Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Regardez la vidéo et répondez aux questions associées.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| Nakrywać do stołu | Mettre la table |
| Sztućce | Couverts |
| Widelczyk | Petite fourchette |
| Łyżeczka | Petite cuillère |
| Talerz | Assiette |
| Widelec | Fourchette |
| Dobre maniery | Bonnes manières |
1. Co trzeba dobrze ułożyć, kiedy nakrywamy do stołu?
(Que faut-il bien disposer quand on met la table ?)2. Gdzie kładziemy małe sztućce: łyżeczkę i widelczyk?
(Où plaçons-nous les petits couverts : la petite cuillère et la petite fourchette ?)3. Który sztuciec kładziemy nad talerzem jako pierwszy?
(Quel couvert plaçons-nous en premier au-dessus de l'assiette ?)4. W którą stronę są skierowane ząbki widelczyka?
(Dans quelle direction sont orientées les dents de la petite fourchette ?)Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Zastawa stołowa – przygotowanie stołu na przyjęcie
| 1. | Michał: | Aniu, możesz mi pomóc nakryć do stołu? Goście zaraz przyjdą. | (Ania, peux-tu m'aider à mettre la table ? Les invités arrivent bientôt.) |
| 2. | Ania: | Jasne, co mogę zrobić? | (Bien sûr, que puis‑je faire ?) |
| 3. | Michał: | Ja przyniosę talerze i szklanki, a ty rozłóż sztućce. | (J'apporte les assiettes et les verres, et toi, étale les couverts.) |
| 4. | Ania: | Dobrze, już. Łyżka po prawej, nóż tutaj, widelec po lewej. | (D'accord. La cuillère à droite, le couteau ici, la fourchette à gauche.) |
| 5. | Michał: | Ale co ty robisz, Aniu! Nóż po prawej, z ostrzem skierowanym do talerza. | (Mais qu'est‑ce que tu fais, Ania ! Le couteau à droite, la lame tournée vers l'assiette.) |
| 6. | Ania: | Dobrze, już poprawiam. | (D'accord, je corrige tout de suite.) |
| 7. | Michał: | A widelec powinien być po lewej stronie talerza, z zębami do góry. | (La fourchette doit être à gauche de l'assiette, dents vers le haut.) |
| 8. | Ania: | Wygląda na to, że wszystko robię źle. Masz jeszcze jakieś uwagi? | (On dirait que je fais tout de travers. Tu as d'autres remarques ?) |
| 9. | Michał: | Pamiętaj, że sztućce do deseru kładziemy nad talerzem. | (Souviens‑toi : les couverts à dessert se placent au‑dessus de l'assiette.) |
| 10. | Ania: | Michał… od kiedy jesteś ekspertem w nakrywaniu do stołu? | (Michał… depuis quand es‑tu un expert en dressage de table ?) |
| 11. | Michał: | To tajemnica, ale chodziłem na kurs savoir-vivre. | (C'est un secret, mais j'ai suivi un cours de savoir‑vivre.) |
| 12. | Ania: | Serio? To dlaczego to ja kładę sztućce, a nie ty? Haha. | (Sérieux ? Alors pourquoi c'est moi qui pose les couverts et pas toi ? Haha.) |
1. Przeczytaj dialog. Odpowiedz na pytania. Wybierz jedną dobrą odpowiedź (A, B, C lub D).
(Lis le dialogue. Réponds aux questions. Choisis une seule bonne réponse (A, B, C ou D).)2. Dlaczego Michał prosi Anię o pomoc?
(Pourquoi Michał demande‑t‑il l'aide d'Ania ?)