Unitats

B1.35 - Contractar cures a domicili
Una mirada entre bastidors a la llar d'infants

Una mirada entre bastidors a la llar d'infants

Deze video laat zien hoe een dag op het kinderdagverblijf verloopt, van het brengen en de activiteiten tot de lunch en het slapen. Ook zie je hoe medewerkers na afloop de dag met de ouders bespreken.
Aquest vídeo mostra com transcorre un dia a la llar d'infants, des del moment d'arribar i les activitats fins al dinar i la migdiada. També es veu com el personal parla amb les famílies al final del dia.

Exercici 1: Immersió lingüística

Instrucció: Mira el vídeo i respon les preguntes relacionades.

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

No cal que entenguis tot el vídeo. Escolta paraules clau i fes-te una idea general per acostumar-te al so de la llengua.
Paraula Traducció
De kinderopvang La guarderia
Het kinderdagverblijf La llar d'infants
De pedagogisch medewerker L'educador/a
Afscheid nemen Acomiadar-se
Spelen Jugar
De activiteit L'activitat
In bed leggen Posar al llit
Ophalen Recollir
Gratuït NL

Preparant àudio…

NL + CA

Preparant àudio…

Op een kinderdagverblijf start de dag vroeg en worden kinderen rustig ontvangen door een pedagogisch medewerker. Ouders geven belangrijke informatie door en daarna komt het moment van afscheid nemen. Kinderen mogen vrij spelen of doen samen een activiteit. Rond de middag wordt er geluncht met gezond, biologisch eten. Na de lunch kunnen kinderen die moe zijn in bed gelegd worden, en later worden ze weer opgehaald.

In deze serie geven we antwoord op veelgestelde vragen van ouders over de kinderopvang. (En aquesta sèrie donem resposta a preguntes freqüents de pares i mares sobre la guarderia.)
Een dag op het kinderdagverblijf begint al vroeg: om half acht gaat de deur open en bent u van harte welkom. (Un dia a la llar d'infants comença ben d'hora: a dos quarts de vuit s'obre la porta i sou molt benvinguts.)
De ouders vertellen aan de pedagogisch medewerkers wat belangrijk is om te weten. (Els pares i mares expliquen als educadors/es què és important saber.)
Daarna is het tijd om afscheid te nemen en naar elkaar te zwaaien. (Després és el moment d'acomiadar-se i saludar-nos amb la mà.)
Als alle kinderen ’s morgens binnen zijn, openen we met elkaar de dag. (Quan tots els infants han arribat al matí, comencem el dia plegats.)
Daarna kiezen de kinderen zelf wat en waar ze mee willen spelen, of we doen een activiteit met elkaar. (Després els infants trien ells mateixos a què i on volen jugar, o fem una activitat plegats.)
Aan het begin van de middag gaan we met elkaar lunchen, en de kinderen die dat zelf al kunnen, mogen hun eigen boterham smeren. (A l'inici de la tarda dinem plegats, i els infants que ja poden fer-ho sols poden preparar-se el seu propi entrepà.)
Wij vinden gezond eten belangrijk, daarom staat er alleen biologisch eten op tafel. (Creiem que menjar saludable és important, per això a taula només hi ha menjar ecològic.)
Na de lunch gaan sommige kinderen slapen; de kinderen die niet meer slapen spelen rustig met elkaar in de groep. (Després de dinar, alguns infants van a dormir; els que ja no dormen juguen tranquil·lament plegats al grup.)
Aan het einde van de middag halen ouders hun kind weer op en vertellen we wat de dag heeft gebracht: met wie en waarmee het kind heeft gespeeld en wat het heeft ontdekt. (Al final de la tarda, els pares i mares tornen a recollir el seu infant i expliquem què ha portat el dia: amb qui i a què ha jugat l'infant i què ha descobert.)

1. Hoe laat gaat de deur van het kinderdagverblijf open?

(A quina hora s'obre la porta de la llar d'infants?)

2. Wat mogen kinderen doen tijdens de lunch als ze dat al kunnen?

(Què poden fer els infants durant el dinar si ja poden fer-ho?)

3. Wat gebeurt er aan het einde van de middag?

(Què passa al final de la tarda?)

Exercici 2: Utilitza el lloc web o el text de lectura

Instrucció: Fa mesos que cuides a casa la teva mare gran i busques informació sobre la cura no professional (mantelzorg) i el suport disponible.

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

Tasca: Schrijf in 6–8 zinnen wat een mantelzorger doet en noem één manier waarop sociale diensten of een organisatie kunnen helpen.

(Escriu en 6–8 frases què fa un cuidador no professional (mantelzorger) i esmenta una manera com els serveis socials o una organització poden ajudar.)

URL: Mantelzorg

Een mantelzorger zorgt lange tijd onbetaald voor een naaste, bijvoorbeeld een oudere of iemand met een ziekte. De mantelzorger helpt met dagelijkse taken zoals boodschappen doen, medicijnen geven en meegaan naar afspraken. Ook jongeren tot en met 24 jaar kunnen mantelzorger zijn.

Soms is er meer steun nodig. Dan kunnen de belangen van de naaste behartigd worden, bijvoorbeeld bij geldzaken of medische beslissingen. Iemand kan een gevolmachtigde hebben. Een mantelzorgverklaring is een brief waarin staat dat u mantelzorger bent. Met zo’n verklaring kan makkelijker hulp of verlof voor familiezaken aangevraagd worden, zodat de mantelzorger niet alles alleen hoeft te doen.

Use in your answer: mantelzorger / onbetaald / lange tijd / naaste / belangen behartigen / mantelzorgverklaring

Anterior Següent