Com posar la taula
En Miquel i l'Anna tenen convidats i han de posar la taula.
Exercici 1: Immersió lingüística
Instrucció: Mira el vídeo i respon les preguntes relacionades.
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| Paraula | Traducció |
|---|---|
| Nakrywać do stołu | Parar la taula |
| Sztućce | Coberts |
| Widelczyk | Forquilla petita |
| Łyżeczka | Cullereta |
| Talerz | Plat |
| Widelec | Forquilla |
| Dobre maniery | Bones maneres |
1. Co musimy zrobić, kiedy nakrywamy do stołu?
(Què hem de fer quan parem la taula?)2. Które sztućce bywają trudniejsze do ułożenia?
(Quins coberts solen ser més difícils de col·locar?)3. Gdzie kładziemy łyżeczkę i widelczyk?
(On col·loquem la cullereta i la forquilla petita?)4. Co „wskazuje” widelczyk?
(Què «assenyala» la forquilla petita?)Exercici 2: Diàleg
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Michał i Ania nakrywają do stołu dla gości
| 1. | Michał: | Aniu, możesz mi pomóc nakryć do stołu? Goście zaraz przyjdą. | (Ania, em pots ajudar a parar la taula? Els convidats arribaran de seguida.) |
| 2. | Ania: | Jasne. Co mogę zrobić? | (És clar. Què puc fer?) |
| 3. | Michał: | Ja przyniosę talerze i szklanki, a ty rozłóż sztućce. | (Jo portaré els plats i els gots, i tu reparteix els coberts.) |
| 4. | Ania: | Dobrze. Łyżka po prawej, nóż tutaj, widelec po lewej. | (D’acord. La cullera a la dreta, el ganivet aquí, la forquilla a l’esquerra.) |
| 5. | Michał: | Aniu, nie tak! Nóż jest po prawej stronie, ostrzem do talerza. | (Ania, no així! El ganivet va a la dreta, amb el tall cap al plat.) |
| 6. | Ania: | Dobrze, już poprawiam. | (D’acord, ja ho corregeixo.) |
| 7. | Michał: | Widelec jest po lewej stronie talerza, z zębami do góry. | (La forquilla va a l’esquerra del plat, amb les dents cap amunt.) |
| 8. | Ania: | Wygląda na to, że wszystko robię źle. Masz jeszcze jakieś uwagi? | (Sembla que ho faig tot malament. Tens algun altre comentari?) |
| 9. | Michał: | Pamiętaj: sztućce do deseru kładziemy nad talerzem. | (Recorda: els coberts de postres els posem sobre el plat.) |
| 10. | Ania: | Michał… od kiedy jesteś ekspertem od nakrywania do stołu? | (Michał… des de quan ets expert en parar taula?) |
| 11. | Michał: | To tajemnica, ale byłem na kursie savoir‑vivre. | (És un secret, però vaig fer un curs de savoir-vivre.) |
| 12. | Ania: | Serio? A dlaczego to ja kładę sztućce, a nie ty? Haha. | (De debò? I per què soc jo qui posa els coberts i no tu? Ha ha.) |
1. Co przynosi Michał, a co robi Ania?
(Què porta en Michał i què fa l’Ania?)2. Gdzie kładziemy sztućce do deseru według Michała?
(On posem els coberts de postres segons en Michał?)