Übung 1: Sprachimmersion
Anleitung: Sehen Sie sich das Video an und beantworten Sie die zugehörigen Fragen.
| Wort | Übersetzung |
|---|---|
| Resolver el conflicto | Den Konflikt lösen |
| Salir perjudicado | Benachteiligt sein |
| El que gana | Derjenige, der gewinnt |
| El que pierde | Derjenige, der verliert |
| Se va a sentir perjudicado | Wird sich benachteiligt fühlen |
| No me jodas (vulg.) | Verarsch mich nicht (vulg.) |
| Todos queremos lo mismo | Wir alle wollen dasselbe |
| Algunos lo consiguen y otros no | Einige schaffen es und andere nicht |
1. ¿Por qué la propuesta de partir la naranja en dos partes iguales no se considera una buena solución?
(Warum gilt der Vorschlag, die Orange in zwei gleich große Teile zu teilen, nicht als gute Lösung?)2. ¿Qué enfoque permite encontrar la solución más eficaz en el conflicto de la naranja?
(Welcher Ansatz ermöglicht es, die wirksamste Lösung im Orangenkonflikt zu finden?)3. ¿Qué se descubre al preguntar por el motivo de querer la naranja?
(Was entdeckt man, wenn man nach dem Grund fragt, warum man die Orange will?)Übung 2: Verwenden Sie die Website oder den Lesetext
Anleitung: Du bist Teamleiter und es ist ein Konflikt zwischen zwei Kollegen entstanden, der das Arbeitsklima und die Fristen des Projekts beeinträchtigt.
Aufgabe: Resume cuatro estrategias para gestionar el conflicto y explica cómo las aplicarías; incluye dos órdenes en estilo indirecto con que + subjuntivo.
Use gestión de conflictos / comunicación / mediación / soluciones / respeto / que + subjuntivo