A1.37.1 - Come prendersi cura degli animali
Come prendersi cura degli animali
Esercizio 1: Immersione linguistica
Istruzione: Riconosci il vocabolario indicato nel video.
| Parola |
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| Un cane |
| L’animale domestico |
| I gatti |
| Le cucce |
| Le passeggiate |
| A quattro zampe |
| Quando il tuo animale domestico è vecchio, ha bisogno di più aiuto in casa. |
| Puoi fare qualche cambiamento: per cani e gatti anziani servono a volte mobili nuovi. |
| Per esempio puoi mettere piccole scale, rampe, tappeti antiscivolo e una cuccia ortopedica. |
| Porta il tuo animale domestico dal veterinario due volte all’anno per i controlli. |
| Questi controlli aiutano a trovare in tempo eventuali problemi di salute. |
| Dai al tuo animale un cibo speciale per animali anziani, con i nutrienti giusti. |
| Chiedi al veterinario se servono integratori per le articolazioni e per muoversi meglio. |
| Osserva il tuo animale: guarda se ci sono cisti, dolore o difficoltà a camminare. |
| Se il tuo animale fa molta fatica a muoversi, portalo subito dal veterinario. |
| Fai passeggiate brevi e attività semplici: lo aiutano a restare attivo anche con la testa. |
Domande di comprensione:
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Perché un animale domestico anziano ha bisogno di più aiuto in casa?
(Perché un animale domestico anziano ha bisogno di più aiuto in casa?)
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Che cosa puoi cambiare in casa per aiutare un cane o un gatto anziano a quattro zampe?
(Cosa puoi cambiare in casa per aiutare un cane o un gatto anziano a quattro zampe?)
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Ogni quanto tempo è bene portare l’animale domestico anziano dal veterinario per i controlli?
(Ogni quanto è bene portare l'animale domestico anziano dal veterinario per i controlli?)
Esercizio 2: Dialogo
Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.
Adottare un cucciolo per la famiglia
| 1. | Luca: | Buongiorno, vorrei adottare un cucciolo per mia figlia. |
| 2. | Addetta del canile: | Buongiorno, certo. Le mostro i cani disponibili qui al canile. |
| 3. | Luca: | Questo cagnolino mi piace molto, sembra davvero affettuoso. |
| 4. | Addetta del canile: | Ha un bel carattere, è socievole e ama giocare con le persone. |
| 5. | Luca: | Quanti anni ha? È un cane molto attivo? |
| 6. | Addetta del canile: | Ha un anno e tre mesi, è ancora giovane e ha molta energia. Ama correre e una passeggiata regolare gli fa molto bene. |
| 7. | Luca: | Va bene, posso portarlo al parco tutti i giorni. |
| 8. | Addetta del canile: | Ricordi solo di usare sempre il guinzaglio, perché si entusiasma facilmente. |
| 9. | Luca: | Perfetto. E per la casa basta una cuccia, giusto? |
| 10. | Addetta del canile: | Esatto, e anche delle ciotole per il cibo e l’acqua, e qualche gioco. |
| 11. | Luca: | Ottimo, grazie mille per le informazioni. Sono sicuro che mia figlia lo amerà. |
1. Perché Luca va al canile?
2. Come è il carattere del cagnolino?
Esercizio 3: Domande per iniziare una conversazione
Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.
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Parli del suo animale domestico (o di un animale che vorrebbe avere): che animale è, come si chiama e dove vive?
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Descriva brevemente la routine del suo animale: cosa fa di solito la mattina e la sera con lei?
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Deve partire tre giorni per lavoro: cosa dice al vicino che viene a prendersi cura del suo animale? Cosa deve fare ogni giorno?
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È sabato e ha tempo libero: cosa fa con il suo cane o gatto per giocare o per fare una passeggiata? Dove va e per quanto tempo?
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Esercita questo dialogo con un insegnante vero!
Questo dialogo fa parte del nostro materiale didattico. Durante le lezioni di conversazione, pratichi le situazioni con un insegnante e altri studenti.
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