Oefening 1: Taalonderdompeling
Instructie: Bekijk de video en beantwoord de bijbehorende vragen.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
| Woord | Vertaling |
|---|---|
| Nakrywać do stołu | De tafel dekken |
| Sztućce | Bestek |
| Widelczyk | Dessertvorkje |
| Łyżeczka | Theelepel |
| Talerz | Bord |
| Widelec | Vork |
| Dobre maniery | Goede manieren |
1. Co musimy zrobić, kiedy nakrywamy do stołu?
(Wat moeten we doen wanneer we de tafel dekken?)2. Które sztućce bywają trudniejsze do ułożenia?
(Welke bestekdelen zijn soms lastiger om neer te leggen?)3. Gdzie kładziemy łyżeczkę i widelczyk?
(Waar leggen we de theelepel en het dessertvorkje neer?)4. Co „wskazuje” widelczyk?
(Waarnaar ‘wijst’ het dessertvorkje?)Oefening 2: Dialoog
Instructie: Lees de dialoog en beantwoord de vragen.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Michał i Ania nakrywają do stołu dla gości
| 1. | Michał: | Aniu, możesz mi pomóc nakryć do stołu? Goście zaraz przyjdą. | (Ania, kun je me helpen de tafel te dekken? De gasten komen zo.) |
| 2. | Ania: | Jasne. Co mogę zrobić? | (Natuurlijk. Wat kan ik doen?) |
| 3. | Michał: | Ja przyniosę talerze i szklanki, a ty rozłóż sztućce. | (Ik breng de borden en glazen, en jij legt het bestek neer.) |
| 4. | Ania: | Dobrze. Łyżka po prawej, nóż tutaj, widelec po lewej. | (Goed. De lepel rechts, het mes hier, de vork links.) |
| 5. | Michał: | Aniu, nie tak! Nóż jest po prawej stronie, ostrzem do talerza. | (Ania, zo niet! Het mes ligt aan de rechterkant, met de snede naar het bord.) |
| 6. | Ania: | Dobrze, już poprawiam. | (Goed, ik corrigeer het al.) |
| 7. | Michał: | Widelec jest po lewej stronie talerza, z zębami do góry. | (De vork ligt aan de linkerkant van het bord, met de tanden naar boven.) |
| 8. | Ania: | Wygląda na to, że wszystko robię źle. Masz jeszcze jakieś uwagi? | (Het lijkt erop dat ik alles verkeerd doe. Heb je nog opmerkingen?) |
| 9. | Michał: | Pamiętaj: sztućce do deseru kładziemy nad talerzem. | (Onthoud: het dessertbestek leggen we boven het bord.) |
| 10. | Ania: | Michał… od kiedy jesteś ekspertem od nakrywania do stołu? | (Michał… sinds wanneer ben jij een expert in tafel dekken?) |
| 11. | Michał: | To tajemnica, ale byłem na kursie savoir‑vivre. | (Dat is geheim, maar ik ben naar een etiquettecursus geweest.) |
| 12. | Ania: | Serio? A dlaczego to ja kładę sztućce, a nie ty? Haha. | (Echt? En waarom leg ik het bestek neer en niet jij? Haha.) |
1. Co przynosi Michał, a co robi Ania?
(Wat brengt Michał en wat doet Ania?)2. Gdzie kładziemy sztućce do deseru według Michała?
(Waar leggen we volgens Michał het dessertbestek?)