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Apprenez avec un professeur Matériel d'apprentissage inclus Pratiquez la conversation
Il Campanile di San Marco è uno dei simboli della città di Venezia. I veneziani lo chiamano affettuosamente Il padrone di casa.
Le Campanile de Saint-Marc est l'un des symboles de la ville de Venise. Les Vénitiens l'appellent affectueusement le maître de maison.

Exercice 1: Bingo des mots

Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.

Mot Traduction
cento cent
nono neuvième
millecinquecento mille cinq cents
trecento trois cents
quattrocento quatre cents
seicento six cents
quattordici quatorze
millenovecentodue mille neuf cent deux

Exercice 2: Dialogue

Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.

Due amici sono appena arrivati a Venezia e comprano una guida sulla città.

Deux amis viennent d'arriver à Venise et achètent un guide de la ville.
1. Luca: Guarda, il campanile di San Marco! Vuoi salire? (Regarde, le campanile de Saint-Marc ! Tu veux monter ?)
2. Laura: Sì, voglio andarci da tanto tempo! Sai quando è stato costruito? (Oui, je veux y aller depuis longtemps ! Sais-tu quand il a été construit ?)
3. Luca: La guida dice nel nono secolo, ha più di mille anni! (Le guide dit au neuvième siècle, il a plus de mille ans !)
4. Laura: E quanto è alto? (Et quelle hauteur fait-il ?)
5. Luca: Quasi cento metri, è uno dei più alti d'Italia. (Près de cent mètres, c’est l’un des plus hauts d’Italie.)
6. Laura: C'è l'ascensore per salire? (Y a-t-il un ascenseur pour monter ?)
7. Luca: Ma dai, non fare la pigra. È la prima attività della giornata! (Allez, ne sois pas fainéant. C’est la première activité de la journée !)
8. Laura: Va bene, saliamo. Ma la seconda attività la scelgo io: un giro alla gelateria! (D’accord, montons. Mais la deuxième activité, c’est moi qui choisis : un tour à la glacierie !)

Exercice 3: Questions sur le texte

Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.

1. Quando è stato costruito il campanile di San Marco?

(Quand a été construit le campanile de Saint-Marc ?)

2. Quanto è alto il campanile?

(Quelle est la hauteur du campanile ?)

3. Qual è la prima attività della giornata per Luca e Laura?

(Quelle est la première activité de la journée pour Luca et Laura ?)

4. Che cosa decide Laura per la seconda attività?

(Que décide Laura pour la deuxième activité ?)

Exercice 4: Questions pour commencer la conversation

Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.

  1. Qual è la posizione del campanile di San Marco nella lista dei campanili più alti d'Italia?
    2. Quelle est la position du campanile de Saint-Marc dans la liste des clochers les plus hauts d'Italie ?
  2. Quando visiti un monumento alto, preferisci salire le scale o usare l'ascensore? Perché?
    3. Quand tu visites un monument haut, préfères-tu monter les escaliers ou utiliser l'ascenseur ? Pourquoi ?
  3. Racconta di una volta che hai visitato un luogo storico dove i numeri ordinali erano importanti.
    4. Raconte une fois où tu as visité un lieu historique où les nombres ordinaux étaient importants.
  4. Quale sarebbe la tua seconda attività dopo una lunga passeggiata in una città italiana?
    5. Quelle serait ta deuxième activité après une longue promenade dans une ville italienne ?

Exercice 5: Pratique en contexte

Instruction: Cosa puoi vedere in Piazza San Marco? Leggi l'articolo e parla delle attrazioni presenti vicino al campanile.

  1. https://www.scoprivenezia.com/piazza-san-marco