Exercise 1: Language immersion
Instruction: Watch the video and answer the related questions.
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| Word | Translation |
|---|---|
| La diversité | Diversity |
| L'égalité | Equality |
| La discrimination | Discrimination |
| Le recrutement | Recruitment |
| La candidature | Application |
| L'impartialité | Impartiality |
| L'embauche | Hiring |
| L'entreprise | Company |
| Le candidat | Candidate |
| L'égalité des chances | Equal opportunities |
1. Quel facteur explique principalement la différence de chances d'accès à l'emploi entre Mohamed et François ?
(Which factor mainly explains the difference in chances of access to employment between Mohamed and François?)2. Quelle solution est proposée pour rendre la sélection des candidats plus équitable ?
(What solution is proposed to make the selection of candidates fairer?)3. À quoi servirait le nouveau label mentionné ?
(What would the new label mentioned be used for?)Exercise 2: Use the website or the reading text
Instruction: At work, your team is preparing an awareness campaign about respect and consent after a reported incident.
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Show/hide translationsTask: Identifiez trois formes de violences sexistes ou sexuelles, deux conséquences possibles et deux ressources d'aide, puis proposez une action de sensibilisation utilisant la restriction ne...que.
URL: Les différentes formes de violences sexistes et sexuelles
Use in your answer: Le consentement / Violences sexuelles / S'excuser / Respecter / Campagne de sensibilisation / 3919