A1.29.1 - Il riposo è importante
Il riposo è importante
Esercizio 1: Immersione linguistica
Istruzione: Riconosci il vocabolario indicato nel video.
| Parola |
|---|
| Avere fame |
| Dopo aver mangiato |
| Il pasto |
| Il senso di sazietà |
| Ci torna fame |
| L’energia |
| Ti capita di avere di nuovo fame poco dopo aver mangiato? |
| Le ragioni possono essere diverse, ma spesso il pasto non è adeguato. |
| Forse non hai mangiato abbastanza calorie per il tuo corpo. |
| Spesso eviti i grassi come olio, olive o avocado per fare un pasto leggero. |
| Ma un pasto troppo leggero può essere un errore. |
| Più grassi sani ti aiutano ad avere un senso di sazietà più lungo. |
| È importante anche non mangiare troppi carboidrati, soprattutto quelli ad alto indice glicemico. |
| Questi carboidrati fanno salire subito la glicemia e poi la fanno scendere velocemente. |
| Il risultato è che ti torna fame subito dopo. |
| Un pasto equilibrato, con proteine e grassi buoni, aiuta la sazietà e ti dà energia più a lungo. |
Domande di comprensione:
-
Perché a volte abbiamo di nuovo fame poco dopo aver mangiato?
(Perché a volte abbiamo di nuovo fame poco dopo aver mangiato?)
-
Perché un pasto troppo leggero, senza grassi come olio o avocado, può essere un errore?
(Perché un pasto troppo leggero, privo di grassi come olio o avocado, può essere un errore?)
-
Che tipo di pasto aiuta ad avere sazietà e energia per più tempo durante la giornata di lavoro?
(Che tipo di pasto aiuta a mantenere sazietà ed energia più a lungo durante la giornata lavorativa?)
Esercizio 2: Dialogo
Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.
Oggi sono distrutto
| 1. | Marco: | Oggi sono distrutto, non ce la faccio più! |
| 2. | Alessia: | Che succede? Hai lavorato troppo? |
| 3. | Marco: | Sono sempre stanco e mi sento debole. |
| 4. | Alessia: | Ma mangi bene al lavoro? |
| 5. | Marco: | Macché! Ho solo venti minuti per mangiare, mangio di corsa e male. |
| 6. | Alessia: | Eh, così è normale avere sempre fame! |
| 7. | Marco: | Già, ho fame e sete tutto il tempo. |
| 8. | Alessia: | Devi riposare di più e rilassarti un po’. |
| 9. | Marco: | Lo so, ma non ho mai tempo. |
| 10. | Alessia: | Dai, prenditi cura di te, Marco. |
| 11. | Marco: | Hai ragione… stasera vado a letto presto! |
| 12. | Alessia: | Fai bene, Marco. Il corpo ha bisogno di riposo. |
| 13. | Marco: | Sì, e anche di una buona pasta domani! |
1. Perché Marco dice: «Oggi sono distrutto»?
2. Come mangia Marco quando è al lavoro?
Esercizio 3: Domande per iniziare una conversazione
Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.
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Dopo una lunga giornata in ufficio, come ti senti fisicamente? Descrivilo in una o due frasi.
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Racconta un momento in cui eri molto stanco per il lavoro o per un progetto. Cosa hai fatto per riposare?
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Se durante la giornata al lavoro hai fame o sete, cosa fai normalmente? Spiega brevemente.
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Dopo una settimana intensa, cosa fai per prenderti cura del corpo e rilassarti?
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Esercita questo dialogo con un insegnante vero!
Questo dialogo fa parte del nostro materiale didattico. Durante le lezioni di conversazione, pratichi le situazioni con un insegnante e altri studenti.
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