I verbi seguiti da que: préciser que, penser que, constater que, ...

Les verbes suivis de que: préciser que, penser que, constater que, ...


La proposition complétive occupe souvent la fonction de complément du verbe, mais elle peut aussi compléter une tournure impersonnelle, un adjectif ou parfois un nom.

(La proposizione completiva svolge spesso la funzione di complemento del verbo, ma può anche completare una costruzione impersonale, un aggettivo o talvolta un nome.)

Che cosa stai costruendo: la “completiva” con que

In francese molti verbi ed espressioni introducono una proposizione che completa il verbo principale.

  • Schema base: Verbo/esp. + que + frase
  • Funzione: la frase dopo que è l’“oggetto” del verbo principale (ciò che si dice/pensa/vuole…)
Struttura Esempio corretto
On dit que + indicatif On dit que la salle est complète.
On souhaite que + subjonctif On souhaite que la salle soit complète.

Indicativo o congiuntivo? La domanda-chiave

Per scegliere il modo, chiediti:

  1. Sto presentando un fatto / un’informazione? → di solito indicatif
  2. Sto esprimendo volontà, necessità, dubbio, emozione/valutazione? → di solito subjonctif
Tipo di verbo/idea Modo tipico Esempio
Dichiarazione / precisazione (dire, préciser) Indicatif La critique précise que le décor impressionne le public.
Constatazione / sapere (savoir, constater) Indicatif Il constate que l’ovation était méritée.
Percezione (voir, entendre) Indicatif J’ai entendu que le ténor chantait ce soir.
Volontà / desiderio (vouloir, souhaiter) Subjonctif Nous voulons que la distribution soit forte.
Dubbio (douter) Subjonctif Elle doute que le livret plaise au public.
Necessità (il faut) Subjonctif Il faut que le public réserve tôt.
Reazione/emozione (être content/surpris) Subjonctif Il est content que la salle soit pleine.

Il punto che confonde spesso: penser/croire que

Regola pratica B2 (quella che serve per parlare e scrivere bene):

  • Forma affermativa → tendenza forte all’indicatif

Esempio:

  • Je pense que la mise en scène est réussie.
  • Je pense que la mise en scène soit réussie.

Nota utile: in molte grammatiche troverai sfumature con negazione/interrogazione; qui l’obiettivo è automatizzare la scelta più stabile e frequente nell’uso standard.

Quando puoi sostituire “que + subjonctif” con l’infinito

Se il soggetto della principale e il soggetto della subordinata sono lo stesso, il francese preferisce spesso l’infinitif.

  • Stesso soggettode + infinitif (molto comune)
  • Soggetti diversique + verbo (subjonctif)
Con “que” Con infinito (più naturale)
Je souhaite que je puisse assister à la répétition générale. Je souhaite pouvoir assister à la répétition générale.
Nous préférons que nous arrivions en avance. Nous préférons arriver en avance.
Je doute que je comprenne tout. Je doute de comprendre tout.

Attenzione: con il faut que l’infinito non è sempre possibile nello stesso modo, perché la struttura impone spesso un soggetto espresso (es. Il faut que je réserve…).

Non confondere: que congiunzione vs que pronome relativo

Stessa forma, funzione diversa.

Tipo di que Cosa completa Esempio
Congiunzione (completiva) Un verbo Je pense que la mise en scène est audacieuse.
Pronome relativo (relativa) Un nome La mise en scène que j’ai vue hier était audacieuse.

Mini-checklist prima di parlare (o scrivere)

  1. Ho bisogno di una frase-oggetto? → metto que.
  2. È fatto/informazione (dire, préciser, savoir, constater, voir/entendre)? → indicatif.
  3. È volontà/necessità/dubbio/emozione (vouloir, souhaiter, il faut, douter, être content/surpris)? → subjonctif.
  4. Stesso soggetto nelle due frasi e subjonctif? → valuto de + infinitif.
  5. Sto completando un nome (non un verbo)? → forse è una relativa con que.
  1. La proposizione subordinata completiva congiuntiva è introdotta dalla congiunzione que.
  2. Per esempio: un verbo di dichiarazione (dire, préciser); di constatazione o d’opinione (croire, apprendre); un verbo di percezione (entendre, voir); un verbo di apprezzamento (préfére).
  3. La proposizione deve essere sostituita da un infinito quando è al congiuntivo e il suo soggetto è lo stesso di quello della proposizione principale: Nous préférons que nous arrivions en avance. → Nous préférons arriver en avance.
Verbe ou expression (Verbo o espressione)Mode (Modo)Exemple (Esempio)
Dire / préciser queIndicatifLa critique précise que le décor impressionne le public. (La critica precisa che la scenografia impressiona il pubblico.)
Croire / penser queIndicatif à la forme affirmativeJe pense que la mise en scène est réussie. (Penso che la regia sia riuscita.)
Savoir / constater queIndicatifIl constate que l’ovation était méritée. (Constata che l’ovazione era meritata.)
Voir / entendre queIndicatifJ’ai entendu que le ténor chantait ce soir. (Ho sentito che il tenore cantava stasera.)
Vouloir / souhaiter queSubjonctifNous voulons que la distribution soit forte. (Vogliamo che il cast sia di alto livello.)
Douter queSubjonctifElle doute que le livret plaise au public. (Dubita che il libretto piaccia al pubblico.)
Il faut queSubjonctifIl faut que le public réserve tôt. (Bisogna che il pubblico prenoti presto.)
Être content / surpris queSubjonctifLe metteur en scène est content que la salle soit pleine. (Il regista è contento che la sala sia piena.)

Eccezioni!

  1. Non bisogna confondere la proposizione subordinata completiva introdotta dalla congiunzione que e la proposizione subordinata relativa introdotta dal pronome relativo que.
  2. La completiva congiuntiva si riferisce a un verbo, mentre la relativa completa un nome.

Esercizio 1: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la risposta corretta

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1. La critique a précisé ___ le décor impressionnait le public, malgré un budget limité.

La critica ha precisato ___ la scenografia impressionava il pubblico, nonostante un budget limitato.

2. Je pense ___ la mise en scène est plus audacieuse que dans la production de l'an dernier.

Penso ___ la regia sia più audace rispetto alla produzione dell'anno scorso.

3. Nous souhaitons ___ la distribution soit confirmée avant la répétition générale de vendredi.

Desideriamo ___ il cast venga confermato prima della prova generale di venerdì.

4. Il faut ___ le public réserve tôt, sinon il ne restera que des places au dernier balcon.

Bisogna ___ il pubblico prenoti presto, altrimenti resteranno solo posti all'ultimo balcone.

Esercizio 2: Riscrivi le frasi

Istruzione: Riscrivi ogni frase sostituendo la proposizione introdotta da «que» con un infinito quando il soggetto delle due proposizioni è lo stesso (es.: Je souhaite que je parte tôt → Je souhaite partir tôt).

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  1. Je souhaite que je puisse assister à la répétition générale.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    Je souhaite pouvoir assister à la répétition générale.
    (Desidero poter assistere alla prova generale.)
  2. Nous préférons que nous arrivions en avance pour lire le programme.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    Nous préférons arriver en avance pour lire le programme.
    (Preferiamo arrivare in anticipo per leggere il programma.)
  3. Elle est surprise que elle soit choisie pour présenter le projet au comité.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    Elle est surprise d’être choisie pour présenter le projet au comité.
    (Lei è sorpresa di essere scelta per presentare il progetto al comitato.)
  4. Il faut que je réserve mes billets avant vendredi.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    Il faut que je réserve mes billets avant vendredi.
    (Bisogna che io prenoti i miei biglietti prima di venerdì.)

Esercizio 3: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la frase corretta.

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1.
Dopo « pensare che » alla forma affermativa, si usa l’indicativo, non il congiuntivo.
2.
Con « precisare », la completiva deve essere introdotta da « che »: non si può giustapporre direttamente la proposizione.

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Questo contenuto è stato progettato e revisionato dal team pedagogico di coLanguage. Chi è coLanguage

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Marco De Faria

Master in Lingue Straniere

University of Poitiers

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Francia


Ultimo aggiornamento:

Mercoledì, 15/07/2026 01:55