Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada palabra con su significado.
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Ejercicio 2: Preparación del examen
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
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Boletín del ayuntamiento: actividades para conocer gente
El Servicio de Juventud y Cultura recuerda que las actividades municipales (club de lectura, senderismo y cinefórum) son una forma sencilla de ampliar tu círculo social. En el último trimestre se apuntaron muchas personas nuevas, el ambiente fue más abierto y algunos grupos siguieron reuniéndose fuera del programa.
Desde la organización recomiendan ir sin expectativas y hablar con naturalidad: a veces se empieza una relación de amistad y, otras veces, surge una . Si no hay , es mejor poco a poco. También aconsejan respetar los límites: si alguien o no bien, lo más sano es el plan con educación.
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¿Qué aconseja el texto sobre cómo actuar cuando conoces gente nueva en las actividades municipales y qué harías tú si te invitan a una cita pero no te sientes con confianza?
Ejercicio 3: Comprensión auditiva
Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.
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| Verdadero | Falso | |
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Ejercicio 4: Conjugaciones verbales
Instrucción: Elige la solución correcta
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1. No se llevaban bien, así que al final ___ la relación.
2. Hubo tanta confianza en la primera cita que ___ hablando de su pasado sentimental.
3. Discutieron por un malentendido y, entonces, ___ con él esa misma noche.
Ejercicio 5: Comprensión del diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
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Quedar para una primera cita
Álvaro (consultor): Mostrar Oye, Marta, ¿tú crees que le caigo bien a Lucía? Llevamos semanas hablando y me apetece invitarla a salir.
Marta (colega): Mostrar Yo diría que sí; os lleváis bien y hay confianza. Si te interesa empezar una relación, proponle algo sencillo, por ejemplo, tomar algo el viernes.
Álvaro (consultor): Mostrar Me preocupa mezclarlo con la relación de trabajo, ya sabes… y que luego sea incómodo si no somos compatibles.
Marta (colega): Mostrar Mientras seas claro y respetuoso, no pasa nada. Si te dice que no, podéis seguir como colegas; y si acepta, estupendo: una cita no obliga a tener novio.
Álvaro (consultor): Mostrar Vale, esta tarde se lo digo: “¿Te apetece quedar el viernes?” Si acepta, la abrazo al despedirnos y sin presiones.
Preguntas abiertas:
1. ¿Qué dudas tiene Álvaro antes de invitarla a salir y qué consejo le da Marta?
Ejercicio 6: Preguntas de debate
Instrucción: Hablar: traducir y responder
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Expresiones útiles:
Entonces le invitaría a salir y quedaríamos para... / Así que intento mantenerme en contacto y apoyar a la otra persona. / Tal es la confianza que nos llevamos bien.
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Piensa en una cita sencilla en tu ciudad: ¿a quién invitarías y qué plan propondrías?
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¿Qué consejo darías para mantener una relación sana y por qué?
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
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Hola, Laura 😊 Soy Dani, del cole. ¡Cuánto tiempo!
Oye, este viernes he quedado para cenar con mi colega Marta y su pareja. Pensé en ti porque hace años que no nos vemos y me caes genial. ¿Te apetece venir?
Podemos reservar en un sitio del centro sobre las 20:30. Si estás saliendo con alguien, tráelo/tráela; si no, da igual, es un plan tranquilo para ponernos al día. Avísame hoy, así lo dejo cerrado.
Hola, Laura 😊 Soy Dani, del cole. ¡Cuánto tiempo!
Oye, este viernes he quedado para cenar con mi colega Marta y su pareja. Pensé en ti porque hace años que no nos vemos y me caes genial. ¿Te apetece venir?
Podemos reservar en un sitio del centro sobre las 20:30. Si estás saliendo con alguien, tráelo/tráela; si no, da igual, es un plan tranquilo para ponernos al día. Avísame hoy, así lo dejo cerrado.
Frases útiles:
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Me apetece, así que cuenta conmigo.
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Estoy saliendo con alguien desde hace poco, o sea que vendré con él/ella.
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Este viernes lo tengo complicado, entonces ¿podemos quedar otro día?
Aprender español para extranjeros. Curso B1 completo nivel intermedio
ISBN 979-13-88253-74-4
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