Los verbos irregulares del presente de subjuntivo pueden ser totalmente irregulares (como ser) o parcialmente irregulares (como cerrar).

(Die unregelmäßigen Verben im Subjuntivo Präsens können vollständig unregelmäßig sein (wie ser) oder nur teilweise unregelmäßig (wie cerrar).)

1. Worum geht es hier genau?

  • Du lernst den spanischen Subjuntivo im Präsens bei Verben mit Stammänderung kennen: cerrar, agradecer, pedir usw.
  • Du brauchst ihn vor allem nach Ausdrücken wie
    quiero que… / es importante que… / te pido que…
  • Ziel: Du sollst Formen bilden können und wissen, wo der Stamm sich ändert und wo nicht.

2. Schnelle Orientierung: Wann brauche ich hier Subjuntivo?

  • Es gibt zwei Subjekte (zwei Personen/Parteien) im Satz.
  • Die Struktur ist oft:
    Hauptsatz (Gefühl / Wunsch / Bitte) + que + Subjuntivo
Funktion Spanisch Deutsch
Wunsch Quiero quecierres la ventana. Ich möchte, dass du das Fenster schließt.
Wichtigkeit Es importante que agradezcamos la ayuda. Es ist wichtig, dass wir uns bedanken.
Bitte / Aufforderung Te pido que pidas la información por correo. Ich bitte dich, die Infos per Mail anzufordern.

3. Grundprinzip: Wie bilde ich den Subjuntivo Präsens?

Die gute Nachricht: Du startest immer von der 1. Person Singular Präsens (yo) im Indikativ.

  1. Nimm die Form yo im Präsens Indikativ.
  2. Streich die Endung -o.
  3. Füge die Subjuntivo-Endungen an.
Verb yo (Indikativ) Stamm Beispiel-Form Subjuntivo
cerrar cierro cierr- que yo cierre
agradecer agradezco agradezc- que yo agradezca
pedir pido pid- que yo pida

4. Endungen im Überblick (regelmäßige Muster)

Die Endungen sind im Subjuntivo für -ar vs. -er / -ir gleichmäßig.

Person -ar (z. B. cerrar → cierre) -er / -ir (z. B. agradecer, pedir)
yo -e → cierre -a → agradezca, pida
-es → cierres -as → agradezcas, pidas
él / ella / usted -e → cierre -a → agradezca, pida
nosotros / nosotras -emos → cerremos -amos → agradezcamos, pidamos
vosotros / vosotras -éis → cerréis -áis → agradezcáis, pidáis
ellos / ellas / ustedes -en → cierren -an → agradezcan, pidan

5. Stammänderungen: e → ie, o → ue, e → i

Viele Verben ändern im Präsens ihren Stammvokal. Diese Änderung siehst du auch im Subjuntivo – aber nicht immer gleich.

  • e → ie wie cerrar (cierro)
  • o → ue wie contar (cuento)
  • e → i wie pedir (pido)

6. Sehr wichtig: nosotros / vosotros sind oft „normal“

Häufige Frage: „Warum cierres, aber cerremos?“

  • Bei e → ie und o → ue gilt:
    yo, tú, él/ella, ellos/ellas behalten die Stammänderung.
    nosotros, vosotros haben keine Stammänderung.
cerrar (e → ie) contar (o → ue)
yo cierre cuente
cierres cuentes
él / ella cierre cuente
nosotros cerremos (nicht cierremos) contemos (nicht cuentemos)
vosotros cerréis (nicht cierréis) contéis (nicht cuentéis)
ellos / ellas cierren cuenten

7. Sonderfall e → i: alle Personen betroffen

Bei Verben mit e → i (wie pedir) bleibt der Wechsel in allen Personen.

Person pedir – Subjuntivo Präsens
yo pida
pidas
él / ella / usted pida
nosotros / nosotras pidamos
vosotros / vosotras pidáis
ellos / ellas / ustedes pidan

Merksatz: Bei e → i (pedir, repetir, seguir, servir …) bleibt das i immer erhalten.

8. Verben mit yo-Form auf -zco (agradecer & Co.)

Viele -cer / -cir-Verben haben im Präsens Indikativ eine yo-Form mit -zco:

  • agradecer → yo agradezco
  • conocer → yo conozco
  • conducir → yo conduzco

Im Subjuntivo wird dieses -zc- in alle Personen übertragen:

Person agradecer – Subjuntivo Präsens
yo agradezca
agradezcas
él / ella / usted agradezca
nosotros / nosotras agradezcamos
vosotros / vosotras agradezcáis
ellos / ellas / ustedes agradezcan

9. Ganz unregelmäßige Verben: auswendig lernen

Einige Verben haben einen komplett eigenen Stamm und müssen einfach gelernt werden.

Infinitiv 1. Person Sg. Merksatz
estar esté que yo esté en la oficina
dar que yo la información
ser sea que esto sea posible
ir vaya que ella vaya a la reunión

Tipp: Schreibe diese vier Formen auf eine Karteikarte. Du brauchst sie sehr oft.

10. Typische Fehler und wie du sie vermeidest

  • Indikativ statt Subjuntivo
    *Quiero que tú cierras la puerta.
    Richtig: Quiero que tú cierres la puerta.
  • Falsche Stammänderung bei nosotros / vosotros
    *Es importante que nosotros cierremos la ventana. (falsch geschrieben mit ie)
    Richtig: Es importante que nosotros cerremos la ventana.
  • -zco im Subjuntivo vergessen
    *Es mejor que yo agradece a los clientes.
    Richtig: Es mejor que yo agradezca a los clientes.
  • Akzente bei dar / estar vergessen
    *Quiero que el informe este listo.
    Richtig: Quiero que el informe esté listo.

11. Mini-Schritt-für-Schritt-Check: Kannst du die Form bilden?

Wenn du einen Subjuntivo brauchst, gehe kurz diese Schritte durch:

  1. Frage 1: Habe ich eine Struktur wie „quiero que / es importante que / te pido que …“?
    → Wenn ja: Subjuntivo nötig.
  2. Frage 2: Wie lautet die yo-Form im Präsens Indikativ?
    Beispiel: cerrar → yo cierro
  3. Frage 3: Entferne -o und füge passende Subjuntivo-Endung an.
    Beispiel: cierro → cierr- → que tú cierres
  4. Frage 4: Gehört das Verb zu e → ie, o → ue oder e → i?
    – Bei e → ie / o → ue: Stammänderung nur bei yo, tú, él/ella, ellos/ellas.
    – Bei e → i: Änderung in allen Personen.
  5. Frage 5: Ist es eines der ganz unregelmäßigen Verben dar, estar, ser, ir?
    → Dann Form auswendig abrufen: dé, esté, sea, vaya usw.

12. Was solltest du jetzt können?

  • Du erkennst, wann du den Subjuntivo Präsens für Wünsche, Bitten und Reaktionen brauchst.
  • Du kannst die Formen von cerrar, agradecer, pedir sicher bilden.
  • Du weißt, dass bei nosotros / vosotros die Stammänderung oft wegfällt (e → ie, o → ue).
  • Du erinnerst dich, dass e → i-Verben (wie pedir) in allen Personen den geänderten Stamm behalten.
  • Du kennst die wichtigsten unregelmäßigen Verben im Subjuntivo: dar, estar, ser, ir.

Wenn du diese Punkte bejahen kannst, bist du bereit, sie im Gespräch und in E-Mails aktiv zu nutzen.

  1. Verben mit unregelmäßigem Stamm im Indikativ Präsens wiederholen diese Unregelmäßigkeit im Subjuntivo: hacer → haga, tener → tenga.
  2. Einige Verben haben einen Vokalwechsel (e → ie, e → i, o → ue).
CerrarAgradecerPedir
Yo cierreYo agradezcaYo pida
Tú cierresTú agradezcasTú pidas
Él/Ella/Usted cierreÉl/Ella/Usted agradezcaÉl/Ella/Usted pida
Nosotros/as cerremosNosotros/as agradezcamosNosotros/as pidamos
Vosotros/as cerréisVosotros/as agradezcáisVosotros/as pidáis
Ellos/Ellas/Ustedes cierrenEllos/Ellas/Ustedes agradezcanEllos/Ellas/Ustedes pidan

Ausnahmen!

  1. Der Vokalwechsel erscheint nicht in nosotros und vosotros: e → ie, o → ue: cierre / cerremos.
  2. Es gibt vollständig unregelmäßige Verben: estar → esté; dar → dé; ser → sea; ir → vaya.

Übung 1: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wähle die richtige Antwort

1. Es importante que el destinatario ___ el correo con un saludo formal.

Es ist wichtig, dass der Empfänger ___ die E‑Mail mit einer formellen Grußformel beendet.)

2. Le recomiendo que ___ la ayuda del departamento de informática en el primer párrafo.

Ich empfehle Ihnen, im ersten Absatz ___ die Hilfe der IT‑Abteilung zu danken.)

3. Es mejor que ___ los archivos adjuntos en un solo correo.

Es ist besser, wenn Sie ___ die angehängten Dateien in einer einzigen E‑Mail anfordern.)

4. Propongo que ___ el correo con “Quedamos a la espera de su respuesta”.

Ich schlage vor, dass wir ___ die E‑Mail mit „Wir freuen uns auf Ihre Antwort“ schließen.)

Übung 2: Umschreiben Sie die Ausdrücke

Anleitung: Schreibe die Sätze um und benutze dafür das Präsens des Konjunktivs des in Klammern stehenden Verbs, um Wunsch, Bitte oder Reaktion auszudrücken.

Anzeigen/Übersetzung ausblenden Hinweise einblenden/ausblenden
  1. Hinweis Hinweis (cerrar) Quiero que tú (cerrar) la ventana antes de la reunión.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Quiero que tú cierres la ventana antes de la reunión.
    (Quiero que tú cierres la ventana antes de la reunión.)
  2. Hinweis Hinweis (agradecer) Es importante que nosotros (agradecer) la ayuda de nuestros compañeros.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Es importante que nosotros agradezcamos la ayuda de nuestros compañeros.
    (Es importante que nosotros agradezcamos la ayuda de nuestros compañeros.)
  3. Hinweis Hinweis (pedir) El jefe prefiere que vosotros no (pedir) más cambios en este proyecto.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    El jefe prefiere que vosotros no pidáis más cambios en este proyecto.
    (El jefe prefiere que vosotros no pidáis más cambios en este proyecto.)
  4. Hinweis Hinweis (cerrar) Espero que ellos (cerrar) el contrato esta semana.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Espero que ellos cierren el contrato esta semana.
    (Espero que ellos cierren el contrato esta semana.)

Übung 3: Grammatik in Aktion

Anleitung: Arbeitet zu zweit und plant laut die E-Mail, die ihr verschicken werdet.

Anzeigen/Übersetzung ausblenden
Situation
Debes responder por correo a un cliente molesto y muy exigente.
(Du musst per E‑Mail auf eine verärgerte und sehr anspruchsvolle Kundin/einen verärgerten und sehr anspruchsvollen Kunden antworten.)

Diskutieren
  • ¿Qué quieres que el cliente haga después de leer tu correo? (Was möchtest du, dass die Kundin/der Kunde nach dem Lesen deiner E‑Mail tut?)
  • ¿Qué le pedirías o le agradecerías exactamente? Di 1–2 frases sencillas. (Wen würdest du sie/ihn genau um etwas bitten oder wofür würdest du dich bedanken? Nenne 1–2 einfache Sätze.)

Nützliche Wörter und Redewendungen
  • Asunto: Queja sobre el servicio — le pido que lo revise. (Betreff: Beschwerde über den Service – ich bitte Sie, diesen zu überprüfen.)
  • Le agradezco que responda pronto. Quedo a la espera. (Ich danke Ihnen für eine baldige Antwort. Ich freue mich auf Ihre Rückmeldung.)
  • Adjuntar el archivo; comprobar remitente y destinatario. (Datei anhängen; Absender und Empfänger prüfen.)

Im Gespräch verwenden
  • Quiero que + subjuntivo (Quiero que + subjuntivo)
  • Es importante que + subjuntivo (Es importante que + subjuntivo)
  • Te pido que + subjuntivo (Te pido que + subjuntivo)

Geschrieben von

Dieser Inhalt wurde vom pädagogischen Team von coLanguage entworfen und überprüft. Über coLanguage

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Alessia Amoroso

Master für Sprachen, Kulturen und Kommunikation

Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia

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Zuletzt aktualisiert:

Donnerstag, 05/03/2026 17:46