B2.35 - Al club de lectura - Exercicis
Exercici 1: Associa una paraula
Instrucció: Relaciona cada paraula amb la seva definició.
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Exercici 2:
Preparació per als exàmens 
Instrucció: Llegeix el text, completa els espais en blanc amb les paraules que falten i respon a les preguntes següents
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Compte rendu de club de lecture (Montpellier)
Dimanche dernier, le club de lecture montpelliérain a consacré sa séance à un roman contemporain centré sur une famille recomposée. L’ progresse par retours en arrière et par , créant une tension dramatique croissante. Le , à la première personne, adopte un très subjectif : on suit surtout le personnage principal, dont les silences prennent une forte valeur symbolique.
Bien que le style soit sobre, certains ont regretté un réalisme inégal ; , tout le monde a salué le final et la , jugés cohérents. La discussion a porté sur le thème de la loyauté et sur l’antagoniste, moins caricatural qu’attendu. Plusieurs lecteurs ont interprété la chronologie non linéaire comme une manière d’ la mémoire et de susciter l’empathie, même quand les choix du héros dérangent.Diumenge passat, el club de lectura montpellerí va dedicar la seva sessió a una novel·la contemporània centrada en una família reconstituïda. La trama avança amb flashbacks i el·lipsis, creant una tensió dramàtica creixent. El narrador, en primera persona, adopta un punt de vista molt subjectiu: se segueix sobretot el personatge principal, els silencis del qual adquireixen un gran valor simbòlic.
Tot i que l’estil és sobri, alguns han lamentat un realisme desigual; tanmateix, tothom ha elogiat el gir final i el desenllaç, considerats coherents. La discussió s’ha centrat en el tema de la lleialtat i en l’antagonista, menys caricaturesc del que s’esperava. Diversos lectors han interpretat la cronologia no lineal com una manera d’evocar la memòria i de suscitar empatia, fins i tot quan les decisions de l’heroi incomoden.
-
Quelles réserves ont exprimé certains participants et pourquoi, malgré ces critiques, le groupe a-t-il apprécié la conclusion du roman ?
(Quines reserves han expressat alguns participants i per què, malgrat aquestes crítiques, el grup ha apreciat la conclusió de la novel·la?)
Exercici 3:
Escoltant
Instrucció: Escolteu l'àudio i responeu les preguntes.
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
| Cert | Fals | |
|---|---|---|
|
(La narradora diu que l’estructura del relat, amb salts temporals cap enrere, al principi la va pertorbar.) |
||
|
(Indica que l’antagonista apareix molt aviat i esdevé ràpidament l’element central de la trama.) |
||
|
(Pensa que el final de la novel·la modifica la manera com es pot comprendre el tema principal.) |
Exercici 4: Conjugacions verbals
Instrucció: Trieu la solució correcta
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
1. Bien que le narrateur reste discret, il ___ la tension dramatique avec une grande précision.
(Tot i que el narrador es manté discret, ell ___ la tensió dramàtica amb una gran precisió.)2. L'autrice ___ le tournant final ; toutefois, elle ne révèle pas la chute au club de lecture.
(L’autora ___ el gir final; tanmateix, no revela el desenllaç al club de lectura.)3. Contrairement à son ami, Paul ___ sur le point de vue et la symbolique sans s'énerver.
(Contràriament al seu amic, en Paul ___ sobre el punt de vista i la simbòlica sense posar-se nerviós.)
Exercici 5:
Comprensió del diàleg
Instrucció: Practica la conversa amb el teu professor o companys d'estudi.
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Débat au club de lecture
Claire (animatrice du club): Mostra Bon, on commence : l’intrigue vous a tenu jusqu’à la chute ou vous avez décroché à un moment ?
(Bé, comencem: la trama us ha mantingut fins al desenllaç o us heu desconnectat en algun moment?)
Hugo (membre): Mostra Moi, j’ai accroché, surtout quand la chronologie devient non linéaire : ce tournant intensifie la tension dramatique, mais on doute de la fiabilité du narrateur.
(Jo hi he enganxat, sobretot quan la cronologia es torna no lineal: aquest gir intensifica la tensió dramàtica, però dubtem de la fiabilitat del narrador.)
Claire (animatrice du club): Mostra Justement, le point de vue m’a plu : on voit le personnage principal se raconter, et l’ellipse sur son passé suscite une inquiétude presque constante.
(Justament, el punt de vista m’ha agradat: veiem el personatge principal explicant-se, i l’el·lipsi sobre el seu passat suscita una inquietud gairebé constant.)
Hugo (membre): Mostra Je vois les choses différemment : l’antagoniste reste discret, c’est plutôt la symbolique qui porte le récit, et le style réaliste rend le thème de la culpabilité plus tangible.
(Jo ho veig diferent: l’antagonista es manté discret, és més aviat la simbologia la que sosté el relat, i l’estil realista fa que el tema de la culpabilitat sigui més tangible.)
Claire (animatrice du club): Mostra D’accord, mais dans quel registre le classerais-tu : roman psychologique ou plutôt thriller, au vu de la chute et de ce que ça évoque à la fin ?
(D’acord, però en quin registre el classificaries: novel·la psicològica o més aviat thriller, tenint en compte el desenllaç i el que evoca al final?)
Preguntes obertes:
1. Quel est, d’après Hugo, le tournant du roman et qu’est-ce que cela change dans l’intrigue ?
Quin és, segons l’Hugo, el gir de la novel·la i què canvia això en la trama?
Exercici 6: Preguntes per a la discussió
Instrucció: Parlar: tradueix i respon
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Expressions útils:
Bien que tout le monde ne partage pas cet avis, j'interprète cela comme... / Toutefois, du point de vue du narrateur, on comprend que... / Ce roman évoque... et suscite... chez le lecteur.
-
Dans votre club de lecture, quel livre récent recommanderiez-vous et qu'avez-vous particulièrement aimé dans l'intrigue ou le style ?
En el vostre club de lectura, quin llibre recent recomanaríeu i què us ha agradat especialment de la trama o de l’estil?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Présentez brièvement un personnage principal qui vous a marqué et, bien que certains lecteurs puissent être en désaccord, expliquez comment vous interprétez son évolution ou le thème du roman.
Presenteu breument un personatge principal que us hagi marcat i, tot i que alguns lectors puguin no estar-hi d’acord, expliqueu com interpreteu la seva evolució o el tema de la novel·la.
__________________________________________________________________________________________________________
Exercici 7: Redactar correspondència
Instrucció: Tria una resposta al següent missatge apropiada per a la situació
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Salut ! Ici Camille du club de lecture.
Pour dimanche (10 h), on hésite entre deux romans : Leurs enfants après eux (Mathieu) et La vérité sur l’affaire Harry Quebert (Dicker). Tu pourrais nous aider à trancher ? Dis‑moi lequel tu préfères et pourquoi (intrigue, personnage principal, style, thème).
Et si tu es partant(e), j’aimerais que tu lances la discussion : 2–3 questions sur le point de vue du narrateur et ce que ça suscite chez toi. Merci !
Hola! Soc la Camille del club de lectura.
Per diumenge (10 h), dubtem entre dues novel·les: Leurs enfants après eux (Mathieu) i La vérité sur l’affaire Harry Quebert (Dicker). Ens podries ajudar a decidir? Digues-me quina prefereixes i per què (trama, personatge principal, estil, tema).
I si t’hi animes, m’agradaria que encetessis la discussió: 2–3 preguntes sobre el punt de vista del narrador i el que això suscita en tu. Gràcies!
Frases útils:
-
Bien que l’intrigue soit lente, je trouve que…
(Tot i que la trama és lenta, trobo que…)
-
Contrairement au personnage principal, j’ai ressenti que…
(A diferència del personatge principal, he sentit que…)
-
Ce qui m’a surtout marqué, c’est la manière dont le narrateur…
(El que més m’ha marcat és la manera com el narrador…)
Je veux bien lancer la discussion. Par exemple : 1) Quel est le point de vue du narrateur et en quoi il influence notre jugement sur le protagoniste ? 2) Que suscitent chez vous les silences et les ellipses dans le récit ? 3) À l’inverse d’une lecture purement psychologique, peut‑on interpréter le roman comme une critique sociale ?
Dis‑moi si tu veux que je prépare aussi un court résumé pour ceux qui n’ont pas tout fini.
Hola Camille, gràcies per la invitació! Jo voto per <em>Leurs enfants après eux<\/em>. Tot i que la trama es pren el seu temps, el realisme i el tema del pas a l’edat adulta m’han semblat molt reeixits. El personatge principal és convincent i l’estil, directe i sobri, facilita la immersió.
Encantat/da d’encetar la discussió. Per exemple: 1) Quin és el punt de vista del narrador i com influeix en el nostre judici sobre el protagonista? 2) Què us susciten els silencis i les el·lipsis en el relat? 3) A l’inrevés d’una lectura purament psicològica, es pot interpretar la novel·la com una crítica social?
Digues-me si vols que també prepari un breu resum per als qui no ho han acabat tot.