Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Mira el vídeo y responde a las preguntas relacionadas.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| Cento | Cien |
| Il Nono | El noveno |
| Millecinquecento | Mil quinientos |
| Trecento | Trescientos |
| Quattrocento | Cuatrocientos |
| Seicento | Seiscientos |
| Quattordici | Catorce |
| Millenovecentodue | Mil novecientos dos |
1. Quanto è alto il campanile di San Marco?
(¿Cuánto mide el campanario de San Marcos?)2. Da quando il campanile ha l’aspetto attuale?
(¿Desde cuándo tiene el campanario el aspecto actual?)3. Che cosa ha colpito il campanile nei secoli Trecento, Quattrocento e Seicento?
(¿Qué alcanzó al campanario en los siglos Trecento, Quattrocento y Seicento?)4. Qual è la data fatale del campanile?
(¿Cuál es la fecha fatídica del campanario?)Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Due amici arrivano a Venezia e comprano una guida della città
| 1. | Luca: | Guarda il campanile di San Marco! Saliamo? | (¡Mira el campanario de San Marcos! ¿Subimos?) |
| 2. | Laura: | Sì, è da una vita che ci voglio andare! Sai quando è stato costruito? | (¡Sí, hace muchísimo que quiero ir! ¿Sabes cuándo se construyó?) |
| 3. | Luca: | La guida dice: nel nono secolo, più di mille anni fa. | (La guía dice: en el siglo IX, hace más de mil años.) |
| 4. | Laura: | E quanto è alto? | (¿Y cuánto mide?) |
| 5. | Luca: | Quasi 100 metri, ed è uno dei più alti d'Italia. | (Casi 100 metros, y es uno de los más altos de Italia.) |
| 6. | Laura: | C'è un ascensore per salire? | (¿Hay ascensor para subir?) |
| 7. | Luca: | Ma dai, non fare la pigra! È la prima attività della giornata. | (¡Anda, no seas vaga! Es la primera actividad del día.) |
| 8. | Laura: | Va bene, andiamo. Però la seconda attività la decido io: tour alla gelateria! | (Está bien, vamos. Pero la segunda actividad la decido yo: ¡una visita a la heladería!) |
1. In che secolo è stato costruito il campanile di San Marco?
(¿En qué siglo se construyó el campanario de San Marcos?)2. Qual è la seconda attività della giornata?
(¿Cuál es la segunda actividad del día?)