Imperfect: irregular verbs

Imparfait : verbes irréguliers


Certains verbes fréquents ont une base différente à l’imparfait : j’étais, j’avais, je faisais.

(Some common verbs have a different stem in the imparfait: j’étais, j’avais, je faisais.)

Imparfait with être, avoir, faire: what it really means

Use the imparfait to give background in the past:

  • states: personality, feelings, situation
  • habitual actions: “used to”, “would” (repeated)
  • ongoing actions: “was/were + -ing” (in progress)

Think: what was going on / what things were like, not “what happened once”.

How to form the imparfait (fast method)

  1. Take the nous form in the present tense.
  2. Remove -ons → you get the stem.
  3. Add the endings: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Pronoun Ending Sound tip
je / tu -ais sounds like “eh”
il / elle / on -ait same sound as -ais
nous -ions clear “y-on” sound
vous -iez clear “ee-eh” sound
ils / elles -aient same sound as -ais/-ait

Apply the method to être, avoir, faire

These three are very frequent, so it helps to see the “stem” clearly.

Verb Present “nous” Stem (remove -ons) Example (je)
être nous sommes ét- (special!) j’étais
avoir nous avons av- j’avais
faire nous faisons fais- je faisais

Key exception: être does not use “som-” in the imparfait. It uses ét- → j’étais, tu étais, il était…

When to choose être, avoir, or faire in the past

  • être + adjective / role / location (background):

    Quand j’étais étudiant, j’étais souvent fatigué.

  • avoir + possession / age / conditions (background):

    À cette époque, j’avais peu de temps et j’avais 25 ans.

  • faire + activities / routines / weather / “doing something” (background):

    Le week-end, nous faisions les courses. Il faisait froid.

Imparfait vs passé composé: the decision rule

Ask yourself: description or event?

Imparfait (background) Passé composé (event)

state / habit / ongoing action

Quand j’étais au lycée, je faisais du sport.

one-time, completed action

Un jour, j’ai fait un discours.

answers: “What was it like?”

answers: “What happened?”

Common traps (and how to self-correct)

  • Trap 1: inventing forms

    je suisaisj’étais

    j’aiavaisj’avais

  • Trap 2: mixing “nous” endings

    nous faisaisnous faisions

    nous avaisnous avions

  • Trap 3: spelling without accents

    j'etais / j’etaisj’étais

    (Accents matter in writing, even if pronunciation is similar.)

Mini self-check before you speak

  1. Meaning check: Am I describing a past situation/habit? → imparfait.
  2. Form check: Do I see the stem? ét- / av- / fais-.
  3. Ending check: Is it -ais/-ait (je/tu/il) or -ions/-iez (nous/vous)?

If you can answer these three quickly, you can use the forms confidently in conversation.

Etre (to be)Avoir (to have)Faire (to do / to make)

J’étais

Tu étais

Il/elle était

Nous étions

Vous étiez

Ils/elles étaient

J’avais

Tu avais

Il/elle avait

Nous avions

Vous aviez

Ils/elles avaient

Je faisais

Tu faisais 

Il/elle faisait 

Nous faisions

Vous faisiez 

Ils/elles faisaient

Exercise 1: Multiple choice

Instruction: Choose the correct answer

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1. Quand j'_____ au collège, je parlais souvent avec mes camarades de classe dans la cour de récréation.

When I _____ in middle school, I often talked with my classmates in the playground.

2. À la rentrée des classes, nous _____ toujours beaucoup de devoirs la première semaine.

At the start of the school year, we _____ always had a lot of homework the first week.

3. En primaire, tu _____ tes devoirs après la cantine, avant de jouer dans la cour.

In elementary school, you _____ your homework after the cafeteria, before playing in the playground.

4. Au lycée, vous _____ plutôt sérieux en cours, mais bavards pendant la récréation.

In high school, you _____ rather serious in class, but chatty during recess.

Exercise 2: Rewrite the phrases

Instruction: Put the verbs in parentheses into the imperfect tense (être, avoir or faire) by rewriting only the verb.

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  1. Quand j'étais petit, je (être) très timide.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Example
    Quand j'étais petit, j'étais très timide.
    (When I was little, I was very shy.)
  2. Hier, nous (avoir) un rendez-vous important à 9 h.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Example
    Hier, nous avions un rendez-vous important à 9 h.
    (Yesterday, we had an important appointment at 9 a.m.)
  3. Pendant les vacances, vous (faire) souvent du vélo après le travail.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Example
    Pendant les vacances, vous faisiez souvent du vélo après le travail.
    (During the holidays, you cycled often after work.)
  4. Quand il était étudiant, il (avoir) peu de temps pour cuisiner.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Example
    Quand il était étudiant, il avait peu de temps pour cuisiner.
    (When he was a student, he had little time to cook.)

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Alessia Calcagni

Languages for communication in international enterprises and organizations

Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia

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Last Updated:

Thursday, 07/05/2026 09:47