Esercizio 1: Immersione linguistica
Istruzione: Guarda il video e rispondi alle domande correlate.
| Parola |
|---|
| Che ora è? |
| Le nove e dieci |
| L'appuntamento |
| Adesso |
| Alle nove |
| Arrivare |
| Puntuale |
1. Che ora è quando la persona chiede l'orario?
2. Dove avevano l'appuntamento il padre e il figlio?
3. Chi doveva arrivare alle nove da Roma?
4. Cosa dicono riguardo alla puntualità di una delle persone?
Esercizio 2: Dialogo
Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.
Marco e Lucia devono andare in un negozio
| 1. | Marco: | Lucia, sono le sei e dieci. Il negozio chiude alle sette in punto! |
| 2. | Lucia: | Scusa il ritardo. Però il negozio è vicino: arriviamo in cinque minuti con il bus. |
| 3. | Marco: | Spero di non arrivare in ritardo. |
| 4. | Lucia: | Fammi controllare gli orari del bus. |
| 5. | Marco: | Sai a che ora passa? |
| 6. | Lucia: | Mi pare alle sei e un quarto, ma non sono sicura. |
| 7. | Marco: | Guarda, lì c'è il cartello con gli orari. Diamo un'occhiata. |
| 8. | Lucia: | Va bene, ma se arriviamo in tempo, mi fai provare qualche vestito? |
1. A che ora chiude il negozio?
2. Cosa controllano Marco e Lucia per arrivare in tempo?
Esercizio 3: Apri il link e completa l'attività
Istruzione: Sei a Roma per lavoro e vuoi visitare il Colosseo nel tempo libero.
Compito: Per 1 partecipante, scegli una data a febbraio 2026 e un orario disponibile per entrare al Colosseo: scrivi la data e l’ora (es. “28/02/2026, ore 11:45”).
Parole importanti: Numero partecipanti / Scegli la data / Scegli l'orario / Febbraio 2026 / 11:45 / 12:00