Un grupo de amigos sin hijos disfruta de una noche de juegos de mesa, probando un juego cooperativo nuevo mientras comparten sus experiencias y preferencias sobre los juegos de mesa.
Un grupo de amigos sin hijos disfruta de una noche de juegos de mesa, probando un juego cooperativo nuevo mientras comparten sus experiencias y preferencias sobre los juegos de mesa.

Ejercicio 1: Inmersión lingüística

Instrucción: Reconoce el vocabulario indicado en el vídeo.

Palabra
Los juegos de mesa
Los amigos
Un juego cooperativo de bazas
Jugamos
Los bares con música
Es una noche de juegos de mesa con amigos que no tienen hijos.
Seguimos quedando y haciendo cosas que otras personas ya no hacen.
Hoy queremos probar un juego cooperativo de bazas, como una aventura.
Las instrucciones son complicadas y quizá no tenemos tiempo de jugar mucho.
Si aprendemos el juego hoy, otro día jugamos mejor y más rápido.
Preferimos jugar varias horas en casa que gastar dinero en bares con música; ya no tenemos quince años.
Hay muchos tipos de juegos: de enigmas, de combates, del espacio y de gestión.
Casi no caben en casa, pero nos encanta probar juegos nuevos.
A mí me gusta jugar con atención y concentrarme en la partida, sin distraerme con otras cosas.
Él tiene muchos juegos y colabora en un canal de YouTube que se llama «El laberinto de Eldacar». "Qué suerte tienes, tío". "Si estás bebiendo, no quites la funda a la carta, que se moja".

Preguntas de comprensión:

  1. ¿Por qué prefieren pasar la noche en casa jugando y no en bares con música?

    (¿Por qué prefieren pasar la noche en casa jugando y no en bares con música?)

  2. ¿Qué tipos de juegos de mesa mencionan en la historia? Nombra al menos dos tipos.

    (¿Qué tipos de juegos de mesa se mencionan en la historia? Nombra al menos dos.)

  3. ¿Qué hacen hoy con el juego nuevo para poder jugar mejor otro día?

    (¿Qué hacen hoy con el juego nuevo para poder jugar mejor otro día?)

Ejercicio 2: Diálogo

Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.

Visitando amigos

1. Juan: ¿Has traído el ajedrez? Hace mucho que no jugamos.
2. Sofía: Sí, y también he traído unos juegos de mesa por si nos animamos después.
3. Juan: Perfecto. Yo voy a preparar la tortilla de patatas antes de que lleguen todos.
4. Sofía: Vale, tú haces la tortilla y yo he traído cava para hacer un brindis luego.
5. Juan: ¡Qué bien! He puesto los platos en la mesa y ya he encendido unas velas también.
6. Sofía: Genial. Voy a dejar el ramo de flores en la cocina, huele súper bien.
7. Juan: ¿Sacamos algo de aperitivo mientras se hace la tortilla?
8. Sofía: Sí, y después jugamos a las cartas, como en las noches de verano de antes.
9. Juan: Me acuerdo de lo competitivos que éramos… Nos poníamos contentísimos cuando ganábamos.
10. Sofía: Y alguno siempre hacía trampa, no digo nombres…
11. Juan: Todos lo sabemos ya. ¿Has preguntado a los demás si les apetece salir después o quedarse aquí?
12. Sofía: Todos prefieren una noche más casera aquí.
13. Juan: Pues me encanta, va a ser una noche divertidísima.
14. Sofía: Sí, estoy muy contenta. Hace mucho tiempo que no nos juntamos así.

1. ¿Qué ha traído Sofía además del ajedrez?


2. ¿Qué va a preparar Juan antes de que lleguen los amigos?


Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación

Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.

  1. Vas a invitar a unos amigos a tu casa un viernes por la noche. ¿Qué vas a preparar para la cena y qué actividad propones después?

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  2. Describe una noche ideal con amigos en casa: ¿qué bebéis, qué coméis y a qué jugáis o qué hacéis juntos?

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  3. Piensa en una cena o fiesta con amigos que recuerdes bien. ¿Por qué fue especial y cómo te sentiste esa noche?

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  4. En tu ciudad, ¿prefieres salir con amigos a un bar o quedar en casa de alguien? Explica brevemente por qué.

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