Oefening 1: Taalonderdompeling
Instructie: Bekijk de video en beantwoord de bijbehorende vragen.
| Woord | Vertaling |
|---|---|
| Resolver el conflicto | Het conflict oplossen |
| Salir perjudicado | Er slechter uitkomen |
| El que gana | Degene die wint |
| El que pierde | Degene die verliest |
| Se va a sentir perjudicado | Zich benadeeld gaan voelen |
| No me jodas (vulg.) | Verneuk me niet (vulg.) |
| Todos queremos lo mismo | We willen allemaal hetzelfde |
| Algunos lo consiguen y otros no | Sommigen krijgen het en anderen niet |
1. ¿Por qué la propuesta de partir la naranja en dos partes iguales no se considera una buena solución?
(Waarom wordt het voorstel om de sinaasappel in twee gelijke delen te snijden niet als een goede oplossing beschouwd?)2. ¿Qué enfoque permite encontrar la solución más eficaz en el conflicto de la naranja?
(Welke aanpak maakt het mogelijk om de meest effectieve oplossing te vinden in het sinaasappelconflict?)3. ¿Qué se descubre al preguntar por el motivo de querer la naranja?
(Wat ontdek je door te vragen naar de reden waarom ze de sinaasappel willen?)Oefening 2: Gebruik de website of de leesstof
Instructie: Je bent teamleider en er is een conflict ontstaan tussen twee collega’s dat de sfeer en de deadlines van het project beïnvloedt.
Taak: Resume cuatro estrategias para gestionar el conflicto y explica cómo las aplicarías; incluye dos órdenes en estilo indirecto con que + subjuntivo.
Use in your answer: gestión de conflictos / comunicación / mediación / soluciones / respeto / que + subjuntivo