Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Regardez la vidéo et répondez aux questions associées.
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| Mot | Traduction |
|---|---|
| De kinderopvang | La garde d’enfants |
| Het kinderdagverblijf | La crèche |
| De pedagogisch medewerker | L’éducateur·trice de la petite enfance |
| Afscheid nemen | Dire au revoir |
| Spelen | Jouer |
| De activiteit | L’activité |
| In bed leggen | Mettre au lit |
| Ophalen | Récupérer |
1. Hoe laat gaat de deur van het kinderdagverblijf open?
(À quelle heure la porte de la crèche ouvre-t-elle ?)2. Wat mogen kinderen doen tijdens de lunch als ze dat al kunnen?
(Que peuvent faire les enfants pendant le déjeuner s’ils le peuvent déjà ?)3. Wat gebeurt er aan het einde van de middag?
(Que se passe-t-il à la fin de l’après-midi ?)Exercice 2: Utilisez le site web ou le texte de lecture
Instruction: Vous vous occupez depuis des mois de votre mère âgée à la maison et vous cherchez des informations sur l’aide aux aidants et le soutien disponible.
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Show/hide translationsTâche: Schrijf in 6–8 zinnen wat een mantelzorger doet en noem één manier waarop sociale diensten of een organisatie kunnen helpen.
URL: Mantelzorg
Use in your answer: mantelzorger / onbetaald / lange tijd / naaste / belangen behartigen / mantelzorgverklaring