Exercício 1: Imersão linguística
Instruction: Assista ao vídeo e responda às perguntas relacionadas.
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| Palavra | Tradução |
|---|---|
| Cento | Cem |
| Il Nono | O Nono |
| Millecinquecento | Mil e quinhentos |
| Trecento | Trezentos |
| Quattrocento | Quatrocentos |
| Seicento | Seiscentos |
| Quattordici | Quatorze |
| Millenovecentodue | Mil novecentos e dois |
1. Quanto è alto il campanile di San Marco?
(Qual é a altura do campanário de São Marcos?)2. Da quando il campanile ha l’aspetto attuale?
(Desde quando o campanário tem o aspecto atual?)3. Che cosa ha colpito il campanile nei secoli Trecento, Quattrocento e Seicento?
(O que atingiu o campanário nos séculos Trezentos, Quatrocentos e Seiscentos?)4. Qual è la data fatale del campanile?
(Qual é a data fatal do campanário?)Exercício 2: Diálogo
Instruction: Leia o diálogo e responda às perguntas.
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Due amici arrivano a Venezia e comprano una guida della città
| 1. | Luca: | Guarda il campanile di San Marco! Saliamo? | (Olha o campanário de São Marcos! Vamos subir?) |
| 2. | Laura: | Sì, è da una vita che ci voglio andare! Sai quando è stato costruito? | (Sim, faz uma vida que eu quero ir lá! Você sabe quando foi construído?) |
| 3. | Luca: | La guida dice: nel nono secolo, più di mille anni fa. | (O guia diz: no século IX, há mais de mil anos.) |
| 4. | Laura: | E quanto è alto? | (E qual é a altura?) |
| 5. | Luca: | Quasi 100 metri, ed è uno dei più alti d'Italia. | (Quase 100 metros, e é um dos mais altos da Itália.) |
| 6. | Laura: | C'è un ascensore per salire? | (Tem elevador para subir?) |
| 7. | Luca: | Ma dai, non fare la pigra! È la prima attività della giornata. | (Ah, para, não seja preguiçosa! É a primeira atividade do dia.) |
| 8. | Laura: | Va bene, andiamo. Però la seconda attività la decido io: tour alla gelateria! | (Tá bem, vamos. Mas a segunda atividade eu que decido: tour pela sorveteria!) |
1. In che secolo è stato costruito il campanile di San Marco?
(Em que século foi construído o campanário de São Marcos?)2. Qual è la seconda attività della giornata?
(Qual é a segunda atividade do dia?)