A2.31 - Lista de deseos
Lista de deseos
1. Inmersión lingüística
A2.31.1 Actividad
El año sabático
3. Gramática
A2.31.3 Gramática
Dar consejos con el condicional simple
verbo clave
Estar (estar)
verbo clave
Desear (desear)
verbo clave
Dedicarse a (dedicarse a)
4. Ejercicios
Ejercicio 1: Preparación del examen
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
Un año sabático en España
Words to use: sueña, desearía, plan, final, comienzo, viajar, imposible, futuro, gustaría
(Un año sabático en España)
Marcos es ingeniero y vive en Berlín, pero desde hace años con vivir en otro país. Últimamente está muy cansado del trabajo y piensa mucho en su . Un día escribe en su cuaderno una lista de deseos, una especie de “bucket list” para un año sabático en España.
En su lista escribe: “Me tomarme un año libre y viajar por el mundo, pero primero quiero pasar seis meses en España. Querría vivir en Valencia, cerca del mar. También hacer un curso de español y conocer a gente nueva”.
Marcos planifica sus ideas: “Al del año sabático quiero descansar y pasar tiempo en la playa. Después quiero trabajar en un proyecto personal de fotografía. Al del año, me gustaría tener claro mi plan profesional”. Sabe que no es , pero necesita un buen y ahorrar dinero. Piensa que este año puede ser una gran aventura y una oportunidad para y cambiar de vida.
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¿Por qué decide Marcos hacer una lista de deseos?
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¿Qué planes tiene Marcos para los primeros meses de su año sabático en España?
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¿Qué necesita Marcos para hacer realidad su año sabático y por qué?
Ejercicio 2: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. Me gustaría ______ por el mundo el próximo año.
2. Querría ______ todos mis planes antes del final del año.
3. Deberías ______ en lo posible y no en lo imposible.
4. Yo recomendaría ______ escritor y contar tus historias.
Ejercicio 3: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.
Planificar un viaje alrededor del mundo
Marta: Mostrar Javier, siempre he soñado con viajar por el mundo, conocer diferentes culturas y vivir aventuras.
Javier: Mostrar ¡A mí también! Creo que es posible planificar un viaje así si empezamos ahora y ahorramos.
Marta: Mostrar Exacto, pienso que el comienzo es lo más difícil, pero una vez que empieces, nada es imposible.
Javier: Mostrar Además, podemos hacer una lista de deseos y decidir qué países visitar primero. ¿Quieres ser la persona que siempre soñó con esto?
Marta: Mostrar Sí, quiero realizar ese sueño antes del final del próximo año.
Javier: Mostrar Entonces, hagamos un plan concreto y empecemos a organizarlo pronto.
Preguntas abiertas:
1. ¿Qué planes de viaje tiene Marta?
2. ¿Por qué Javier quiere viajar por el mundo?
3. ¿Cuál sería tu plan ideal para unas vacaciones largas y por qué?
Discutir planes futuros profesionales y personales
Lucía: Mostrar Carlos, pienso mucho en el futuro y en lo desconocido que puede ser.
Carlos: Mostrar Es cierto, Lucía, pero creo que con un buen plan es posible superar cualquier reto.
Lucía: Mostrar Quiero ser gerente en mi empresa, pero sé que tengo que hacer muchos cambios para lograrlo.
Carlos: Mostrar Eso suena bien. Yo también quiero avanzar en mi carrera y vivir en otro país para probar cosas nuevas.
Lucía: Mostrar Planificar es clave. Creo que soñar con esa meta nos ayuda a realizarla.
Carlos: Mostrar Sí, solo tenemos que pensar en los pasos que necesitamos y empezar desde el comienzo.
Preguntas abiertas:
1. ¿Qué quiere ser Lucía en el futuro?
2. ¿Cómo planea Carlos enfrentar lo desconocido?
3. Describe tus propios planes futuros y cómo los estás preparando.
Ejercicio 4: Responde a la situación
Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.
1. Un compañero te pregunta sobre tus planes para el futuro. Responde usando 'planificar' y frases sencillas para expresar lo que quieres hacer pronto. (Usa: planificar, futuro, querer)
Yo planeo
Ejemplo:
Yo planeo viajar por el mundo el próximo año porque quiero conocer nuevas culturas y vivir aventuras.
2. Alguien te pregunta si alguna vez has soñado con algo especial en la vida. Responde usando 'soñar con' para hablar de tus deseos personales. (Usa: soñar con, posible, aventura)
Yo sueño con
Ejemplo:
Yo sueño con vivir en otro país para tener una aventura diferente y aprender un nuevo idioma.
3. Hablas con un amigo y te pregunta qué es imposible para ti hacer ahora y qué cosas crees que son posibles. Usa 'imposible' y 'posible' en tu respuesta para mostrar el contraste. (Usa: imposible, posible, futuro)
Es imposible pero es posible
Ejemplo:
Es imposible mudarme ahora mismo, pero es posible que en el futuro cambie de trabajo y viva en otra ciudad.
4. Un colega te pregunta cómo te haces con nuevas experiencias o retos profesionales. Usa 'hacerse' para describir ese proceso de cambio o crecimiento. (Usa: hacerse, plan, futuro)
Me hago
Ejemplo:
Me hago más seguro en mi trabajo cuando planifico bien mis tareas y pienso en mis metas para el futuro.
5. Conversas con alguien que quiere saber qué planes tienes para realizar una aventura. Usa 'tener una aventura' y 'realizar' para hablar de tus intenciones. (Usa: tener una aventura, realizar, planificar)
Quiero tener una aventura
Ejemplo:
Quiero tener una aventura y realizar un viaje largo por el mundo para conocer diferentes países y culturas.
Ejercicio 5: Ejercicio de escritura
Instrucción: Escribe entre 6 y 8 líneas sobre tu propia lista de deseos: ¿qué te gustaría hacer en un año sabático o en tu tiempo libre ideal y en qué país querrías vivir o viajar?
Expresiones útiles:
Me gustaría… / En el futuro querría… / Mi plan es… / Sueño con…
Ejercicio 6: Ejercicio de conversación
Instrucción:
- ¿Qué querías ser de mayor? (¿Qué querías ser cuando eras niño?)
- ¿Qué planes tienes para el futuro? ¿Te gustaría cambiar de trabajo pronto? (¿Qué planes tienes para el futuro? ¿Te gustaría cambiar de trabajo pronto?)
- ¿Cómo los lograrás? (¿Cómo los lograrás?)
Pautas docentes +/- 10 minutos
Instrucciones didácticas
- Lee las frases de ejemplo en voz alta.
- Responde a las preguntas sobre la imagen.
- Los estudiantes también pueden preparar este ejercicio como un texto escrito para la próxima clase.
Frases de ejemplo:
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Cuando era pequeño quería ser bombero. |
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Cuando era niño, soñaba con ser médico. |
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Quiero tener más responsabilidades en mi trabajo en el futuro. |
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Quiero ser el jefe de mi empresa en unos años. |
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Me gustaría cambiar de profesión pronto porque no estoy contento con mi trabajo actual. |
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Volveré a la universidad para convertirme en profesor. |
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