A2.12 - O meu tempo na escola - Exercícios
Exercício 1: Corresponder uma palavra
Instruction: Associe os itens que têm um significado relacionado.
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Exercício 2: Preparação para exames
Instruction: Leia o texto, preencha as lacunas com as palavras em falta e responda às perguntas abaixo
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Open day alla scuola superiore: informazioni per le famiglie
Il Comune informa che sabato prossimo si svolgono gli open day delle scuole . Le famiglie possono visitare le , parlare con i docenti e chiedere informazioni su licei, istituti tecnici e professionali. In ogni scuola c'è una breve presentazione dell'offerta formativa e dei laboratori.
Per partecipare basta registrarsi online. Chi ha frequentato la scuola in un altro Paese può chiedere un colloquio di orientamento: si parlerà della lingua, dei e degli interessi. Dopo l'incontro, la segreteria spiega quali documenti servono per l'iscrizione e per il .A Prefeitura informa que, no próximo sábado, acontecem os open days das escolas secundárias. As famílias podem visitar as salas de aula, conversar com os professores e pedir informações sobre liceus, institutos técnicos e profissionais. Em cada escola há uma breve apresentação da oferta formativa e dos laboratórios.
Para participar, basta se registrar online. Quem frequentou o ensino fundamental em outro país pode solicitar uma entrevista de orientação: falar-se-á sobre a língua, as notas e os interesses. Após o encontro, a secretaria explica quais documentos são necessários para a matrícula e para o diploma.
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Quali informazioni può chiedere una famiglia durante l'open day e perché queste informazioni sono utili per scegliere la scuola?
(Que informações uma família pode pedir durante o open day e por que essas informações são úteis para escolher a escola?)
Exercício 3: Compreensão auditiva
Instruction: Ouça o áudio e responda às perguntas.
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| Verdadeiro | Falso | |
|---|---|---|
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(Quando era criança, frequentou o ensino primário e o ensino básico no mesmo edifício.) |
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(No ensino secundário, permaneceu na mesma cidade onde tinha feito o ensino primário.) |
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(Diz que tinha sempre notas altas e que quase nunca errava.) |
Exercício 4: Conjugações verbais
Instruction: Escolha a solução correta
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1. Alle medie, la professoressa di matematica ___ in aula con molta pazienza.
(No ensino fundamental II, a professora de matemática ___ na sala de aula com muita paciência.)2. Negli anni della scuola superiore, ___ che avevo preso un buon voto all’esame finale.
(Nos anos do ensino médio, ___ que tinha tirado uma boa nota no exame final.)3. Quando ero alla scuola primaria, ___ italiano ai miei compagni stranieri durante la ricreazione.
(Quando eu estava no ensino fundamental I, ___ italiano aos meus colegas estrangeiros durante o recreio.)Exercício 5: Compreensão de diálogo
Instruction: Pratique a conversa com o seu professor ou colegas de turma.
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Colloquio con l'insegnante
Insegnante (Signora Bianchi): Mostrar Buongiorno Marco, volevo parlare un momento di Luca: in classe è educato, però si distrae spesso durante la lezione.
(Bom dia, Marco, eu queria falar um momento sobre o Luca: na sala ele é educado, porém se distrai com frequência durante a aula.)
Genitore (Marco): Mostrar Capisco. A casa fa i compiti, ma dice che non sa bene alcune cose, soprattutto matematica.
(Entendo. Em casa ele faz a lição, mas diz que não sabe bem algumas coisas, sobretudo matemática.)
Insegnante (Signora Bianchi): Mostrar Per la scuola primaria è normale avere difficoltà, ma se lavora con calma può migliorare e avere buoni voti. In aula usa matita e penna, ma spesso dimentica il quaderno.
(No ensino fundamental é normal ter dificuldades, mas se ele trabalhar com calma pode melhorar e ter boas notas. Na sala usa lápis e caneta, mas muitas vezes esquece o caderno.)
Genitore (Marco): Mostrar Va bene, allora provo a organizzare una routine: prima i compiti per trenta minuti, poi il gioco. E domani controllo sempre lo zaino prima di uscire.
(Tudo bem, então vou tentar organizar uma rotina: primeiro a lição por trinta minutos, depois a brincadeira. E amanhã eu sempre confiro a mochila antes de sair.)
Insegnante (Signora Bianchi): Mostrar Ottimo. Se vuole, la prossima settimana ci sentiamo di nuovo per vedere i progressi e l'esperienza di questi giorni.
(Ótimo. Se você quiser, na próxima semana falamos de novo para ver o progresso e a experiência destes dias.)
Questões em aberto:
1. Secondo l'insegnante, come si comporta Luca in classe?
Segundo a professora, como o Luca se comporta na sala?
Exercício 6: Questões para discussão
Instruction: Falar: traduzir e responder
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Expressões úteis:
Da bambino/a andavo a scuola... / Quando ero alle superiori, avevo buoni voti in... / Un ricordo importante è che...
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Com'era la tua scuola primaria o media? Descrivi la classe e le lezioni.
Como era a sua escola primária ou do ensino fundamental? Descreva a turma e as aulas.
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Racconta un ricordo d'infanzia legato alla scuola: cosa è successo e come ti sei sentito/a?
Conte uma lembrança de infância ligada à escola: o que aconteceu e como você se sentiu?
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Exercício 7: Redigir correspondência
Instruction: Escreve uma resposta à seguinte mensagem apropriada à situação
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Ciao! Sono Giulia, la mamma di Tommaso (2B).
Per la newsletter di fine anno la maestra ci ha chiesto un piccolo ricordo di scuola dei genitori. Mi puoi scrivere 4-5 righe?
- che scuola frequentavi (primaria/media/superiore)
- un ricordo dall'aula o dalla classe
- una cosa che ti piaceva o non ti piaceva
Se hai anche una foto (per esempio il diploma o un quaderno), va benissimo. Grazie!
Olá! Sou a Giulia, a mãe do Tommaso (2B).
Para a newsletter de fim de ano, a professora nos pediu uma pequena lembrança da escola dos pais. Você pode me escrever 4–5 linhas?
- que escola você frequentava (primária/fundamental/ensino médio)
- uma lembrança da sala de aula ou da turma
- uma coisa de que você gostava ou não gostava
Se você também tiver uma foto (por exemplo, o diploma ou um caderno), é perfeito. Obrigada!
Frases úteis:
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Quando ero a scuola, di solito…
(Quando eu estava na escola, normalmente…)
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Mi ricordo che un giorno…
(Lembro que um dia…)
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Alla scuola superiore ho… e non mi è piaciuto perché…
(No ensino médio eu… e não gostei porque…)
Alle scuole medie avevo buoni voti in italiano, ma la matematica era più difficile. Alla scuola superiore ho preso il diploma e mi sentivo orgoglioso.
Ho una foto del mio diploma: va bene se te la mando qui?
Olá, Giulia! Claro, com prazer. Quando eu era pequeno, eu frequentava a escola primária perto de casa. Na turma, eu gostava de desenhar e usava bastante o lápis. Lembro que uma vez a professora nos levou à biblioteca e eu estava muito curioso.
No ensino fundamental eu tinha boas notas em português, mas a matemática era mais difícil. No ensino médio eu me formei e me sentia orgulhoso.
Tenho uma foto do meu diploma: tudo bem se eu te mandar por aqui?
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