A2.43.1 - El teletrabajo
El teletrabajo
Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Reconoce el vocabulario indicado en el vídeo.
| Palabra |
|---|
| El teletrabajo |
| Trabajar desde casa |
| La vida laboral |
| La productividad |
| Las horas de trabajo |
| La flexibilidad |
| Los presenciales |
| La oficina |
| ¿Cuál es el lado oscuro del teletrabajo? |
| Trabajar desde casa es práctico: no hay que desplazarse y permite cuidar a los niños o limpiar y cocinar en las pausas. |
| Pero, ¿se puede conciliar la vida laboral y la vida familiar?, ¿Y se mejora la productividad? |
| Trabajar demasiado desde casa puede tener efectos negativos. |
| El límite entre el trabajo y el ocio se vuelve poco claro. |
| Trabajar antes o después del horario normal reduce el bienestar. |
| A veces, se escribe un correo cuando los niños ya duermen, aunque antes se pudo salir a recogerlos. |
| Esta situación puede ser una trampa para la conciliación. |
| Si se consigue no extender las horas de trabajo, la flexibilidad del teletrabajo puede ser muy satisfactoria. |
| Algunas personas se concentran mejor en casa, pero sufren más estrés, dolores de cabeza o tristeza. |
| No hay que olvidar que el lugar de trabajo también es un lugar social y vital. |
| Por eso, encontrar un equilibrio entre el trabajo desde casa y la oficina permite beneficiarse de las dos opciones. |
Preguntas de comprensión:
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¿Cuáles son dos ventajas de trabajar desde casa que se mencionan en el texto?
(¿Cuáles son dos ventajas de trabajar desde casa que se mencionan en el texto?)
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¿Por qué el teletrabajo puede ser una trampa para la conciliación entre la vida laboral y la vida familiar?
(¿Por qué el teletrabajo puede ser una trampa para la conciliación entre la vida laboral y la vida familiar?)
-
Según el texto, ¿por qué es importante mantener un equilibrio entre trabajar desde casa y trabajar en la oficina?
(Según el texto, ¿por qué es importante mantener un equilibrio entre trabajar desde casa y trabajar en la oficina?)
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
¿Sigues teletrabajando o ya has vuelto a la oficina?
| 1. | Carlos: | ¿Sigues trabajando desde casa o ya has vuelto a la oficina algunos días? |
| 2. | Marta: | Ahora lo combino. Trabajo tres días desde casa y dos en la oficina, así tengo un poco de equilibrio. |
| 3. | Carlos: | Tiene sentido. El teletrabajo es cómodo, sobre todo por no tener que desplazarse cada día. |
| 4. | Marta: | Sí, eso se nota mucho. Ahorro tiempo y puedo organizarme mejor. |
| 5. | Carlos: | Aunque, siendo sinceros, separar el trabajo de la vida personal no siempre es fácil. |
| 6. | Marta: | Totalmente. A veces sigo contestando correos cuando los niños ya están dormidos. |
| 7. | Carlos: | Me pasa igual. Parece que tenemos más libertad, pero en realidad terminamos trabajando más horas. |
| 8. | Marta: | Exacto, y con el tiempo eso genera cansancio y estrés. |
| 9. | Carlos: | Lo entiendo. He leído que muchos se concentran mejor desde casa, pero también se sienten más agotados. |
| 10. | Marta: | Por eso intento respetar mis horarios y cerrar el portátil a una hora fija. |
| 11. | Carlos: | Buena idea. Creo que el teletrabajo funciona mejor cuando se combina con días en la oficina. |
| 12. | Marta: | Sí, la oficina también aporta el contacto con los demás, es muy importante. |
1. ¿Qué hace Marta con su forma de trabajar?
2. ¿Por qué le gusta a Marta trabajar desde casa?
Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.
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En tu trabajo actual o ideal, ¿preferirías trabajar más desde casa o más días en la oficina? ¿Por qué?
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Describe tu jornada de trabajo un día típico: ¿a qué hora empiezas, dónde trabajas y qué haces al final del día para desconectar?
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Piensa en tu casa: ¿tienes un buen espacio para trabajar? Describe cómo es o cómo te gustaría que fuera.
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Para ti, ¿qué es más importante: la flexibilidad de trabajar en remoto o el contacto presencial con los compañeros? Explica brevemente.
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¡Practica este diálogo con un profesor real!
Este diálogo es parte de nuestros materiales de aprendizaje. Durante nuestras clases de conversación, practicas las situaciones con un profesor y otros estudiantes.
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