Odkryj jak nakrywać do stołu zgodnie z zasadami savoir-vivre.
Descubre cómo poner la mesa según las normas del saber estar.

Ejercicio 1: Inmersión lingüística

Instrucción: Reconoce el vocabulario indicado en el vídeo.

Palabra Traducción
Nakrywać do stołu Poner la mesa
Sztućce Cubiertos
Widelczyk Tenedorcito
Łyżeczka Cucharita
Talerz Plato
Widelec Tenedor
Dobre maniery Buenos modales
Kiedy nakrywamy do stołu, musimy dobrze ułożyć sztućce. (Al poner la mesa, debemos colocar bien los cubiertos.)
Duże sztućce zwykle nie sprawiają problemu, wiemy, gdzie je położyć. (Los cubiertos grandes normalmente no presentan problemas: sabemos dónde ponerlos.)
Małe sztućce, takie jak łyżeczka i widelczyk, są czasem trudniejsze. (Los cubiertos pequeños, como la cucharita y el tenedorcito, a veces son más difíciles.)
Te dwa małe sztućce kładziemy nad talerzem. (Estos dos cubiertos pequeños los colocamos encima del plato.)
Najpierw nad talerzem kładziemy widelczyk. (Primero colocamos el tenedorcito encima del plato.)
Widelczyk „wskazuje” łyżkę – jego ząbki są skierowane w jej stronę. (El tenedorcito "indica" la cucharita: sus puntas están dirigidas hacia ella.)
Nad widelczykiem kładziemy łyżeczkę. (Sobre el tenedorcito colocamos la cucharita.)
Łyżeczka „wskazuje” widelec. (La cucharita "indica" el tenedor.)
Zapamiętaj: widelczyk wskazuje łyżkę, a łyżeczka wskazuje widelec. (Recuerda: el tenedorcito indica la cucharita y la cucharita indica el tenedor.)

Preguntas de comprensión:

  1. Gdzie kładziemy małe sztućce, takie jak łyżeczka i widelczyk?

    (¿Dónde colocamos los cubiertos pequeños, como la cucharita y el tenedorcito?)

  2. Który mały sztuciec kładziemy nad talerzem jako pierwszy?

    (¿Qué cubierto pequeño colocamos encima del plato primero?)

  3. Na co „wskazuje” widelczyk, a na co „wskazuje” łyżeczka?

    (¿Qué "indica" el tenedorcito y qué "indica" la cucharita?)

Ejercicio 2: Diálogo

Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.

Zastawa stołowa – przygotowanie stołu na przyjęcie

Vajilla — preparar la mesa para la recepción
1. Michał: Aniu, możesz mi pomóc nakryć do stołu? Goście zaraz przyjdą. (Ania, ¿puedes ayudarme a poner la mesa? Los invitados llegarán pronto.)
2. Ania: Jasne, co mogę zrobić? (Claro, ¿qué puedo hacer?)
3. Michał: Ja przyniosę talerze i szklanki, a ty rozłóż sztućce. (Yo traeré los platos y los vasos, y tú coloca los cubiertos.)
4. Ania: Dobrze, już. Łyżka po prawej, nóż tutaj, widelec po lewej. (Vale. Cuchara a la derecha, el cuchillo aquí, tenedor a la izquierda.)
5. Michał: Ale co ty robisz, Aniu! Nóż po prawej, z ostrzem skierowanym do talerza. (¡Pero qué haces, Ania! El cuchillo va a la derecha, con el filo hacia el plato.)
6. Ania: Dobrze, już poprawiam. (De acuerdo, ya lo corrijo.)
7. Michał: A widelec powinien być po lewej stronie talerza, z zębami do góry. (Y el tenedor debe estar a la izquierda del plato, con los dientes hacia arriba.)
8. Ania: Wygląda na to, że wszystko robię źle. Masz jeszcze jakieś uwagi? (Parece que lo hago todo mal. ¿Tienes alguna otra observación?)
9. Michał: Pamiętaj, że sztućce do deseru kładziemy nad talerzem. (Recuerda que los cubiertos de postre se colocan encima del plato.)
10. Ania: Michał… od kiedy jesteś ekspertem w nakrywaniu do stołu? (Michał… ¿desde cuándo eres un experto en poner la mesa?)
11. Michał: To tajemnica, ale chodziłem na kurs savoir-vivre. (Es un secreto, pero asistí a un curso de savoir-vivre.)
12. Ania: Serio? To dlaczego to ja kładę sztućce, a nie ty? Haha. (¿En serio? Entonces, ¿por qué soy yo la que coloca los cubiertos y no tú? Jaja.)

1. Przeczytaj dialog. Odpowiedz na pytania. Wybierz jedną dobrą odpowiedź (A, B, C lub D).

(Lee el diálogo. Responde a las preguntas. Elige una respuesta correcta (A, B, C o D).)

2. Dlaczego Michał prosi Anię o pomoc?

(¿Por qué Michał pide ayuda a Ania?)

Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación

Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.

  1. Proszę wyobrazić sobie, że zaprasza Pan/Pani kolegę z pracy na obiad do domu. Jak nakrywa Pan/Pani stół? Proszę krótko opisać, co kładzie Pan/Pani na stół.
    Por favor, imagine que invita a un compañero de trabajo a comer a su casa. ¿Cómo pone la mesa? Describa brevemente qué coloca en la mesa.

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. W restauracji kelner podał tylko talerz i szklankę. O co grzecznie poprosi Pan/Pani, aby móc zjeść obiad?
    En el restaurante, el camarero solo ha puesto el plato y el vaso. ¿Qué pediría usted educadamente para poder comer la comida?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Ma Pan/Pani gości z innego kraju, którzy nie znają polskich zwyczajów przy stole. Jak krótko wyjaśni Pan/Pani, gdzie leży widelec, nóż i łyżka?
    Tiene invitados de otro país que no conocen las costumbres polacas en la mesa. ¿Cómo explicaría brevemente dónde van el tenedor, el cuchillo y la cuchara?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Po kolacji z przyjaciółmi trzeba posprzątać. Co robi Pan/Pani ze stołem i naczyniami po posiłku? Proszę odpowiedzieć w 1–2 zdaniach.
    Después de la cena con amigos hay que limpiar. ¿Qué hace usted con la mesa y los platos tras la comida? Por favor, responda en 1–2 frases.

    __________________________________________________________________________________________________________