B2.37 - A l'òpera - Exercicis
Exercici 1: Associa una paraula
Instrucció: Relaciona cada paraula amb la seva definició.
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Exercici 2:
Preparació per als exàmens 
Instrucció: Llegeix el text, completa els espais en blanc amb les paraules que falten i respon a les preguntes següents
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Reseña: una noche de ópera con la maquinaria a la vista
La nueva producción de La traviata en el Teatro Real apuesta por una en escena que muestra, sin complejos, el trabajo técnico: plataformas que suben al escenario y cambios de casi a la vista del público. La orquesta mantiene un equilibrio cuidado entre cuerdas y vientos (clarinete y trompeta), con un preciso que sostiene la tensión dramática durante todo el primer .
El resultado funciona cuando la dirección escénica sabe dónde dirigir la mirada: la escena gana profundidad donde la iluminación acompaña, pero pierde intimidad cuando el movimiento se vuelve mecánico. Aun así, se agradece que el montaje y que la compañía no oculte el “detrás”. Recomendable para quienes quieran escuchar una lectura clásica y, a la vez, entender cómo se construye el espectáculo.La nova producció de La traviata al Teatro Real aposta per una posada en escena que mostra, sense complexos, la feina tècnica: plataformes que pugen a l’escenari i canvis de decorat gairebé a la vista del públic. L’orquestra manté un equilibri acurat entre cordes i vents (clarinet i trompeta), amb un ritme precís que sosté la tensió dramàtica durant tot el primer acte.
El resultat funciona quan la direcció escènica sap cap a on dirigir la mirada: l’escena guanya profunditat allà on la il·luminació acompanya, però perd intimitat quan el moviment es torna mecànic. Tot i així, s’agraeix que el muntatge arrisqui i que la companyia no amagui el «darrere». Recomanable per a qui vulgui escoltar una lectura clàssica i, alhora, entendre com es construeix l’espectacle.
-
¿Qué valoración hace el texto sobre la puesta en escena y en qué aspectos concretos se basa para justificarla?
(Quina valoració fa el text sobre la posada en escena i en quins aspectes concrets es basa per justificar-la?)
Exercici 3:
Escoltant
Instrucció: Escolteu l'àudio i responeu les preguntes.
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
| Cert | Fals | |
|---|---|---|
|
(La narradora va anar a l’òpera acompanyada per col·legues de la feina.) |
||
|
(Segons la narradora, en el segon acte la coreografia no encaixava amb el ritme de la música.) |
||
|
(A la narradora li va agradar la funció, tot i que va tenir alguna queixa sobre el so al teatre.) |
Exercici 4: Conjugacions verbals
Instrucció: Trieu la solució correcta
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
1. Te acompaño hacia donde ___ la compañía de danza clásica esta noche, aunque aún no hayan confirmado la sala.
(T’acompanyo fins on ___ la companyia de dansa clàssica aquesta nit, tot i que encara no hagin confirmat la sala.)2. En el descanso, vamos hasta donde ___ el director invitado, porque el programa no especifica qué obra interpretarán.
(A la pausa, anem fins on ___ el director convidat, perquè el programa no especifica quina obra interpretaran.)3. Si quieres escuchar el clarinete sin tanto ruido, siéntate donde te ___ el acomodador, no donde te parezca.
(Si vols escoltar el clarinet sense tant de soroll, seu on t’___ l’acomodador, no on et sembli.)
Exercici 5:
Comprensió del diàleg
Instrucció: Practica la conversa amb el teu professor o companys d'estudi.
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Crítica tras la función en el Real
Marta (amiga melómana): Mostra ¿Qué te ha parecido el segundo acto? A mí me dio la sensación de que la coreografía estaba pensada al milímetro, aunque a ratos me distraía de la trama.
(Què t’ha semblat el segon acte? A mi em va fer la sensació que la coreografia estava pensada al mil·límetre, tot i que a estones em distreia de la trama.)
Álvaro (compañero de trabajo): Mostra A mí la puesta en escena me gustó, pero la compañía de danza clásica me pareció demasiado protagonista; en una ópera esperaba que acompañaran más y no “mandaran” tanto.
(A mi la posada en escena em va agradar, però la companyia de dansa clàssica em va semblar massa protagonista; en una òpera esperava que acompanyessin més i no “manessin” tant.)
Marta (amiga melómana): Mostra Puede ser, pero musicalmente me encantó: el clarinete y el contrabajo le daban un color muy íntimo, casi de música de cámara, y el director mantuvo el compás con claridad.
(Pot ser, però musicalment em va encantar: el clarinet i el contrabaix li donaven un color molt íntim, gairebé de música de cambra, i el director va mantenir el compàs amb claredat.)
Álvaro (compañero de trabajo): Mostra Sí, la armonía estaba cuidada, aunque la batería en el foso me chocó: ese ritmo tan marcado me sonó más a música popular que a lo que esperaba en esta obra.
(Sí, l’harmonia estava cuidada, tot i que la bateria al fossat em va xocar: aquest ritme tan marcat em va sonar més a música popular que al que esperava en aquesta obra.)
Marta (amiga melómana): Mostra Yo lo vi como un guiño a la música tradicional, para conectar con el público; si lo hubieran hecho más “barroco” habría quedado precioso, pero también más frío.
(Jo ho vaig veure com un pic d’ullet a la música tradicional, per connectar amb el públic; si ho haguessin fet més “barroc” hauria quedat preciós, però també més fred.)
Preguntes obertes:
1. ¿Qué aspectos de la puesta en escena critica Álvaro y cuáles valora Marta?
Quins aspectes de la posada en escena critica l’Álvaro i quins valora la Marta?
Exercici 6: Preguntes per a la discussió
Instrucció: Parlar: tradueix i respon
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Expressions útils:
Me gustó sobre todo… porque el ritmo y la armonía… / Es una obra en la que… donde la orquesta… / Hasta donde sé, la compañía dirige la escena de forma…
-
Acabas de salir del Teatro Real: ¿qué te ha parecido la puesta en escena y la música, y por qué?
Acabes de sortir del Teatro Real: què t’ha semblat la posada en escena i la música, i per què?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Si un amigo viene de visita a Madrid, ¿qué función le recomendarías y hasta dónde le explicarías el argumento sin estropearle la sorpresa?
Si un amic ve de visita a Madrid, quina funció li recomanaries i fins on li explicaries l’argument sense espatllar-li la sorpresa?
__________________________________________________________________________________________________________
Exercici 7: Redactar correspondència
Instrucció: Tria una resposta al següent missatge apropiada per a la situació
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Asunto: Incidencia con sus entradas - Función de ópera
Estimado/a Sr./Sra. López:
Gracias por escribirnos. La función de ayer sufrió un problema técnico con una de las plataformas del escenario y el montaje se interrumpió unos minutos. Sentimos las molestias.
Podemos ofrecerle dos opciones: cambio de entradas para la función del jueves (misma zona) o un vale para otra ópera de esta temporada. Si prefiere el cambio, indíquenos hasta dónde puede venir (hora límite) para recogerlas en taquilla.
Un saludo,
María Sanz
Atención al Público - Teatro Real
Assumpte: Incidència amb les seves entrades - Funció d’òpera
Benvolgut/da Sr./Sra. López:
Gràcies per escriure’ns. La funció d’ahir va patir un problema tècnic amb una de les plataformes de l’escenari i el muntatge es va interrompre uns minuts. Lamentem les molèsties.
Podem oferir-li dues opcions: canvi d’entrades per a la funció de dijous (mateixa zona) o un val per a una altra òpera d’aquesta temporada. Si prefereix el canvi, indiqui’ns fins a quina hora pot venir (hora límit) per recollir-les a taquilla.
Una salutació,
María Sanz
Atenció al Públic - Teatro Real
Frases útils:
-
Agradezco la opción, pero antes de confirmarla quisiera saber...
(Agraeixo l’opció, però abans de confirmar-la voldria saber...)
-
En cuanto a la recogida, puedo pasar por taquilla hasta donde me indiquen.
(Pel que fa a la recollida, puc passar per taquilla fins on m’indiquin.)
-
Si fuera posible, preferiría el cambio porque la puesta en escena me interesa, a pesar de la interrupción.
(Si fos possible, preferiria el canvi perquè la posada en escena m’interessa, malgrat la interrupció.)
Benvolguda Maria:<br/><br/>Gràcies per la seva resposta. Entenc que la interrupció es va deure a una fallada en les plataformes de l’escenari. Tot i així, voldria deixar constància que des de la nostra butaca la pausa va trencar força el ritme del segon acte.<br/><br/>Preferiria el canvi per a la funció de dijous, a la mateixa zona. Em podrien confirmar si la visibilitat de l’escenari serà la mateixa? A més, hi haurà algun ajust en la posada en escena o en la durada de la funció?<br/><br/>Sobre la recollida: puc passar per taquilla demà al migdia; agrairia que m’indiquessin fins a quina hora ho puc fer sense perdre la reserva.<br/><br/>Una salutació cordial,<br/>Ana López