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A2.12 - La mia esperienza scolastica
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A2.12 - La mia esperienza scolastica - Esercizi

Mój czas w szkole

Esercizio 1: Abbaia

Istruzione: Abbina gli elementi che hanno un significato correlato.

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mieć dużo nauki — mieć dużo do nauki (avere molto da studiare — avere molto da studiare)
zdałem egzamin — egzamin poszedł mi dobrze (ho superato l’esame — l’esame mi è andato bene)
pamiętałam klasę — nie zapomniałam klasy (mi ricordavo della classe — non mi sono dimenticata della classe)
uczniowie są młodzi — to są młodzi uczniowie (gli studenti sono giovani — sono studenti giovani)

Esercizio 2: Preparazione all'esame (QR: Audio)

Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto

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Wpis na blogu: Jak wygląda szkoła w Polsce?

Compila gli spazi vuoti: egzaminy, uczeń, zdał, szkoła, pamiętam

(Post sul blog: Com’è la scuola in Polonia?)

W Polsce dzieci zaczynają szkołę w wieku 7 lat. Najpierw jest podstawowa. Potem wybiera szkołę średnią: liceum, technikum albo szkoła zawodowa. W każdej szkole są różne przedmioty, dużo zajęć i .

W pracy często słyszę wspomnienia o szkole. Kolega mówił, że miał dużo nauki przed maturą i ją za pierwszym razem. Ja też kilku nauczycieli - byli wymagający, ale pomocni. Dzięki temu łatwiej mi było wybrać kierunek studiów.
In Polonia i bambini iniziano la scuola all’età di 7 anni. Prima c’è la scuola primaria. Poi lo studente sceglie la scuola superiore: liceo, istituto tecnico oppure scuola professionale. In ogni scuola ci sono diverse materie, molte lezioni e esami.

Al lavoro spesso sento ricordi sulla scuola. Un collega diceva che aveva molto da studiare prima dell’esame di maturità e l’ha superato al primo tentativo. Anch’io ricordo alcuni insegnanti: erano esigenti, ma disponibili. Grazie a questo mi è stato più facile scegliere l’indirizzo di studi.

  1. Jakie typy szkoły średniej są wymienione w tekście i co autor pamięta ze swojej szkoły?

    (Quali tipi di scuola superiore sono menzionati nel testo e che cosa ricorda l’autore della sua scuola?)

Esercizio 3: Comprensione orale

Istruzione: Ascolta l'audio e rispondi alle domande.

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Wczoraj w pracy ktoś pytał mnie o system szkolnictwa w Polsce, bo jego córka ma iść do szkoły. Powiedziałam, że zaczyna się od szkoły podstawowej, potem są szkoły średnie: liceum, technikum albo szkoła zawodowa. Pamiętam swoją klasę i przedmioty, zwłaszcza matematykę i język polski. Miałam dużo nauki przed egzaminami, ale udało mi się je zdać.
(Ieri al lavoro qualcuno mi ha chiesto del sistema scolastico in Polonia, perché sua figlia deve andare a scuola. Ho detto che si inizia dalla scuola primaria, poi ci sono le scuole secondarie: liceo, istituto tecnico oppure scuola professionale. Ricordo la mia classe e le materie, soprattutto matematica e lingua polacca. Avevo molto da studiare prima degli esami, ma sono riuscita a superarli.)
Vero Falso

(La parlante spiegava a un collega quali sono le fasi dell’istruzione dopo la scuola primaria.)

(La parlante dice che la sua materia preferita era la storia.)

(La parlante aveva molto da studiare prima degli esami e alla fine li ha superati.)

Esercizio 4: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la soluzione corretta

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1. W zeszłym roku ___ egzamin z matematyki w technikum.

(L'anno scorso ___ l'esame di matematica all'istituto tecnico.)

2. Moja starsza siostra ___ egzaminy do liceum i była bardzo dumna.

(Mia sorella maggiore ___ gli esami per il liceo ed era molto orgogliosa.)

3. W podstawówce ___, że pani od polskiego była bardzo wymagająca.

(Alle elementari ___ che l'insegnante di polacco era molto esigente.)

Esercizio 5: Carte di dialogo

Istruzione: Esercita la conversazione con il tuo insegnante o i compagni di classe.

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1

Przerwa w pracy - wspomnienia ze szkoły

Esercizio 6: Domande di discussione (QR: IA+)

Istruzione: Parlare: traduci e rispondi (QR: IA+)

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Espressioni utili:

Pamiętam, że w mojej klasie… / Najbardziej lubiłem lub lubiłam zajęcia z… / Mieliśmy dużo nauki przed egzaminem.

  1. Która szkoła była dla ciebie najważniejsza i dlaczego? Powiedz krótko, które przedmioty lub zajęcia najbardziej lubiłeś lub lubiłaś.
    Quale scuola è stata più importante per te e perché? Di’ brevemente quali materie o attività ti piacevano di più.

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Opowiedz o jednym ważnym egzaminie w szkole. Czy dużo się do niego uczyłeś lub uczyłaś i czy udało ci się zdać?
    Racconta di un esame importante a scuola. Hai studiato molto per quell’esame e sei riuscito/a a superarlo?

    __________________________________________________________________________________________________________

Esercizio 7: Scrivere corrispondenza (QR: IA+)

Istruzione: Scrivi una risposta al seguente messaggio appropriata alla situazione

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Mostra la traduzione

Cześć! Tu Ania.

W czwartek mam zebranie w szkole podstawowej mojego syna. Nauczyciel pisał, że w tej klasie jest teraz dużo sprawdzianów i dzieci mają dużo nauki. Trochę się stresuję, bo mój syn nie lubi matematyki.

Możesz mi napisać, jak było u Ciebie w szkole? Jakie przedmioty lubiłaś/lubiłeś i czy pamiętasz jakieś egzaminy? I jak rozmawiasz z dzieckiem, kiedy ma gorsze oceny?

Ciao! Sono Ania.

Giovedì ho una riunione nella scuola primaria di mio figlio. L’insegnante ha scritto che in questa classe ci sono ora tanti compiti in classe e i bambini hanno tanto da studiare. Sono un po’ stressata, perché a mio figlio non piace la matematica.

Puoi scrivermi com’era per te a scuola? Quali materie ti piacevano e se ricordi qualche esame? E come parli con tuo figlio quando ha voti peggiori?

Frasi utili:

  1. U mnie w szkole najbardziej lubiłam/lubiłem…

    (Da me a scuola mi piaceva di più…)

  2. Pamiętam, że przed egzaminem…

    (Ricordo che prima dell’esame…)

  3. Moim zdaniem warto…

    (Secondo me vale la pena…)

Cześć Aniu! W podstawówce najbardziej lubiłam język polski i historię, a matematyka była dla mnie trudna. Pamiętam, że przed egzaminami bardzo się stresowałam, więc robiłam plan nauki i uczyłam się trochę codziennie. Gdy dziecko ma gorsze oceny, rozmawiam spokojnie, pytam, co jest trudne, i proponuję małe cele na tydzień. Chwalę każdy postęp. Powodzenia na zebraniu!
Ciao Ania! Alle elementari mi piacevano di più la lingua polacca e la storia, mentre la matematica per me era difficile. Ricordo che prima degli esami ero molto stressata, quindi facevo un piano di studio e studiavo un po’ ogni giorno. Quando un bambino ha voti peggiori, parlo con calma, chiedo che cosa è difficile e propongo piccoli obiettivi per la settimana. Lodo ogni progresso. In bocca al lupo per la riunione!