Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada palabra con su significado.
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Ejercicio 2: Preparación del examen (QR: Audio)
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
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Compte rendu de club de lecture (Montpellier)
Rellena los huecos: narrateur, toutefois, évoquer, intrigue, point de vue, chute, tournant, ellipses
(Reseña del club de lectura (Montpellier))
Dimanche dernier, le club de lecture montpelliérain a consacré sa séance à un roman contemporain centré sur une famille recomposée. L’ progresse par retours en arrière et par , créant une tension dramatique croissante. Le , à la première personne, adopte un très subjectif : on suit surtout le personnage principal, dont les silences prennent une forte valeur symbolique.
Bien que le style soit sobre, certains ont regretté un réalisme inégal ; , tout le monde a salué le final et la , jugés cohérents. La discussion a porté sur le thème de la loyauté et sur l’antagoniste, moins caricatural qu’attendu. Plusieurs lecteurs ont interprété la chronologie non linéaire comme une manière d’ la mémoire et de susciter l’empathie, même quand les choix du héros dérangent.El domingo pasado, el club de lectura de Montpellier dedicó su sesión a una novela contemporánea centrada en una familia reconstituida. La trama avanza mediante retrospectivas y elipsis, creando una tensión dramática creciente. El narrador, en primera persona, adopta un punto de vista muy subjetivo: se sigue sobre todo al personaje principal, cuyos silencios adquieren un fuerte valor simbólico.
Aunque el estilo sea sobrio, algunos lamentaron un realismo desigual; sin embargo, todo el mundo elogió el giro final y el desenlace, considerados coherentes. La discusión se centró en el tema de la lealtad y en el antagonista, menos caricaturesco de lo esperado. Varios lectores interpretaron la cronología no lineal como una manera de evocar la memoria y suscitar la empatía, incluso cuando las decisiones del héroe incomodan.
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Quelles réserves ont exprimé certains participants et pourquoi, malgré ces critiques, le groupe a-t-il apprécié la conclusion du roman ?
(¿Qué reservas expresaron algunos participantes y por qué, a pesar de esas críticas, el grupo apreció la conclusión de la novela?)
Ejercicio 3: Comprensión auditiva
Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.
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| Verdadero | Falso | |
|---|---|---|
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(La narradora dice que la estructura del relato, con saltos temporales, al principio la perturbó.) |
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(Ella indica que el antagonista aparece muy pronto y se convierte rápidamente en el elemento central de la trama.) |
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(Ella piensa que el final de la novela modifica la manera en que se puede comprender el tema principal.) |
Ejercicio 4: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
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1. Bien que le narrateur reste discret, il ___ la tension dramatique avec une grande précision.
(Aunque el narrador se mantiene discreto, él ___ la tensión dramática con una gran precisión.)2. L'autrice ___ le tournant final ; toutefois, elle ne révèle pas la chute au club de lecture.
(La autora ___ el giro final; sin embargo, no revela el desenlace en el club de lectura.)3. Contrairement à son ami, Paul ___ sur le point de vue et la symbolique sans s'énerver.
(A diferencia de su amigo, Paul ___ sobre el punto de vista y la simbología sin enfadarse.)Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
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Ejercicio 6: Preguntas de debate (QR: IA+)
Instrucción: Hablar: traducir y responder (QR: IA+)
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Expresiones útiles:
Bien que tout le monde ne partage pas cet avis, j'interprète cela comme... / Toutefois, du point de vue du narrateur, on comprend que... / Ce roman évoque... et suscite... chez le lecteur.
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Dans votre club de lecture, quel livre récent recommanderiez-vous et qu'avez-vous particulièrement aimé dans l'intrigue ou le style ?
En tu club de lectura, ¿qué libro reciente recomendarías y qué te ha gustado especialmente de la trama o del estilo?
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Présentez brièvement un personnage principal qui vous a marqué et, bien que certains lecteurs puissent être en désaccord, expliquez comment vous interprétez son évolution ou le thème du roman.
Presenta brevemente un personaje principal que te haya marcado y, aunque algunos lectores puedan estar en desacuerdo, explica cómo interpretas su evolución o el tema de la novela.
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia (QR: IA+)
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
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Salut ! Ici Camille du club de lecture.
Pour dimanche (10 h), on hésite entre deux romans : Leurs enfants après eux (Mathieu) et La vérité sur l’affaire Harry Quebert (Dicker). Tu pourrais nous aider à trancher ? Dis‑moi lequel tu préfères et pourquoi (intrigue, personnage principal, style, thème).
Et si tu es partant(e), j’aimerais que tu lances la discussion : 2–3 questions sur le point de vue du narrateur et ce que ça suscite chez toi. Merci !
¡Hola! Soy Camille del club de lectura.
Para el domingo (10 h), dudamos entre dos novelas: Leurs enfants après eux (Mathieu) y La vérité sur l’affaire Harry Quebert (Dicker). ¿Podrías ayudarnos a decidir? Dime cuál prefieres y por qué (intriga, personaje principal, estilo, tema).
Y si te apetece, me gustaría que inicies la discusión: 2–3 preguntas sobre el punto de vista del narrador y lo que eso provoca en ti. ¡Gracias!
Frases útiles:
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Bien que l’intrigue soit lente, je trouve que…
(Aunque la intriga sea lenta, creo que…)
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Contrairement au personnage principal, j’ai ressenti que…
(A diferencia del personaje principal, sentí que…)
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Ce qui m’a surtout marqué, c’est la manière dont le narrateur…
(Lo que más me marcó es la manera en que el narrador…)
Je veux bien lancer la discussion. Par exemple : 1) Quel est le point de vue du narrateur et en quoi il influence notre jugement sur le protagoniste ? 2) Que suscitent chez vous les silences et les ellipses dans le récit ? 3) À l’inverse d’une lecture purement psychologique, peut‑on interpréter le roman comme une critique sociale ?
Dis‑moi si tu veux que je prépare aussi un court résumé pour ceux qui n’ont pas tout fini.
Hola Camille, ¡gracias por la invitación! Voto por <em>Leurs enfants après eux<\/em>. Aunque la intriga se toma su tiempo, el realismo y el tema del paso a la edad adulta me han parecido muy logrados. El personaje principal es convincente y el estilo, directo y sobrio, facilita la inmersión.
Con gusto iniciaré la discusión. Por ejemplo: 1) ¿Cuál es el punto de vista del narrador y en qué influye en nuestro juicio sobre el protagonista? 2) ¿Qué les provocan los silencios y las elipsis en el relato? 3) Al contrario de una lectura puramente psicológica, ¿se puede interpretar la novela como una crítica social?
Dime si quieres que prepare también un breve resumen para quienes no hayan terminado todo.