10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę
Il Campanile di San Marco è uno dei simboli della città di Venezia. I veneziani lo chiamano affettuosamente Il padrone di casa.
Dzwonnica św. Marka jest jednym z symboli miasta Wenecja. Wenecjanie nazywają ją z czułością Gospodarzem domu.

Ćwiczenie 1: Bingo słowne

Instrukcja: 1. Posłuchaj filmu co najmniej dwa razy i zapisz słowa, które słyszysz. 2. Użyj tych słów, aby ułożyć rozmowę z nauczycielem (zapisz swoją rozmowę). 3. Zapamiętaj słowa za pomocą trenera słówek.

Słowo Tłumaczenie
cento sto
nono dziewiąty
millecinquecento tysiąc pięćset
trecento trzysta
quattrocento czterysta
seicento sześćset
quattordici czternaście
millenovecentodue tysiąc dziewięćset dwa

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: 1. Czytaj dialog w parach. 2. Zapamiętaj zwroty, zakrywając tłumaczenie. 3. Zakryj wypowiedzi jednego z rozmówców, podawaj z nauczycielem alternatywne odpowiedzi i zapisuj je.

Due amici sono appena arrivati a Venezia e comprano una guida sulla città.

Dwaj przyjaciele właśnie przybyli do Wenecji i kupują przewodnik po mieście.
1. Luca: Guarda, il campanile di San Marco! Vuoi salire? (Patrz, dzwonnica Świętego Marka! Chcesz wejść?)
2. Laura: Sì, voglio andarci da tanto tempo! Sai quando è stato costruito? (Tak, chcę tam iść od dawna! Wiesz, kiedy została zbudowana?)
3. Luca: La guida dice nel nono secolo, ha più di mille anni! (Przewodnik mówi, że w IX wieku, ma ponad tysiąc lat!)
4. Laura: E quanto è alto? (A jak jest wysoka?)
5. Luca: Quasi cento metri, è uno dei più alti d'Italia. (Prawie sto metrów, jest jedną z najwyższych we Włoszech.)
6. Laura: C'è l'ascensore per salire? (Czy jest winda, żeby wejść na górę?)
7. Luca: Ma dai, non fare la pigra. È la prima attività della giornata! (No dalej, nie bądź leniwy. To jest pierwsza aktywność dnia!)
8. Laura: Va bene, saliamo. Ma la seconda attività la scelgo io: un giro alla gelateria! (Dobrze, wchodzimy. Ale drugą aktywność wybieram ja: spacer do lodziarni!)

Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu

Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.

1. Quando è stato costruito il campanile di San Marco?

(Kiedy został zbudowany dzwonnica San Marco?)

2. Quanto è alto il campanile?

(Jak wysoka jest dzwonnica?)

3. Qual è la prima attività della giornata per Luca e Laura?

(Jaka jest pierwsza aktywność dnia dla Luki i Laury?)

4. Che cosa decide Laura per la seconda attività?

(Co Laura wybiera jako drugą aktywność?)

Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.

  1. Qual è la posizione del campanile di San Marco nella lista dei campanili più alti d'Italia?
    2. Jaka jest pozycja dzwonnicy San Marco na liście najwyższych dzwonnic we Włoszech?
  2. Quando visiti un monumento alto, preferisci salire le scale o usare l'ascensore? Perché?
    3. Kiedy odwiedzasz wysoki zabytek, wolisz iść schodami czy użyć windy? Dlaczego?
  3. Racconta di una volta che hai visitato un luogo storico dove i numeri ordinali erano importanti.
    4. Opowiedz o razie, kiedy odwiedziłeś/aś miejsce historyczne, gdzie ważne były liczby porządkowe.
  4. Quale sarebbe la tua seconda attività dopo una lunga passeggiata in una città italiana?
    5. Jaka byłaby twoja druga aktywność po długim spacerze po włoskim mieście?

Ćwiczenie 5: Ćwiczenia w kontekście

Instrukcja: Cosa puoi vedere in Piazza San Marco? Leggi l'articolo e parla delle attrazioni presenti vicino al campanile.

  1. https://www.scoprivenezia.com/piazza-san-marco