Jeszcze nie ma nauczyciela
Poproś nauczyciela
Jak to działa?
B2.12 - Dynamika zespołu i emocje
Rozwiązywanie konfliktów
Rozwiązywanie konfliktów

Rozwiązywanie konfliktów

Resolver conflictos

Reflexión sobre cómo resolver un conflicto entre dos personas que quieren lo mismo y distintas formas de negociar una solución justa.
Refleksja nad tym, jak rozwiązać konflikt między dwiema osobami, które chcą tego samego, oraz różne sposoby negocjowania sprawiedliwego rozwiązania.

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Obejrzyj wideo i odpowiedz na powiązane pytania.

Słowo Tłumaczenie
Resolver el conflicto Rozwiązać konflikt
Salir perjudicado Wyjść poszkodowanym
El que gana Ten, kto wygrywa
El que pierde Ten, kto przegrywa
Se va a sentir perjudicado Będzie się czuć poszkodowany
No me jodas (vulg.) Nie pierdol (wulg.)
Todos queremos lo mismo Wszyscy chcemy tego samego
Algunos lo consiguen y otros no Niektórzy to osiągają, a inni nie
Se presenta un caso en el que dos personas quieren la misma naranja. (Przedstawia się przypadek, w którym dwie osoby chcą tej samej pomarańczy.)
Solo hay una naranja y ambas la quieren. (Jest tylko jedna pomarańcza i obie jej chcą.)
Una idea es partir la naranja en dos partes iguales. (Jednym pomysłem jest podzielenie pomarańczy na dwie równe części.)
Pero así las dos personas salen perdiendo. (Ale wtedy obie osoby wychodzą na tym źle.)
Otra opción es hacer un sorteo para decidir quién se la queda. (Inną opcją jest zrobienie losowania, aby zdecydować, kto ją dostanie.)
También se puede dar la naranja a uno y prometer otra al otro, pero una promesa no es lo mismo que una solución real. (Można też dać pomarańczę jednej osobie i obiecać drugiej inną, ale obietnica to nie to samo co prawdziwe rozwiązanie.)
Otra idea es dar algo a cambio, como un regalo o una compensación, pero eso puede hacer que ambos sigan sintiéndose insatisfechos. (Innym pomysłem jest dać coś w zamian, na przykład prezent lub rekompensatę, ale to może sprawić, że obie osoby nadal będą czuły się niezadowolone.)
La mejor idea es preguntar para qué quieren la naranja. (Najlepszym pomysłem jest zapytać, po co chcą pomarańczę.)
Así se descubre que uno quiere la piel y el otro el zumo. (Wtedy odkrywa się, że jedna osoba chce skórkę, a druga sok.)
Al final, se ve que muchas veces las personas quieren cosas diferentes sin saberlo. (Na końcu widać, że często ludzie chcą różnych rzeczy, nie zdając sobie z tego sprawy.)

1. ¿Por qué la propuesta de partir la naranja en dos partes iguales no se considera una buena solución?

(Dlaczego propozycja podzielenia pomarańczy na dwie równe części nie jest uważana za dobre rozwiązanie?)

2. ¿Qué enfoque permite encontrar la solución más eficaz en el conflicto de la naranja?

(Jakie podejście pozwala znaleźć najskuteczniejsze rozwiązanie w konflikcie o pomarańczę?)

3. ¿Qué se descubre al preguntar por el motivo de querer la naranja?

(Co odkrywa się, pytając o powód chęci posiadania pomarańczy?)

Ćwiczenie 2: Użyj strony internetowej lub tekstu do czytania

Instrukcja: Jesteś liderem zespołu i pojawił się konflikt między dwoma współpracownikami, który wpływa na atmosferę i terminy projektu.

Zadanie: Resume cuatro estrategias para gestionar el conflicto y explica cómo las aplicarías; incluye dos órdenes en estilo indirecto con que + subjuntivo.

(Podsumuj cztery strategie zarządzania konfliktem i wyjaśnij, jak byś je zastosował(-a); uwzględnij dwa polecenia w mowie zależnej z que + subjuntivo.)

URL: Lee e identifica estrategias de gestión de conflictos

Use in your answer: gestión de conflictos / comunicación / mediación / soluciones / respeto / que + subjuntivo