La proposition infinitive permet d’exprimer une action que l’on observe ou que l’on provoque avec voir, entendre, laisser, faire + nom + infinitif.
(La proposición infinitiva permite expresar una acción que se observa o que se provoca con
- Se emplea la proposición infinitiva después de los verbos de percepción y de los verbos
laisser, faire, envoyer et emmener .
| Verbe | Exemple |
|---|---|
| Voir | Nous voyons la houle monter. (Nosotros vemos la marejada subir.) |
| Entendre | J’entends les vagues s’écraser. (Yo oigo las olas romperse.) |
| Regarder | Ils regardent le courant emporter la planche. (Ellos observan la corriente llevarse la tabla.) |
| Faire | Le moniteur fait ramer les élèves. (El monitor hace remar a los alumnos.) |
| Laisser | Il laisse les débutants surfer. (Él deja a los principiantes surfear.) |
| Envoyer | Elle envoie les sauveteurs vérifier la zone. (Ella envía a los socorristas a comprobar la zona.) |
| Emmener | Le guide emmène les élèves observer les vagues. (El guía lleva a los alumnos a observar las olas.) |
¡Excepciones!
- Cuando el verbo principal y el infinitivo tienen el mismo sujeto, no se trata de una proposición infinitiva, sino de un infinitivo complemento: Tu aimerais aller au Brésil cet été. Aquí, tu es el sujeto de aimerais y de aller.
Ejercicio 1: Opción múltiple
Instrucción: Elige la respuesta correcta
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1. Pendant le briefing, j’ai vu un débutant ______ son gilet de sauvetage juste avant la mise à l’eau.
Durante la sesión informativa, vi a un principiante ______ su chaleco salvavidas justo antes de entrar al agua.2. Depuis la zone de baignade, nous avons entendu quelqu’un ______ et demander de l’aide près du drapeau.
Desde la zona de baño, oímos a alguien ______ y pedir ayuda cerca de la bandera.3. Pour éviter la dérive, le moniteur a fait ______ les élèves jusqu’à la bouée, même si la houle était forte.
Para evitar la deriva, el monitor hizo ______ a los alumnos hasta la boya, aunque el oleaje era fuerte.4. En voyant la vague arriver, j’ai laissé les plus à l’aise ______ d’abord, puis j’ai aidé les autres à se mettre en position.
Al ver que la ola llegaba, dejé que los más cómodos ______ primero, y luego ayudé a los demás a colocarse en posición.Ejercicio 2: Reescribe las frases
Instrucción: Armonice las dos frases en una sola usando una proposición infinitiva (ver, oír, mirar, hacer, dejar, enviar, llevar + sustantivo/pronombre + infinitivo).
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Mostrar/Ocultar traducción Mostrar/Ocultar pistas-
Nous avons vu la houle. Elle montait très vite près des rochers.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ EjemploNous avons vu la houle monter très vite près des rochers.(Hemos visto la marejada subir muy rápido cerca de las rocas.)
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J’ai entendu les vagues. Elles s’écrasaient contre la digue pendant le briefing.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ EjemploJ’ai entendu les vagues s’écraser contre la digue pendant le briefing.(He oído las olas estrellarse contra el dique durante la reunión informativa.)
-
Les élèves ont regardé le courant. Il emportait une planche qui n’était pas attachée.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ EjemploLes élèves ont regardé le courant emporter une planche qui n’était pas attachée.(Los alumnos han observado la corriente llevarse una tabla que no estaba atada.)
-
Pista Pista (faire) Le moniteur a donné une consigne. Les stagiaires devaient ramer plus loin avant de se lever.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ EjemploLe moniteur a fait ramer les stagiaires plus loin avant qu’ils ne se lèvent.(El monitor hizo remar a los aprendices más lejos antes de que se levantaran.)
Ejercicio 3: Opción múltiple
Instrucción: Elige la frase correcta.
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