Ejercicio 1: Bingo de palabras
Instrucción: 1. Escucha al menos dos veces el video e indica las palabras que escuchas. 2. Usa las palabras para formar una conversación con tu profesor (escribe tu conversación). 3. Memoriza las palabras con el entrenador de palabras.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| Gli interventi efficaci | Intervenciones efectivas |
| Le riunioni | Las reuniones |
| Ascoltare attentamente | Escuchar atentamente |
| Essere presenti | Estar presente |
| Esprimersi in modo chiaro e conciso | Expresarse de manera clara y concisa |
| Un atteggiamento costruttivo | Una actitud constructiva |
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: 1. Lee el diálogo en parejas. 2. Memoriza las frases tapando la traducción. 3. Tapa las líneas de un interlocutor, da respuestas alternativas con tu profesor y escríbelas.
Due colleghi discutono della riunione appena terminata, esprimendo accordo e disaccordo.
| 1. | Davide: | La riunione è stata lunga, ma alla fine abbiamo deciso qualcosa di importante. | (La reunión fue larga, pero al final decidimos algo importante.) |
| 2. | Debora: | Sì, però non sono d'accordo su tutto quello che è stato detto. | (Sí, pero no estoy de acuerdo con todo lo que se dijo.) |
| 3. | Davide: | Quali punti non ti sono piaciuti? Per me, rinviare il progetto è una buona idea. | (¿Qué puntos no te gustaron? Para mí, posponer el proyecto es una buena idea.) |
| 4. | Debora: | Non sono sicura. Rinviare significa perdere tempo e si lavora meno. | (No estoy segura. Posponer significa perder tiempo y se trabaja menos.) |
| 5. | Davide: | Capisco, ma se non siamo pronti, non possiamo iniziare. A volte serve più tempo. | (Entiendo, pero si no estamos listos, no podemos empezar. A veces se necesita más tiempo.) |
| 6. | Debora: | Sì, non mi piace quando le riunioni durano tanto. Gli interventi dovrebbero essere più brevi. | (Sí, no me gusta cuando las reuniones duran mucho. Las intervenciones deberían ser más breves.) |
| 7. | Davide: | Sono d’accordo, alcuni interventi sono lunghi e noiosi. | (Estoy de acuerdo, algunas intervenciones son largas y aburridas.) |
| 8. | Debora: | Dovrebbero far fare un corso per fare degli interventi efficaci. | (Deberían impartir un curso para hacer intervenciones eficaces.) |
| 9. | Davide: | Forse è per questo che le riunioni durano così tanto. | (Quizás por eso las reuniones duran tanto.) |
| 10. | Debora: | Sì, e anche perché la sala è molto buia, mi viene voglia di dormire! | (Sí, y también porque la sala está muy oscura, ¡me dan ganas de dormir!) |
| 11. | Davide: | Ahah, allora la prossima volta facciamo la riunione al bar. | (Jaja, entonces la próxima vez hacemos la reunión en el bar.) |
Ejercicio 3: Preguntas sobre el texto
Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.
1. Su cosa non è completamente d'accordo Debora?
(¿Con qué no está completamente de acuerdo Débora?)2. Cosa pensa Debora del rinviare il progetto?
(¿Qué piensa Débora sobre posponer el proyecto?)3. Qual è il motivo per cui la riunione è stata noiosa secondo Debora e Davide?
(¿Cuál es el motivo por el que la reunión fue aburrida según Débora y David?)4. Quale idea propone Davide per la prossima riunione?
(¿Qué idea propone David para la próxima reunión?)Ejercicio 4: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Habla sobre las siguientes preguntas con tu profesor usando el vocabulario de esta lección y escribe tus respuestas.
- Perché Debora pensa che rinviare il progetto possa essere un problema?
- Come vorrebbero Davide e Debora migliorare le riunioni in ufficio?
- Racconta una tua esperienza: una riunione lunga ti ha mai annoiato? Cosa è successo?
- Quali suggerimenti daresti per rendere le riunioni più produttive e interessanti?