Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Regardez la vidéo et répondez aux questions associées.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| Cento | Cent |
| Il Nono | Le neuvième |
| Millecinquecento | Mille cinq cents |
| Trecento | Trois cents |
| Quattrocento | Quatre cents |
| Seicento | Six cents |
| Quattordici | Quatorze |
| Millenovecentodue | Mille neuf cent deux |
1. Quanto è alto il campanile di San Marco?
(Quelle est la hauteur du campanile de Saint-Marc ?)2. Da quando il campanile ha l’aspetto attuale?
(Depuis quand le campanile présente-t-il son aspect actuel ?)3. Che cosa ha colpito il campanile nei secoli Trecento, Quattrocento e Seicento?
(Qu'est-ce qui a frappé le campanile aux siècles Trecento, Quattrocento et Seicento ?)4. Qual è la data fatale del campanile?
(Quelle est la date fatidique du campanile ?)Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Due amici arrivano a Venezia e comprano una guida della città
| 1. | Luca: | Guarda il campanile di San Marco! Saliamo? | (Regarde le campanile de Saint-Marc ! On monte ?) |
| 2. | Laura: | Sì, è da una vita che ci voglio andare! Sai quando è stato costruito? | (Oui, ça fait une éternité que j'ai envie d'y aller ! Sais-tu quand il a été construit ?) |
| 3. | Luca: | La guida dice: nel nono secolo, più di mille anni fa. | (Le guide dit : au IXe siècle, il y a plus de mille ans.) |
| 4. | Laura: | E quanto è alto? | (Et quelle est sa hauteur ?) |
| 5. | Luca: | Quasi 100 metri, ed è uno dei più alti d'Italia. | (Presque 100 mètres, c'est l'un des plus hauts d'Italie.) |
| 6. | Laura: | C'è un ascensore per salire? | (Y a-t-il un ascenseur pour monter ?) |
| 7. | Luca: | Ma dai, non fare la pigra! È la prima attività della giornata. | (Allez, ne fais pas ta paresseuse ! C'est la première activité de la journée.) |
| 8. | Laura: | Va bene, andiamo. Però la seconda attività la decido io: tour alla gelateria! | (D'accord, on y va. Mais la deuxième activité, c'est moi qui choisis : visite à la gelateria !) |
1. In che secolo è stato costruito il campanile di San Marco?
(Au quel siècle le campanile de Saint-Marc a-t-il été construit ?)2. Qual è la seconda attività della giornata?
(Quelle est la deuxième activité de la journée ?)