A2.40.1 - Comentar la reunión
Commentare la riunione
Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Reconoce el vocabulario indicado en el vídeo.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| Gli interventi efficaci | Intervenciones efectivas |
| Le riunioni | Reuniones |
| Ascoltare attentamente | Escuchar atentamente |
| Essere presenti | Estar presente |
| Essere qui e ora | Estar aquí y ahora |
| Ansia di parlare | Ansiedad por hablar |
| Esprimersi in modo chiaro | Expresarse con claridad |
| Esprimersi in modo semplice | Expresarse de forma sencilla |
| Essere chiari | Ser claros |
| Esempi | Ejemplos |
| Metafore | Metáforas |
| Storie | Historias |
| Essere concisi | Ser concisos |
| In poche parole | En pocas palabras |
| Un atteggiamento costruttivo | Actitud constructiva |
| Dialogo | Diálogo |
| Giudizio | Juicio |
| Comportamento distruttivo | Comportamiento destructivo |
| Come fare interventi efficaci nelle riunioni? In questo testo trovi tre consigli semplici. | (¿Cómo hacer intervenciones eficaces en las reuniones? En este texto encontrarás tres consejos sencillos.) |
| Primo consiglio: ascoltare attentamente durante la riunione ed essere presenti qui e ora. | (Primer consejo: escuchar atentamente durante la reunión y estar presente aquí y ahora.) |
| Non bisogna pensare ad altro e non bisogna concentrarsi sull’ansia di parlare. | (No hay que pensar en otra cosa ni centrarse en la ansiedad por hablar.) |
| Secondo consiglio: esprimersi in modo chiaro e semplice, con frasi brevi. | (Segundo consejo: expresarse con claridad y de forma sencilla, con frases cortas.) |
| Essere chiari significa usare esempi, metafore o piccole storie per farsi capire. | (Ser claro significa usar ejemplos, metáforas o pequeñas historias para hacerse entender.) |
| È importante anche essere concisi e dire le cose in poche parole. | (También es importante ser concisos y decir las cosas en pocas palabras.) |
| Terzo consiglio: avere un atteggiamento costruttivo con i colleghi in riunione. | (Tercer consejo: mantener una actitud constructiva con los compañeros en la reunión.) |
| Un atteggiamento costruttivo cerca il dialogo e non il giudizio sulle persone. | (Una actitud constructiva busca el diálogo y no el juicio hacia las personas.) |
| Questo atteggiamento è l’opposto di un comportamento distruttivo e aggressivo. | (Esta actitud es lo opuesto a un comportamiento destructivo y agresivo.) |
| Così le riunioni sono più utili e tutti possono partecipare meglio al lavoro. | (Así las reuniones son más útiles y todos pueden participar mejor en el trabajo.) |
Preguntas de comprensión:
-
Qual è il primo consiglio per fare interventi efficaci durante una riunione?
(¿Cuál es el primer consejo para hacer intervenciones eficaces durante una reunión?)
-
In che modo si può essere chiari quando si parla in riunione? Fai un esempio.
(¿De qué manera se puede ser claro al hablar en una reunión? Pon un ejemplo.)
-
Che cosa significa avere un atteggiamento costruttivo in riunione, e cosa è il suo opposto?
(¿Qué significa tener una actitud constructiva en la reunión y cuál es su opuesto?)
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Riunione lunga in ufficio
| 1. | Davide: | La riunione è stata lunga, ma alla fine abbiamo preso una decisione importante. | (La reunión fue larga, pero al final tomamos una decisión importante.) |
| 2. | Debora: | Sì, però io non sono completamente d’accordo su alcune cose che sono state dette. | (Sí, pero no estoy completamente de acuerdo con algunas cosas que se dijeron.) |
| 3. | Davide: | Quali punti non ti sono piaciuti? Io credo che la proposta di rinviare il progetto sia giusta. | (¿Qué puntos no te gustaron? Creo que la propuesta de aplazar el proyecto es acertada.) |
| 4. | Debora: | Non sono sicura. Rinviare significa perdere tempo e la produttività potrebbe calare. | (No estoy segura. Aplazar significa perder tiempo y la productividad podría bajar.) |
| 5. | Davide: | Capisco, ma se non siamo tutti pronti non possiamo iniziare. A volte ci vuole più tempo. | (Entiendo, pero si no estamos todos listos no podemos empezar. A veces se necesita más tiempo.) |
| 6. | Debora: | Sì, ma non mi piace che le riunioni siano così lunghe. Gli interventi dovrebbero essere più brevi. | (Sí, pero no me gusta que las reuniones sean tan largas. Las intervenciones deberían ser más breves.) |
| 7. | Davide: | Sono d’accordo, alcuni interventi sono davvero noiosi e troppo lunghi. | (Estoy de acuerdo, algunas intervenciones son realmente aburridas y demasiado largas.) |
| 8. | Debora: | Dovrebbero organizzare un corso per fare interventi più efficaci. | (Deberían organizar un curso para hacer intervenciones más efectivas.) |
| 9. | Davide: | Forse è anche per questo che le riunioni durano così tanto. | (Quizá por eso las reuniones duren tanto.) |
| 10. | Debora: | Sì, e anche perché la sala riunioni è molto buia, mi viene sonno! | (Sí, y también porque la sala de reuniones es muy oscura, ¡me da sueño!) |
| 11. | Davide: | Ahah, allora la prossima volta facciamo la riunione al bar. | (Jaja, entonces la próxima vez hacemos la reunión en el bar.) |
1. Perché la riunione è stata importante, secondo Davide?
(¿Por qué fue importante la reunión, según Davide?)2. Su quale proposta Davide e Debora non sono completamente d’accordo?
(¿Sobre qué propuesta Davide y Debora no están completamente de acuerdo?)Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.
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Nel tuo lavoro, quando non sei d'accordo con una decisione in riunione, cosa dici o cosa fai di solito?
En tu trabajo, cuando no estás de acuerdo con una decisión en una reunión, ¿qué sueles decir o hacer?
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Secondo te, cosa è importante per rendere una riunione breve ma efficace? Indica una o due cose.
En tu opinión, ¿qué es importante para que una reunión sea breve pero eficaz? Indica una o dos cosas.
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Racconta una riunione recente: qual era l'argomento principale e sei stato d'accordo con la decisione finale?
Cuenta una reunión reciente: ¿cuál fue el tema principal y estuviste de acuerdo con la decisión final?
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Se la sala riunioni è scomoda (per esempio troppo buia o rumorosa), cosa proponi ai colleghi o al capo?
Si la sala de reuniones es incómoda (por ejemplo, demasiado oscura o ruidosa), ¿qué propones a los colegas o al jefe?
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¡Practica este diálogo con un profesor real!
Este diálogo es parte de nuestros materiales de aprendizaje. Durante nuestras clases de conversación, practicas las situaciones con un profesor y otros estudiantes.
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