Espagnol A1.4.1 Au marché
Diálogo: Al mercado
Pedro va au marché pour acheter des légumes afin de faire du gaspacho.
Directives pédagogiques +/- 15 minutes
Exercice 1: Bingo des mots
Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| calculamos | calculons |
| ¿a cuánto está? | combien ça coûte ? |
| a dos euros | à deux euros |
| un kilo | un kilo |
| uno coma ochenta y nueve | un virgule quatre-vingt-neuf |
| uno coma veinte | un virgule vingt |
| calculando | calculant |
| tres coma veintisiete | trois virgule vingt-sept |
Exercice 2: Dialogue
Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.
Pedro va al mercado para comprar verduras para hacer el gazpacho.
| 1. | Pedro : | ¡Buenos días! ¿A cuánto están los tomates? | (¡Bonjour ! Combien coûtent les tomates ?) |
| 2. | Vendedora : | ¡Buenos días! Los tomates están a dos euros el kilo. | (¡Buenos días! Les tomates sont à deux euros le kilo.) |
| 3. | Pedro : | Vale. Quiero un kilo de tomates, por favor. ¿Cuánto cuestan tres pepinos? | (D'accord. Je voudrais un kilo de tomates, s'il vous plaît. Combien coûtent trois concombres ?) |
| 4. | Vendedora : | El pepino está a un euro con ochenta el kilo. Tres pepinos cuestan dos euros con cincuenta. | (Le concombre est à un euro quatre-vingts le kilo. Trois concombres coûtent deux euros cinquante.) |
| 5. | Pedro : | Perfecto. También necesito cuatro cebollas. | (Parfait. J'ai aussi besoin de quatre oignons.) |
| 6. | Vendedora : | Vale, eso es un kilo. La cebolla cuesta dos euros el kilo. | (D'accord, cela fait un kilo. L'oignon coûte deux euros le kilo.) |
| 7. | Pedro : | Y cinco pimientos verdes, ¿cuánto cuestan? | (Et cinq poivrons verts, combien coûtent-ils ?) |
| 8. | Vendedora : | El pimiento está a uno con cincuenta el kilo. Cinco pimientos son dos kilos. | (Le poivron est à un euro cinquante le kilo. Cinq poivrons pèsent deux kilos.) |
| 9. | Pedro : | Perfecto. En total tengo: un kilo de tomates, tres pepinos, cuatro cebollas y cinco pimientos verdes. ¿Cuánto es en total? | (Parfait. En tout, j'ai : un kilo de tomates, trois concombres, quatre oignons et cinq poivrons verts. Combien cela fait-il au total ?) |
| 10. | Vendedora : | Vamos a sumar: dos euros, más dos con cincuenta, más dos, más tres, son nueve euros con cincuenta. | (Faisons la somme : deux euros, plus deux euros cinquante, plus deux euros, plus trois euros, font neuf euros cinquante.) |
| 11. | Pedro : | Aquí tiene diez euros. | (Voici dix euros.) |
Exercice 3: Questions sur le texte
Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.
1. ¿Cuánto cuesta un kilo de tomates?
(Combien coûte un kilo de tomates ?)2. ¿Cuántos pepinos compra Pedro?
(Combien de concombres Pedro achète-t-il ?)3. ¿Cuánto cuestan las cuatro cebollas?
(Combien coûtent les quatre oignons ?)4. ¿Cuál es el total que paga Pedro por todo?
(Quel est le total que Pedro paie pour tout ?)Exercice 4: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.
- ¿Qué frutas o verduras te gusta comprar en el mercado y por qué?
- Si compras dos kilos de tomates, ¿cuánto cuesta en total?
- Describe una compra que haces normalmente usando números del uno al diez.
- Explica cómo calcularías el precio total de varios productos si sabes el precio por kilo y la cantidad que quieres.