A1.30.1 - L'influenza
L'influenza
Esercizio 1: Immersione linguistica
Istruzione: Riconosci il vocabolario indicato nel video.
| Parola |
|---|
| L'influenza |
| La febbre |
| I dolori |
| I sintomi |
| La febbre a trentotto |
| La tosse |
| Il mal di gola |
| Il raffreddore |
| Quando abbiamo l’influenza, i sintomi arrivano velocemente: febbre alta, brividi, dolori e grande stanchezza. |
| Per riconoscere l’influenza, i medici guardano una triade di sintomi importanti. |
| Il primo sintomo è la febbre alta, di solito sopra i trentotto gradi, con esordio brusco. |
| Il secondo sintomo è respiratorio: tosse, mal di gola, naso chiuso o naso che cola. |
| Il terzo sintomo sono i dolori muscolari e una forte sensazione di spossatezza. |
| Se abbiamo febbre alta e questi sintomi insieme, è probabile che sia influenza e non un semplice raffreddore. |
Domande di comprensione:
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Quali sono i primi sintomi che possono indicare l’influenza?
(Quali sono i primi sintomi che possono indicare l'influenza?)
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Quali sintomi respiratori sono tipici dell’influenza?
(Quali sintomi respiratori sono tipici dell'influenza?)
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Perché non è un semplice raffreddore quando abbiamo febbre alta e gli altri sintomi insieme?
(Perché si parla di influenza e non di un semplice raffreddore quando c'è febbre alta insieme agli altri sintomi?)
Esercizio 2: Dialogo
Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.
Malattia e giorni di malattia al lavoro
| 1. | Collega: | Pronto, chi parla? |
| 2. | Marta: | Ciao, sono Marta. Oggi non posso venire al lavoro, ho la febbre. |
| 3. | Collega: | Ciao Marta, mi dispiace. Che cosa è successo? |
| 4. | Marta: | Credo di avere l’influenza. Ho tutti i sintomi: mal di gola, il naso chiuso e ho anche 38 di febbre. |
| 5. | Collega: | Caspita! Hai già preso qualche medicina? |
| 6. | Marta: | Sì, ho preso qualcosa, ma non mi sento meglio. Più tardi vado dal medico per avere il certificato per il capo. |
| 7. | Collega: | Tranquilla, riposati. Avviso io il capo che ti prendi qualche giorno di malattia. |
| 8. | Marta: | Grazie mille, sei un amico. Adesso torno a riposare, ci vediamo presto. |
| 9. | Collega: | Va bene, guarisci presto. Ciao ciao! |
1. Leggi il dialogo. Perché Marta non può andare al lavoro oggi?
2. Che sintomi ha Marta?
Esercizio 3: Domande per iniziare una conversazione
Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.
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Immagina di telefonare al tuo capo o a un collega: cosa dici per spiegare che oggi sei malato/a e non puoi venire al lavoro?
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Descrivi all’esaminatore come ti senti quando hai l’influenza: quali 2–3 sintomi hai di solito?
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Se vai dal medico perché hai la febbre, cosa dici per descrivere il dolore e da quanto tempo stai male?
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Se un collega o un amico è malato, cosa dici per mostrare che ti dispiace e per augurare una pronta guarigione?
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Esercita questo dialogo con un insegnante vero!
Questo dialogo fa parte del nostro materiale didattico. Durante le lezioni di conversazione, pratichi le situazioni con un insegnante e altri studenti.
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