Verbs followed by préciser que, penser que, constater que, ...

Les verbes suivis de que: préciser que, penser que, constater que, ...


La proposition complétive occupe souvent la fonction de complément du verbe, mais elle peut aussi compléter une tournure impersonnelle, un adjectif ou parfois un nom.

(The complement clause (proposition complétive) often functions as the verb’s complement, but it can also complete an impersonal structure, an adjective, or sometimes a noun.)

What you are building: a “que”-clause (complétive)

Pattern: Main clause + que + full clause (subject + verb).

  • Le programme précise que la soprano revient.
  • J’ai entendu que le ténor chante ce soir.

Think of it as French for “that …” after many verbs: “He says that…”, “I notice that…”.

Indicative vs subjunctive: decide the “mood” in 10 seconds

  1. Step 1 — Ask: Is the main verb presenting a fact, report, perception, or certainty?

    • Yes → Indicative (information mode)
    • No / it’s a wish, necessity, emotion, doubt → Subjunctive (non-factual / subjective mode)
  2. Step 2 — Check your verb family:

    Meaning Typical verbs/expressions Mood after que
    Stating / specifying dire, préciser, annoncer Indicative
    Knowing / observing savoir, constater, remarquer Indicative
    Perceiving / hearing voir, entendre, apprendre Indicative
    Wanting / requiring vouloir, souhaiter, il faut que Subjunctive
    Emotion / reaction être content/surpris que… Subjunctive
    Doubt douter que… Subjunctive

The common trap: “penser / croire que” (affirmative vs negative)

  • Affirmative = your opinion is presented as “true enough” → Indicative

    Je pense que la mise en scène est réussie.

    Je pense que la mise en scène soit réussie.

  • Negative / doubt = uncertainty → often Subjunctive

    Je ne pense pas que la mise en scène soit réussie.

  • Question = open/uncertain → often Subjunctive

    Penses-tu que la mise en scène soit réussie ?

Self-check: Are you asserting something (indicative) or leaving it uncertain (subjunctive)?

When you can replace “que + clause” with an infinitive

Do this only when both clauses have the same subject.

With que More natural infinitive
Je souhaite que je puisse assister à la répétition. Je souhaite pouvoir assister à la répétition.
Nous préférons que nous arrivions en avance. Nous préférons arriver en avance.
Je doute que je comprenne tout sans sous-titres. Je doute de comprendre tout sans sous-titres.
  • Good signal: you see que je / que nous / que tu repeating the subject.
  • Don’t do it if the subjects are different: Nous voulons que la distribution soit forte. (cannot become *Nous voulons être forte*.)

Don’t confuse two “que”s: conjunction vs relative pronoun

Type What it attaches to Quick test Example
Complétive (conjunction) A verb ≈ “that Le critique précise que le décor impressionne.
Relative (pronoun) A noun Refers to a thing/person (≈ “which/that”) Le décor que nous avons vu est impressionnant.

Mini checklist before you speak (B2 accuracy)

  • 1) Did I use que to introduce the subordinate clause?
  • 2) Is my main verb about fact/perception/certainty (indicative) or wish/doubt/emotion/necessity (subjunctive)?
  • 3) With penser/croire: is it affirmative (indicative) or negative/question (often subjunctive)?
  • 4) Same subject twice? Consider an infinitive for a cleaner sentence.
  1. The subordinate complement clause introduced by a conjunction is introduced by the conjunction que.
  2. For example: a verb of stating (dire, préciser); a verb of observation or opinion (croire, apprendre); a verb of perception (entendre, voir); a verb of evaluation (préfére).
  3. The clause must be replaced by an infinitive when it is in the subjunctive and its subject is the same as that of the main clause: Nous préférons que nous arrivions en avance. → Nous préférons arriver en avance.
Verbe ou expression (Verb or expression)Mode (Mood)Exemple (Example)
Dire / préciser queIndicatifLa critique précise que le décor impressionne le public. (The review specifies that the set design impresses the audience.)
Croire / penser queIndicatif à la forme affirmativeJe pense que la mise en scène est réussie. (I think that the staging is successful.)
Savoir / constater queIndicatifIl constate que l’ovation était méritée. (He notes that the ovation was well deserved.)
Voir / entendre queIndicatifJ’ai entendu que le ténor chantait ce soir. (I heard that the tenor was singing tonight.)
Vouloir / souhaiter queSubjonctifNous voulons que la distribution soit forte. (We want the cast to be strong.)
Douter queSubjonctifElle doute que le livret plaise au public. (She doubts that the libretto will appeal to the audience.)
Il faut queSubjonctifIl faut que le public réserve tôt. (The audience has to book early.)
Être content / surpris queSubjonctifLe metteur en scène est content que la salle soit pleine. (The stage director is happy that the hall is full.)

Exceptions!

  1. Do not confuse the complement clause introduced by the conjunction que with the relative clause introduced by the relative pronoun que. The complement clause is linked to a verb, whereas the relative clause completes a noun.

Exercise 1: Multiple choice

Instruction: Choose the correct answer

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1. La critique a précisé ___ le décor impressionnait le public, malgré un budget limité.

The critic pointed out ___ the set impressed the audience, despite a limited budget.

2. Je pense ___ la mise en scène est plus audacieuse que dans la production de l'an dernier.

I think ___ the staging is bolder than in last year's production.

3. Nous souhaitons ___ la distribution soit confirmée avant la répétition générale de vendredi.

We want ___ the cast is confirmed before Friday's dress rehearsal.

4. Il faut ___ le public réserve tôt, sinon il ne restera que des places au dernier balcon.

It is necessary ___ the audience books early, otherwise only seats in the top balcony will remain.

Exercise 2: Rewrite the phrases

Instruction: Rewrite each sentence by replacing the clause introduced by “que” with an infinitive when the subject of both clauses is the same (e.g.: Je souhaite que je parte tôt → Je souhaite partir tôt).

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Show/Hide translation Show/Hide hints
  1. Je souhaite que je puisse assister à la répétition générale.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Example
    Je souhaite pouvoir assister à la répétition générale.
    (I wish to be able to attend the dress rehearsal.)
  2. Nous préférons que nous arrivions en avance pour lire le programme.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Example
    Nous préférons arriver en avance pour lire le programme.
    (We prefer to arrive early to read the program.)
  3. Elle est surprise que elle soit choisie pour présenter le projet au comité.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Example
    Elle est surprise d’être choisie pour présenter le projet au comité.
    (She is surprised to be chosen to present the project to the committee.)
  4. Il faut que je réserve mes billets avant vendredi.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Example
    Il faut que je réserve mes billets avant vendredi.
    (I have to book my tickets before Friday.)

Exercise 3: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct sentence.

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1.
After “think that” in the affirmative form, we use the indicative, not the subjunctive.
2.
With “specify”, the subordinate clause must be introduced by “that”: you cannot directly juxtapose the clause.

Written by

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Marco De Faria

Master in Foreign Languages

University of Poitiers

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France


Last Updated:

Wednesday, 15/07/2026 01:55