A2.12 - El meu temps a l’escola - Exercicis
Exercici 1: Associa una paraula
Instrucció: Fes coincidir els elements que tenen un significat relacionat.
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Exercici 2:
Preparació per als exàmens 
Instrucció: Llegeix el text, completa els espais en blanc amb les paraules que falten i respon a les preguntes següents
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Ankieta szkolna: wspomnienia o systemie edukacji
Twoja firma przygotowuje krótką ankietę dla nowych pracowników. Pytamy o , żeby lepiej planować kursy językowe. Napisz, do jakiej szkoły chodziłeś: szkoła podstawowa, , technikum albo szkoła zawodowa. Podaj też, jakie przedmioty lubiłeś i czy miałeś dużo nauki.
W ankiecie jest też pytanie o : co zdawałeś na końcu szkoły i czy za pierwszym razem. Napisz, co z tamtego czasu: klasę, nauczycieli i zajęcia dodatkowe. Odpowiedź ma być krótka, ale konkretna.La teva empresa està preparant una enquesta breu per als nous empleats. Preguntem pel sistema escolar per planificar millor els cursos de llengües. Escriu a quina escola anaves: escola primària, batxillerat, institut tècnic o escola professional. Indica també quines assignatures t’agradaven i si tenies molta feina d’estudi.
A l’enquesta també hi ha una pregunta sobre els exàmens: què vas fer al final de l’escola i si vas aprovar a la primera. Escriu què recordes d’aquell temps: la classe, els professors i les activitats extraescolars. La resposta ha de ser curta, però concreta.
-
Jak wyglądała twoja szkoła i co pamiętasz z egzaminów na końcu szkoły?
(Com era la teva escola i què recordes dels exàmens al final de l’escola?)
Exercici 3:
Escoltant
Instrucció: Escolteu l'àudio i responeu les preguntes.
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
| Cert | Fals | |
|---|---|---|
|
(La parlant recorda que després de l’escola primària va triar el batxillerat, i no una escola professional.) |
||
|
(A la seva classe estudiaven més de trenta persones.) |
||
|
(La parlant diu que els exàmens eren fàcils i que gairebé no havia d’estudiar.) |
Exercici 4: Conjugacions verbals
Instrucció: Trieu la solució correcta
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
1. W zeszłym roku ___ egzamin z matematyki w technikum.
(L’any passat ___ l’examen de matemàtiques a l’institut tècnic.)2. Na rozmowie o pracę ___ nazwę mojego liceum i profil klasy.
(A l’entrevista de feina ___ el nom del meu institut i l’itinerari de la classe.)3. Moi koledzy ___ bardzo towarzyscy, więc dobrze wspominam zajęcia w szkole podstawowej.
(Els meus companys ___ molt sociables, així que recordo bé les classes a l’escola primària.)
Exercici 5:
Comprensió del diàleg
Instrucció: Practica la conversa amb el teu professor o companys d'estudi.
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Rozmowa na przerwie w pracy
Ania (koleżanka z pracy): Mostra Wiesz, mój syn we wrześniu idzie do szkoły podstawowej i czytam właśnie o polskim systemie szkolnictwa.
(Saps, el meu fill al setembre comença l’escola primària i just ara estic llegint sobre el sistema educatiu polonès.)
Tomasz (kolega z pracy): Mostra Naprawdę? Ja pamiętam, że po podstawówce poszedłem do technikum, bo chciałem mieć zawód i też zdawać maturę.
(De debò? Jo recordo que després de la primària vaig anar a una escola tècnica, perquè volia tenir un ofici i també fer la selectivitat.)
Ania (koleżanka z pracy): Mostra Ja byłam w liceum - miałam dużo nauki, szczególnie z matematyki i historii.
(Jo vaig anar al batxillerat: tenia molta feina, sobretot de matemàtiques i d’història.)
Tomasz (kolega z pracy): Mostra U nas w klasie było dużo zajęć praktycznych, ale egzaminy i tak były stresujące - najważniejsze było zdać.
(A la nostra classe hi havia moltes activitats pràctiques, però els exàmens igualment eren estressants; el més important era aprovar.)
Ania (koleżanka z pracy): Mostra Dokładnie, a mój syn pyta już o przedmioty, więc chcę mu to spokojnie wytłumaczyć.
(Exacte, i el meu fill ja pregunta per les assignatures, així que vull explicar-li-ho tranquil·lament.)
Preguntes obertes:
1. Do jakiej szkoły poszedł Tomasz po szkole podstawowej i dlaczego?
A quina escola va anar en Tomasz després de l’escola primària i per què?
Exercici 6: Preguntes per a la discussió
Instrucció: Parlar: tradueix i respon
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Expressions útils:
W szkole miałem/miałam dużo nauki, ponieważ… / Najlepiej pamiętam, że… / Moi koledzy byli bardzo towarzyscy.
-
Jak wyglądał twój typowy dzień w szkole — jakie były zajęcia i ile miałeś/miałaś nauki?
Com era el teu dia típic a l’escola — quines classes hi havia i quanta estona havies d’estudiar?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Jakie wspomnienie ze szkoły najbardziej pamiętasz i dlaczego było dla ciebie ważne?
Quin record de l’escola recordes més i per què va ser important per a tu?
__________________________________________________________________________________________________________
Exercici 7: Redactar correspondència
Instrucció: Tria una resposta al següent missatge apropiada per a la situació
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Cześć! Tu Magda 😊
W sobotę o 18:00 organizujemy małe spotkanie naszej dawnej klasy z liceum w kawiarni „Parkowa”. Może przyjdziesz? Będą też Kuba i Bartek — oni zawsze byli bardzo towarzyscy. Chcemy porozmawiać o szkole, o przedmiotach i o tym, jak wyglądały egzaminy. Ja pamiętam, że miałam wtedy naprawdę dużo nauki i stresu. Daj znać, czy sobota Ci pasuje i czy pamiętasz coś fajnego z tamtych lat.
Magda
Hola! Soc la Magda 😊
Dissabte a les 18:00 organitzem una petita trobada de la nostra antiga classe de batxillerat a la cafeteria «Parkowa». Potser hi vindràs? També hi seran en Kuba i en Bartek — ells sempre havien estat molt sociables. Volem parlar de l’escola, de les assignatures i de com eren els exàmens. Jo recordo que aleshores tenia de veritat molta feina d’estudi i estrès. Fes-me saber si dissabte et va bé i si recordes alguna cosa bonica d’aquells anys.
Magda
Frases útils:
-
W sobotę o 18:00 mogę / nie mogę, bo…
(Dissabte a les 18:00 puc / no puc, perquè…)
-
Pamiętam, że w szkole miałem/miałam…
(Recordo que a l’escola tenia…)
-
Moi koledzy byli… (np. bardzo towarzyscy / mili)
(Els meus companys eren… (p. ex. molt sociables / simpàtics))
Hola Magda! Gràcies pel missatge. Dissabte a les 18:00 puc venir, així que m’agradaria passar per «Parkowa». Al batxillerat tenia molta feina d’estudi, sobretot de matemàtiques i història. Els exàmens eren estressants, però la majoria els vaig aprovar. Els meus companys eren simpàtics i sociables, així que crec que serà agradable trobar-nos i recordar vells temps. Fins dissabte!