expresiones útiles:

Había una emergencia y llamé al 112. / La persona estaba herida y necesitaba una ambulancia. / Mientras esperábamos, la paramédica o la policía nos preguntaba qué pasaba.

Ves un accidente en la calle y una persona está herida - ¿qué haces y qué información das cuando llamas al 112?
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Cuenta una situación pasada en la que alguien necesitaba ayuda médica - ¿qué pasaba y qué hacían las personas mientras llegaba la ambulancia o la policía?
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación

Hola, soy Marcos (4ºB). Estoy con una señora en la puerta del edificio: se ha caído en la acera y le duele mucho el tobillo. No puede levantarse. Yo ya he llamado al 112 y me piden la dirección exacta. ¿Me la escribes como sale en el buzón? También, ¿puedes bajar con un botiquín (si tienes) y avisar al conserje?

Hola, soy Marcos (4ºB). Estoy con una señora en la entrada del edificio: se ha caído en la acera y le duele mucho el tobillo. No puede levantarse. Ya he llamado al 112 y me piden la dirección exacta. ¿Me la escribes tal y como aparece en el buzón? Además, ¿puedes bajar con un botiquín (si tienes) y avisar al conserje?

Frases útiles:

Te escribo la dirección exacta: ...
Ahora bajo con el botiquín y ...
Cuando llamé al 112, el operador me pidió ...