A2.12 - Meine Zeit in der Schule

Imparfait: unregelmäßige Verben

Imparfait : verbes irréguliers

Certains verbes fréquents ont une base différente à l’imparfait : j’étais, j’avais, je faisais.

(Einige häufige Verben haben im imparfait einen anderen Stamm: j’étais, j’avais, je faisais.)

Imparfait: wofür benutze ich „j’étais / j’avais / je faisais“?

Das Imparfait ist die „Hintergrund-Zeit“ in der Vergangenheit.

  • Zustände und Beschreibungen: wie etwas war.
  • Gewohnheiten: was man oft / immer gemacht hat.
  • Situationen / Rahmen: was „damals“ gerade normal war.
Typische Signalwörter souvent, toujours, généralement, à l’époque, quand…, tous les jours

Bildung: so kommst du zur richtigen Form (Schritt-für-Schritt)

  1. Wir-Form im Präsens nehmen (nous).
  2. -ons wegstreichen → das ist der Stamm.
  3. Imparfait-Endungen anhängen: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
Infinitiv Nous (Présent) Stamm Beispiel (je / nous / ils)
être nous sommes ét- (Ausnahme) j’étais / nous étions / ils étaient
avoir nous avons av- j’avais / nous avions / ils avaient
faire nous faisons fais- je faisais / nous faisions / ils faisaient

Was ist hier „typisch französisch“? (häufige Stolperstellen)

  • „Être“ ist unregelmäßig: nicht von nous sommes ableiten, sondern merken: ét- + Endungen.
  • Endungen hören sich oft gleich an (je/tu/il): -ais / -ais / -ait klingen ähnlich.
    Tipp: im Kopf mit „nous“ prüfen: nous étions / nous avions / nous faisions.
  • Vorsicht mit der Person:
    je → -ais, il/elle → -ait, nous → -ions, vous → -iez.
Richtig Falsch (typisch)
Quand j’étais au collège, j’étais souvent bavard. Quand j’étais au collège, j’était souvent bavard.
À l’époque, nous avions beaucoup de devoirs. À l’époque, nous avait beaucoup de devoirs.
Au lycée, vous faisiez les exercices en classe. Au lycée, vous faisions les exercices en classe.

Bedeutung: Imparfait vs. „einmalige Handlung“

Imparfait = Gewohnheit / Beschreibung, nicht „ein klarer Punkt“.

Imparfait (Hintergrund, oft) Passé composé (einmalig, abgeschlossen)
À la cantine, il avait souvent une pomme. Un jour, il a eu une pomme et un yaourt.
À l’université, nous avions cours le soir. Hier soir, nous avons eu cours.

Mini-Selbstcheck: finde schnell die richtige Form

  1. Geht es um „damals, oft, immer, normalerweise“? → Imparfait.
  2. Welche Person? (je/tu/il/nous/vous/ils)
  3. Stamm korrekt? être → ét-, avoir → av-, faire → fais-
  4. Endung passt? je/tu: -ais · il/elle: -ait · nous: -ions · vous: -iez · ils/elles: -aient

Merksatz: Imparfait = „so war es / so lief es meistens“.

Etre (sein)Avoir (haben)Faire (machen)

J’étais

Tu étais

Il/elle était

Nous étions

Vous étiez

Ils/elles étaient

J’avais

Tu avais

Il/elle avait

Nous avions

Vous aviez

Ils/elles avaient

Je faisais

Tu faisais 

Il/elle faisait 

Nous faisions

Vous faisiez 

Ils/elles faisaient

Übung 1: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wähle die richtige Antwort

1. Quand j'étais au collège, j'_____ souvent bavard en classe.

Als ich auf dem Collège war, ich war _____ oft gesprächig.

2. À la rentrée des classes, nous _____ toujours beaucoup de devoirs.

Zu Schulbeginn hatten wir _____ immer viele Hausaufgaben.

3. Au lycée, vous _____ les exercices de grammaire dans la salle de classe.

Im Lycée _____ ihr die Grammatikübungen im Klassenraum.

4. À la cantine, il _____ souvent une pomme et un yaourt.

In der Kantine _____ er oft einen Apfel und einen Joghurt.

Übung 2: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie den richtigen Satz.

1.
Fehler in der Endung: mit „je“ ist das Imparfait „j'avais“, nicht „j'avions“.
Präsens statt Imparfait verwendet: man braucht das Imparfait, um über ein Alter in der Vergangenheit zu sprechen.
2.
Fehler in der Form: der Stamm bleibt „ét-“, die richtige Endung ist „-ions“ → „nous étions“.
Fehler in der Subjekt-Verb-Übereinstimmung: mit „nous“ sagt man „nous étions“, nicht „vous étiez“.

Übung 3: Umschreiben Sie die Ausdrücke

Anleitung: Schreibe jeden Satz in der Vergangenheit (Imparfait), indem du das in Klammern stehende Verb richtig konjugierst: être, avoir oder faire. Beispiel: Aujourd’hui, je suis stressé. (être) → Avant, j’étais stressé.

Anzeigen/Übersetzung ausblenden Hinweise einblenden/ausblenden
  1. Aujourd’hui, je suis en télétravail. (être)
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Beispiel
    Avant, j’étais en télétravail.
    (Avant, j'étais en télétravail.)
  2. Aujourd’hui, nous avons beaucoup de réunions. (avoir)
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Beispiel
    Avant, nous avions beaucoup de réunions.
    (Avant, nous avions beaucoup de réunions.)
  3. Aujourd’hui, tu fais du sport après le travail. (faire)
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Beispiel
    Avant, tu faisais du sport après le travail.
    (Avant, tu faisais du sport après le travail.)
  4. Aujourd’hui, il est souvent en retard. (être)
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Beispiel
    Avant, il était souvent en retard.
    (Avant, il était souvent en retard.)

Übung 4: Grammatik in Aktion

Anleitung: Vergleicht eure Erinnerungen und stellt Fragen im Imperfekt.

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Situation
Vous déjeunez avec un collègue et parlez de votre temps à l'école.
(Ihr frühstückt mit einer Kollegin/einem Kollegen und sprecht über eure Zeit in der Schule.)
Diskutieren
  • Comment était ta salle de classe et ton professeur à l'époque ? (Wie war dein Klassenzimmer und dein Lehrer damals?)
  • À la cantine, qu'est-ce que tu avais souvent comme repas ? Tu avais de bonnes notes ? Pourquoi ? (In der Schulkantine: was hattest du oft zu essen? Hattest du gute Noten? Warum?)
Nützliche Wörter und Redewendungen
  • En primaire, j'étais un élève sérieux/bavard. (In der Grundschule war ich ein ruhiger/gesprächiger Schüler.)
  • Au collège, j'avais beaucoup de devoirs. (In der Sekundarstufe hatte ich viele Hausaufgaben.)
  • Au lycée, je faisais mes devoirs le soir. (Im Gymnasium machte ich meine Hausaufgaben abends.)
Im Gespräch verwenden
  • Quand j'étais en primaire… (Als ich in der Grundschule war…)
  • Nous avions… (Wir hatten…)
  • Je faisais… (Ich machte…)

Geschrieben von

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Alessia Calcagni

Sprachen für die Kommunikation in internationalen Unternehmen und Organisationen

Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia

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Zuletzt aktualisiert:

Freitag, 13/03/2026 14:21