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Learn with a teacher Learning materials included Practise conversation
"Che ora è" è un film del 1989 diretto da Ettore Scola: ha come protagonisti Marcello Mastroianni e Massimo Troisi, rispettivamente padre e figlio nella narrazione, che trascorrono una giornata insieme dopo tanti anni di lontananza.
"What Time Is It" is a 1989 film directed by Ettore Scola: it stars Marcello Mastroianni and Massimo Troisi, respectively father and son in the narrative, who spend a day together after many years of separation.

Exercise 1: Word bingo

Instruction: 1. Listen minimum two times to the video and indicate the words you hear. 2. Use the words to form a conversation with your teacher (write down your conversation). 3. Memorize the words with the word trainer.

Word Translation
Che ora è? What time is it?
Sono le nove e dieci It is ten past nine
L'appuntamento The appointment
Adesso Now
Alle nove At nine o'clock
Arrivare To arrive
Essere puntuali To be punctual

Exercise 2: Dialogue

Instruction: 1. Read the dialogue in pairs. 2. Memorize the phrases by covering the translation. 3. Cover one speaker’s lines, give alternative answers with your teacher, and write them down.

Marco e Lucia devono andare in un negozio. Ma Lucia è in ritardo e il negozio chiude alle 19. Controllano gli orari del bus per arrivare in tempo.

Marco and Lucia have to go to a shop. But Lucia is late and the shop closes at 7 pm. They check the bus times to arrive on time.
1. Marco: Lucia, sono le sei e dieci. Il negozio chiude alle sette in punto! (Lucia, it's six ten. The store closes at seven o'clock!)
2. Lucia: Scusa il ritardo, però il negozio è vicino: arriviamo in cinque minuti con il bus. (Sorry for being late, but the store is nearby: we arrive in five minutes by bus.)
3. Marco: Spero di non arrivare tardi. (I hope I don't arrive late.)
4. Lucia: Fammi controllare gli orari del bus. (Let me check the bus schedule.)
5. Marco: Sai a che ora passa? (Do you know what time it passes?)
6. Lucia: Mi sembra alle sei e un quarto, ma non sono sicura. (I think it's at quarter past six, but I'm not sure.)
7. Marco: Guarda, lì c'è il cartello con gli orari. Diamo un'occhiata. (Look, there's the sign with the times. Let's take a look.)
8. Lucia: Va bene, se arriviamo in tempo, mi fai provare qualche vestito, vero? (Okay, if we arrive on time, you'll let me try on some clothes, right?)

Exercise 3: Questions about the text

Instruction: Read the text above and choose the correct answer.

1. Perché Marco ha fretta?

(Why is Marco in a hurry?)

2. A che ora chiude il negozio?

(What time does the store close?)

3. A che ora dovrebbe passare il bus secondo Lucia?

(What time should the bus come according to Lucia?)

4. Quanto tempo pensano ci voglia per arrivare al negozio con il bus?

(How long do they think it takes to get to the store by bus?)

Exercise 4: Open conversation questions

Instruction: Discuss the following questions with your teacher using the vocabulary from this lesson, and write down your answers.

  1. A che ora dice Marco che chiude il negozio?
    2. What time does Marco say the shop closes?
  2. In che modo pensa Lucia di arrivare al negozio?
    3. How does Lucia think she will get to the shop?
  3. Perché Lucia controlla gli orari del bus?
    4. Why does Lucia check the bus schedules?
  4. Se fossi Marco, cosa faresti per arrivare in orario?
    5. If you were Marco, what would you do to arrive on time?