Questo è un servizio dove si mostrano i dati di occupazione dei laureati triennali, magistrali e del dottorato dell'Università di Verona.
Questo è un servizio dove si mostrano i dati di occupazione dei laureati triennali, magistrali e del dottorato dell'Università di Verona.

Esercizio 1: Immersione linguistica

Istruzione: Riconosci il vocabolario indicato nel video.

Parola
La laurea
Gli studenti
La laurea magistrale
Gli studi
I laureati
Il corso di studi
La laurea triennale
I tirocini
All’Università di Verona, a un anno dalla laurea, l’ottantacinque per cento degli studenti trova lavoro.
La percentuale sale al novantadue per cento se si considerano i laureati magistrali.
Questi dati sono più alti rispetto alla media del Veneto, che è il settantotto per cento.
L’indagine è stata fatta da AlmaLaurea su tremilanovecento laureati triennali e novecentodiciannove laureati magistrali.
Sono stati inclusi anche novecentotrentacinque laureati magistrali del duemiladodici, contattati dopo cinque anni dalla laurea.
Secondo l’università, questi risultati mostrano che la preparazione degli studenti è buona.
L’ateneo dice di aver accompagnato bene gli studenti verso il mondo del lavoro.
Dopo la laurea magistrale la percentuale di occupati sale sopra il novanta per cento.
Questo significa che i dati sono positivi sia per la laurea triennale sia per la laurea magistrale.
Un altro dato importante è il grande numero di stage e tirocini svolti durante il corso di studi.

Domande di comprensione:

  1. Perché i risultati dell’Università di Verona sono considerati positivi per gli studenti?

    (Perché i risultati dell'Università di Verona sono considerati positivi per gli studenti?)

  2. Qual è la differenza tra la situazione lavorativa dopo la laurea triennale e dopo la laurea magistrale?

    (Qual è la differenza tra la situazione lavorativa dopo la laurea triennale e dopo la laurea magistrale?)

  3. Perché il numero di stage e tirocini è un dato importante per il percorso di studi?

    (Perché il numero di stage e tirocini è un dato importante per il percorso di studi?)

Esercizio 2: Dialogo

Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.

La laurea

1. Fabio: Ciao Rebecca, come vanno gli studi?
2. Rebecca: Ciao Fabio, bene! Tra un paio di mesi mi laureo in economia.
3. Fabio: Congratulazioni! Laurea triennale, giusto?
4. Rebecca: Sì. E tu invece? Hai già finito la triennale?
5. Fabio: Sì, ho iniziato a settembre la magistrale in ingegneria informatica.
6. Rebecca: Wow, sembra molto tosta! Ti piace il corso?
7. Fabio: Moltissimo, anche se è molto difficile. Non vedo l’ora di fare il tirocinio in una startup.
8. Rebecca: Lo immagino. Anch’io vorrei fare un tirocinio in una startup durante la magistrale.
9. Fabio: Mi sembra una grande idea. Ora devo andare a lezione, buona fortuna con la laurea!
10. Rebecca: Grazie mille! Buona lezione!

1. Istruzione: Leggi il dialogo e scegli la risposta corretta per ogni domanda.


Esercizio 3: Domande per iniziare una conversazione

Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.

  1. In che cosa ti sei laureato/laureata o in che cosa vorresti laurearti? Perché hai scelto questo corso?

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  2. Racconta brevemente la tua esperienza all’università: com’era un semestre tipico per te (lezioni, esami, studio)?

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  3. Se vivessi in Italia, preferiresti fare un tirocinio in un’azienda grande o in una startup? Perché?

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  4. Quali differenze noti tra il sistema universitario del tuo paese e quello italiano? Nomina una o due differenze importanti per te.

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