Odkryj jak nakrywać do stołu zgodnie z zasadami savoir-vivre.
Discover how to set the table according to the rules of savoir‑vivre.

Exercise 1: Language immersion

Instruction: Watch the video and answer the related questions.

Word Translation
Nakrywać do stołu Setting the table
Sztućce Cutlery
Widelczyk Dessert fork
Łyżeczka Teaspoon
Talerz Plate
Widelec Fork
Dobre maniery Good manners
Kiedy nakrywamy do stołu, musimy dobrze ułożyć sztućce. (When we set the table, we need to arrange the cutlery correctly.)
Duże sztućce zwykle nie sprawiają problemu. (Large pieces of cutlery usually aren’t a problem.)
Małe sztućce, takie jak łyżeczka i widelczyk, bywają trudniejsze. (Small pieces of cutlery, like the teaspoon and dessert fork, can be trickier.)
Te dwa małe sztućce kładziemy nad talerzem. (These two small utensils are placed above the plate.)
Najpierw kładziemy widelczyk. (First, we place the dessert fork.)
Widelczyk „wskazuje” łyżeczkę — jego ząbki są skierowane w jej stronę. (The dessert fork “points” to the teaspoon — its tines face toward it.)
Nad widelczykiem kładziemy łyżeczkę. (Above the dessert fork we place the teaspoon.)
Łyżeczka „wskazuje” widelec. (Remember: the dessert fork points to the teaspoon, and the teaspoon points to the fork.)
Zapamiętaj: widelczyk wskazuje łyżeczkę, łyżeczka wskazuje widelec. (Zapamiętaj: widelczyk wskazuje łyżeczkę, łyżeczka wskazuje widelec.)

1. Co trzeba dobrze ułożyć, kiedy nakrywamy do stołu?

(What do we need to arrange correctly when we set the table?)

2. Gdzie kładziemy małe sztućce: łyżeczkę i widelczyk?

(Where do we place the small cutlery items, the teaspoon and dessert fork?)

3. Który sztuciec kładziemy nad talerzem jako pierwszy?

(Which piece of cutlery do we place above the plate first?)

4. W którą stronę są skierowane ząbki widelczyka?

(Which way do the tines of the dessert fork face?)

Exercise 2: Dialogue

Instruction: Read the dialogue and answer the questions.

Zastawa stołowa – przygotowanie stołu na przyjęcie

Tableware – setting the table for a gathering
1. Michał: Aniu, możesz mi pomóc nakryć do stołu? Goście zaraz przyjdą. (Ania, can you help me set the table? The guests will be here soon.)
2. Ania: Jasne, co mogę zrobić? (Sure — what should I do?)
3. Michał: Ja przyniosę talerze i szklanki, a ty rozłóż sztućce. (I'll bring the plates and glasses, and you arrange the cutlery.)
4. Ania: Dobrze, już. Łyżka po prawej, nóż tutaj, widelec po lewej. (Okay, done. Spoon on the right, knife here, fork on the left.)
5. Michał: Ale co ty robisz, Aniu! Nóż po prawej, z ostrzem skierowanym do talerza. (What are you doing, Ania! The knife goes on the right with the blade facing the plate.)
6. Ania: Dobrze, już poprawiam. (Alright, I'm fixing it now.)
7. Michał: A widelec powinien być po lewej stronie talerza, z zębami do góry. (And the fork should be to the left of the plate, with the tines facing up.)
8. Ania: Wygląda na to, że wszystko robię źle. Masz jeszcze jakieś uwagi? (It looks like I'm doing everything wrong. Any other notes?)
9. Michał: Pamiętaj, że sztućce do deseru kładziemy nad talerzem. (Remember that dessert cutlery is placed above the plate.)
10. Ania: Michał… od kiedy jesteś ekspertem w nakrywaniu do stołu? (Michał… since when are you an expert at setting the table?)
11. Michał: To tajemnica, ale chodziłem na kurs savoir-vivre. (That's a secret, but I took a course in savoir‑vivre.)
12. Ania: Serio? To dlaczego to ja kładę sztućce, a nie ty? Haha. (Really? Then why am I the one laying the cutlery and not you? Haha.)

1. Przeczytaj dialog. Odpowiedz na pytania. Wybierz jedną dobrą odpowiedź (A, B, C lub D).

(Read the dialogue. Answer the questions. Choose one correct answer (A, B, C, or D).)

2. Dlaczego Michał prosi Anię o pomoc?

(Why does Michał ask Ania for help?)