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B2.35 - At the book club - Exercises

Au club de lecture

Exercise 1: Match a word

Instruction: Match each word with its definition.

Exercise 2: Exam preparation (QR: Audio)

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below

Compte rendu de club de lecture (Montpellier)

Fill in the gaps: toutefois, chute, intrigue, ellipses, point de vue, évoquer, narrateur, tournant

Dimanche dernier, le club de lecture montpelliérain a consacré sa séance à un roman contemporain centré sur une famille recomposée. L’ progresse par retours en arrière et par , créant une tension dramatique croissante. Le , à la première personne, adopte un très subjectif : on suit surtout le personnage principal, dont les silences prennent une forte valeur symbolique.

Bien que le style soit sobre, certains ont regretté un réalisme inégal ; , tout le monde a salué le final et la , jugés cohérents. La discussion a porté sur le thème de la loyauté et sur l’antagoniste, moins caricatural qu’attendu. Plusieurs lecteurs ont interprété la chronologie non linéaire comme une manière d’ la mémoire et de susciter l’empathie, même quand les choix du héros dérangent.
Last Sunday, the Montpellier book club devoted its session to a contemporary novel focused on a blended family. The plot moves forward through flashbacks and ellipses, creating a steadily rising dramatic tension. The first-person narrator adopts a very subjective point of view: we mainly follow the main character, whose silences take on strong symbolic value.

Although the style is understated, some regretted an uneven realism; however, everyone praised the final twist and the ending, considered coherent. The discussion focused on the theme of loyalty and on the antagonist, less caricatured than expected. Several readers interpreted the non-linear chronology as a way to evoke memory and to arouse empathy, even when the hero’s choices are unsettling.

Quelles réserves ont exprimé certains participants et pourquoi, malgré ces critiques, le groupe a-t-il apprécié la conclusion du roman ?

(What reservations did some participants express and why, despite these criticisms, did the group appreciate the novel’s conclusion?)

Exercise 3: Listening

Instruction: Listen to the audio and answer the questions.

	True	False
La narratrice dit que la structure du récit, avec des retours temporels, l'a d'abord perturbée. (The narrator says that the structure of the narrative, with flashbacks, initially unsettled her.)
Elle indique que l'antagoniste apparaît très tôt et devient rapidement l'élément central de l'intrigue. (She indicates that the antagonist appears very early and quickly becomes the central element of the plot.)
Elle pense que la fin du roman modifie la façon dont on peut comprendre le thème principal. (She thinks that the end of the novel changes the way one can understand the main theme.)

Exercise 4: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Bien que le narrateur reste discret, il ___ la tension dramatique avec une grande précision.

2. L'autrice ___ le tournant final ; toutefois, elle ne révèle pas la chute au club de lecture.

3. Contrairement à son ami, Paul ___ sur le point de vue et la symbolique sans s'énerver.

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

Débat au club de lecture

Claire (animatrice du club): Show Bon, on commence : l’intrigue vous a tenu jusqu’à la chute ou vous avez décroché à un moment ?

Hugo (membre): Show Moi, j’ai accroché, surtout quand la chronologie devient non linéaire : ce tournant intensifie la tension dramatique, mais on doute de la fiabilité du narrateur.

Claire (animatrice du club): Show Justement, le point de vue m’a plu : on voit le personnage principal se raconter, et l’ellipse sur son passé suscite une inquiétude presque constante.

Hugo (membre): Show Je vois les choses différemment : l’antagoniste reste discret, c’est plutôt la symbolique qui porte le récit, et le style réaliste rend le thème de la culpabilité plus tangible.

Claire (animatrice du club): Show D’accord, mais dans quel registre le classerais-tu : roman psychologique ou plutôt thriller, au vu de la chute et de ce que ça évoque à la fin ?

Open questions:

1. Quel est, d’après Hugo, le tournant du roman et qu’est-ce que cela change dans l’intrigue ?

2. Comment Claire et Hugo justifient-ils leurs interprétations du narrateur et du point de vue ?

3. Parlez d’un roman récent que vous avez lu : quel personnage principal vous a marqué et pourquoi ?

Exercise 6: Discussion questions (QR: AI+)

Instruction: Speaking: translate and respond (QR: AI+)

Useful expressions:

Bien que tout le monde ne partage pas cet avis, j'interprète cela comme... / Toutefois, du point de vue du narrateur, on comprend que... / Ce roman évoque... et suscite... chez le lecteur.

Show/hide translations

Dans votre club de lecture, quel livre récent recommanderiez-vous et qu'avez-vous particulièrement aimé dans l'intrigue ou le style ?
In your book club, which recent book would you recommend and what did you particularly like about the plot or style?

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Présentez brièvement un personnage principal qui vous a marqué et, bien que certains lecteurs puissent être en désaccord, expliquez comment vous interprétez son évolution ou le thème du roman.
Briefly introduce a main character who left an impression on you and, although some readers may disagree, explain how you interpret their development or the theme of the novel.

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Exercise 7: Writing correspondence (QR: AI+)

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation

Show translation

Salut ! Ici Camille du club de lecture.
Pour dimanche (10 h), on hésite entre deux romans : Leurs enfants après eux (Mathieu) et La vérité sur l’affaire Harry Quebert (Dicker). Tu pourrais nous aider à trancher ? Dis‑moi lequel tu préfères et pourquoi (intrigue, personnage principal, style, thème).
Et si tu es partant(e), j’aimerais que tu lances la discussion : 2–3 questions sur le point de vue du narrateur et ce que ça suscite chez toi. Merci !

Hi! This is Camille from the reading club.
For Sunday (10 a.m.), we’re hesitating between two novels: Their Children After Them (Mathieu) and The Truth About the Harry Quebert Affair (Dicker). Could you help us decide? Tell me which one you prefer and why (plot, main character, style, theme).
And if you’re up for it, I’d like you to get the discussion going: 2–3 questions about the narrator’s point of view and what it evokes in you. Thanks!

Useful phrases:

Bien que l’intrigue soit lente, je trouve que…

(Although the plot is slow, I find that…)
Contrairement au personnage principal, j’ai ressenti que…

(Unlike the main character, I felt that…)
Ce qui m’a surtout marqué, c’est la manière dont le narrateur…

(What struck me most was the way the narrator…)