10K+ studenti - 4.8/5
Impara con un insegnante Materiali didattici inclusi Esercitati nella conversazione
Il video spiega come fare interventi costruttivi in una riunione di lavoro.
Il video spiega come fare interventi costruttivi in una riunione di lavoro.

Esercizio 1: Bingo di parole

Istruzione: 1. Ascolta il video almeno due volte e indica le parole che senti. 2. Usa le parole per formare una conversazione con il tuo insegnante (scrivi la tua conversazione). 3. Memorizza le parole con il word trainer.

Parola
Gli interventi efficaci
Le riunioni
Ascoltare attentamente
Essere presenti
Esprimersi in modo chiaro e conciso
Un atteggiamento costruttivo

Esercizio 2: Dialogo

Istruzione: 1. Leggete il dialogo a coppie. 2. Memorizzate le frasi coprendo la traduzione. 3. Coprite le battute di un interlocutore, date risposte alternative con il vostro insegnante e scrivetele.

Due colleghi discutono della riunione appena terminata, esprimendo accordo e disaccordo.

1. Davide: La riunione è stata lunga, ma alla fine abbiamo deciso qualcosa di importante.
2. Debora: Sì, però non sono d'accordo su tutto quello che è stato detto.
3. Davide: Quali punti non ti sono piaciuti? Per me, rinviare il progetto è una buona idea.
4. Debora: Non sono sicura. Rinviare significa perdere tempo e si lavora meno.
5. Davide: Capisco, ma se non siamo pronti, non possiamo iniziare. A volte serve più tempo.
6. Debora: Sì, non mi piace quando le riunioni durano tanto. Gli interventi dovrebbero essere più brevi.
7. Davide: Sono d’accordo, alcuni interventi sono lunghi e noiosi.
8. Debora: Dovrebbero far fare un corso per fare degli interventi efficaci.
9. Davide: Forse è per questo che le riunioni durano così tanto.
10. Debora: Sì, e anche perché la sala è molto buia, mi viene voglia di dormire!
11. Davide: Ahah, allora la prossima volta facciamo la riunione al bar.

Esercizio 3: Domande sul testo

Istruzione: Leggi il testo sopra e scegli la risposta corretta.

1. Su cosa non è completamente d'accordo Debora?


2. Cosa pensa Debora del rinviare il progetto?


3. Qual è il motivo per cui la riunione è stata noiosa secondo Debora e Davide?


4. Quale idea propone Davide per la prossima riunione?


Esercizio 4: Domande per iniziare una conversazione

Istruzione: Discuti le seguenti domande con il tuo insegnante utilizzando il vocabolario di questa lezione e scrivi le tue risposte.

  1. Perché Debora pensa che rinviare il progetto possa essere un problema?
    2. Why does Debora think that postponing the project could be a problem?
  2. Come vorrebbero Davide e Debora migliorare le riunioni in ufficio?
    3. How would Davide and Debora like to improve meetings at the office?
  3. Racconta una tua esperienza: una riunione lunga ti ha mai annoiato? Cosa è successo?
    4. Tell about your experience: have you ever been bored by a long meeting? What happened?
  4. Quali suggerimenti daresti per rendere le riunioni più produttive e interessanti?
    5. What suggestions would you give to make meetings more productive and interesting?