Montre le résultat d’une situation avec du coup, d'où, c'est pourquoi, de sorte que ou trop... pour que.
(Shows the result of a situation with
| Expression (Expression) | Exemple (Example) |
|---|---|
| Du coup | J’aime courir, du coup je sors souvent. (I like running, so I go out often.) |
| C’est pourquoi | Je suis frustré, c’est pourquoi je pars. (I’m frustrated; that’s why I’m leaving.) |
| Voilà pourquoi | J’adore ce hobby, voilà pourquoi je continue. (I love this hobby; that’s why I keep going.) |
| D’où / de là | J’étais anxieux, d’où mon silence. (I was anxious, hence my silence.) |
| De sorte que | Il s’entraîne, de sorte qu’il progresse. (He trains, so that he improves.) |
| C’est pour cela | Je suis satisfait, c’est pour cela que je reste. (I’m satisfied; that’s why I’m staying.) |
| Comme ça | Je dors tôt comme ça je ne suis pas fatigué. (I go to bed early so that I’m not tired.) |
| Trop... pour que | Il parle trop vite pour que les débutants puissent le comprendre. (He speaks too fast for beginners to be able to understand him.) |
| Assez... pour que | L’explication est assez claire pour que tout le monde comprenne. (The explanation is clear enough for everyone to understand.) |
Exercise 1: Multiple choice
Instruction: Choose the correct answer
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1. J’étais tellement frustré par l’organisation du club de course que j’ai arrêté d’y aller ______ un mois.
I was so frustrated by the organization of the running club that I stopped going there ______ a month ago.2. La conférence allait ______ pour que les nouveaux arrivants puissent suivre, d’où leur déception.
The lecture was going ______ for the newcomers to be able to follow, hence their disappointment.3. Je me suis senti dépassé par le rythme des répétitions, ______ j’ai fini par renoncer à la chorale.
I felt overwhelmed by the pace of rehearsals, ______ I ended up giving up the choir.4. Elle adore la photographie argentique, ______ elle investit autant de temps dans le labo.
She loves film photography; ______ she invests so much time in the lab.Exercise 2: Rewrite the phrases
Instruction: Rewrite each sentence (or link the two sentences) to express the result/consequence using the expression indicated in parentheses: du coup, c'est pourquoi, voilà pourquoi, d’où, de sorte que, trop... pour que, assez... pour que.
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Show/Hide translation Show/Hide hints-
⇒ ____________________________________________________________________________________________________ ExampleJe n’ai pas réservé, du coup il n’y avait plus de places pour le concert.(I didn’t book, as a result there were no more seats for the concert.)
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Hint Hint (C’est pourquoi) Le train a été annulé à la dernière minute. Nous avons dû prévenir le client et décaler la réunion.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ ExampleLe train a été annulé à la dernière minute, c’est pourquoi nous avons dû prévenir le client et décaler la réunion.(The train was cancelled at the last minute, that’s why we had to inform the client and postpone the meeting.)
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Hint Hint (Voilà pourquoi) Les consignes étaient ambiguës. Personne n’a su quoi faire pendant l’exercice.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ ExampleLes consignes étaient ambiguës, voilà pourquoi personne n’a su quoi faire pendant l’exercice.(The instructions were ambiguous, that’s the reason why nobody knew what to do during the exercise.)
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⇒ ____________________________________________________________________________________________________ ExampleIl n’y avait pas de réseau dans le métro, d’où le fait qu’il n’ait pas répondu à tes messages.(There was no signal in the метро, hence the fact that he didn’t reply to your messages.)
Exercise 3: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct sentence.
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