B2.37 - À l'opéra - Exercices
Obtenez votre livreExercice 1: Associer un mot
Instruction: Associez chaque mot à sa définition.
Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.
Exercice 2:
Préparation à l'examen 
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.
Reseña: una noche de ópera con la maquinaria a la vista
La nueva producción de La traviata en el Teatro Real apuesta por una en escena que muestra, sin complejos, el trabajo técnico: plataformas que suben al escenario y cambios de casi a la vista del público. La orquesta mantiene un equilibrio cuidado entre cuerdas y vientos (clarinete y trompeta), con un preciso que sostiene la tensión dramática durante todo el primer .
El resultado funciona cuando la dirección escénica sabe dónde dirigir la mirada: la escena gana profundidad donde la iluminación acompaña, pero pierde intimidad cuando el movimiento se vuelve mecánico. Aun así, se agradece que el montaje y que la compañía no oculte el “detrás”. Recomendable para quienes quieran escuchar una lectura clásica y, a la vez, entender cómo se construye el espectáculo.La nouvelle production de La traviata au Teatro Real mise sur une mise en scène qui montre, sans complexe, le travail technique : des plateformes qui montent sur scène et des changements de décor presque à la vue du public. L’orchestre maintient un équilibre soigné entre cordes et vents (clarinette et trompette), avec un rythme précis qui soutient la tension dramatique tout au long du premier acte.
Le résultat fonctionne lorsque la mise en scène sait où diriger le regard : la scène gagne en profondeur là où l’éclairage accompagne, mais perd en intimité lorsque le mouvement devient mécanique. Malgré tout, on apprécie que le montage prenne des risques et que la compagnie ne cache pas les « coulisses ». Recommandable pour celles et ceux qui veulent écouter une lecture classique et, en même temps, comprendre comment se construit le spectacle.
-
¿Qué valoración hace el texto sobre la puesta en escena y en qué aspectos concretos se basa para justificarla?
(Quelle appréciation le texte porte-t-il sur la mise en scène et sur quels aspects concrets s’appuie-t-il pour la justifier ?)
Exercice 3:
Compréhension orale
Instruction: Écoutez l'audio et répondez aux questions.
Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.
| Vrai | Faux | |
|---|---|---|
|
(La narratrice est allée à l’opéra accompagnée par des collègues de travail.) |
||
|
(Selon la narratrice, au deuxième acte la chorégraphie ne s’accordait pas avec le rythme de la musique.) |
||
|
(La narratrice a aimé la représentation, même si elle a eu une plainte concernant le son dans le théâtre.) |
Exercice 4: Conjugaisons des verbes
Instruction: Choisissez la bonne solution
Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.
1. Te acompaño hacia donde ___ la compañía de danza clásica esta noche, aunque aún no hayan confirmado la sala.
(Je t’accompagne jusqu’à l’endroit où ___ la compagnie de danse classique ce soir, même s’ils n’ont pas encore confirmé la salle.)2. En el descanso, vamos hasta donde ___ el director invitado, porque el programa no especifica qué obra interpretarán.
(Pendant l’entracte, allons jusqu’à l’endroit où ___ le directeur invité, car le programme ne précise pas quelle œuvre ils interpréteront.)3. Si quieres escuchar el clarinete sin tanto ruido, siéntate donde te ___ el acomodador, no donde te parezca.
(Si tu veux écouter la clarinette sans autant de bruit, assieds-toi là où l’ouvreur te ___, pas là où bon te semble.)
Exercice 5:
Compréhension du dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.
Crítica tras la función en el Real
Marta (amiga melómana): Montrer ¿Qué te ha parecido el segundo acto? A mí me dio la sensación de que la coreografía estaba pensada al milímetro, aunque a ratos me distraía de la trama.
(Qu’as-tu pensé du deuxième acte ? J’ai eu l’impression que la chorégraphie était pensée au millimètre, même si par moments elle me détournait de l’intrigue.)
Álvaro (compañero de trabajo): Montrer A mí la puesta en escena me gustó, pero la compañía de danza clásica me pareció demasiado protagonista; en una ópera esperaba que acompañaran más y no “mandaran” tanto.
(Moi, la mise en scène m’a plu, mais la compagnie de danse classique m’a semblé trop protagoniste ; dans un opéra, je m’attendais à ce qu’ils accompagnent davantage et ne « commandent » pas autant.)
Marta (amiga melómana): Montrer Puede ser, pero musicalmente me encantó: el clarinete y el contrabajo le daban un color muy íntimo, casi de música de cámara, y el director mantuvo el compás con claridad.
(Peut-être, mais musicalement, j’ai adoré : la clarinette et la contrebasse donnaient une couleur très intime, presque de musique de chambre, et le chef a maintenu la mesure avec clarté.)
Álvaro (compañero de trabajo): Montrer Sí, la armonía estaba cuidada, aunque la batería en el foso me chocó: ese ritmo tan marcado me sonó más a música popular que a lo que esperaba en esta obra.
(Oui, l’harmonie était soignée, même si la batterie dans la fosse m’a surpris : ce rythme si marqué m’a fait penser davantage à de la musique populaire qu’à ce à quoi je m’attendais dans cette œuvre.)
Marta (amiga melómana): Montrer Yo lo vi como un guiño a la música tradicional, para conectar con el público; si lo hubieran hecho más “barroco” habría quedado precioso, pero también más frío.
(Moi, je l’ai vu comme un clin d’œil à la musique traditionnelle, pour se connecter au public ; s’ils l’avaient fait plus « baroque », ça aurait été magnifique, mais aussi plus froid.)
Questions ouvertes:
1. ¿Qué aspectos de la puesta en escena critica Álvaro y cuáles valora Marta?
Quels aspects de la mise en scène Álvaro critique-t-il et lesquels Marta apprécie-t-elle ?
Exercice 6: Questions de discussion
Instruction: Parler : traduire et répondre
Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.
Expressions utiles:
Me gustó sobre todo… porque el ritmo y la armonía… / Es una obra en la que… donde la orquesta… / Hasta donde sé, la compañía dirige la escena de forma…
-
Acabas de salir del Teatro Real: ¿qué te ha parecido la puesta en escena y la música, y por qué?
Tu viens de sortir du Teatro Real : qu’as-tu pensé de la mise en scène et de la musique, et pourquoi ?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Si un amigo viene de visita a Madrid, ¿qué función le recomendarías y hasta dónde le explicarías el argumento sin estropearle la sorpresa?
Si un ami vient visiter Madrid, quelle représentation lui recommanderais-tu et jusqu’où lui expliquerais-tu l’intrigue sans lui gâcher la surprise ?
__________________________________________________________________________________________________________
Exercice 7: Rédaction de correspondance
Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation
Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.
Asunto: Incidencia con sus entradas - Función de ópera
Estimado/a Sr./Sra. López:
Gracias por escribirnos. La función de ayer sufrió un problema técnico con una de las plataformas del escenario y el montaje se interrumpió unos minutos. Sentimos las molestias.
Podemos ofrecerle dos opciones: cambio de entradas para la función del jueves (misma zona) o un vale para otra ópera de esta temporada. Si prefiere el cambio, indíquenos hasta dónde puede venir (hora límite) para recogerlas en taquilla.
Un saludo,
María Sanz
Atención al Público - Teatro Real
Objet : Incident concernant vos billets - Représentation d’opéra
Cher/Chère M./Mme López :
Merci de nous avoir écrit. La représentation d’hier a subi un problème technique avec l’une des plates-formes de la scène et le montage a été interrompu quelques minutes. Nous sommes désolés pour la gêne occasionnée.
Nous pouvons vous proposer deux options : échange des billets pour la représentation de jeudi (même zone) ou un bon pour un autre opéra de cette saison. Si vous préférez l’échange, indiquez-nous jusqu’à quand vous pouvez venir (heure limite) pour les retirer au guichet.
Cordialement,
María Sanz
Service au public - Teatro Real
Phrases utiles:
-
Agradezco la opción, pero antes de confirmarla quisiera saber...
(Je vous remercie pour cette option, mais avant de la confirmer je souhaiterais savoir...)
-
En cuanto a la recogida, puedo pasar por taquilla hasta donde me indiquen.
(Concernant le retrait, je peux passer au guichet jusqu’à l’heure qu’on m’indiquera.)
-
Si fuera posible, preferiría el cambio porque la puesta en escena me interesa, a pesar de la interrupción.
(Si possible, je préférerais l’échange car la mise en scène m’intéresse, malgré l’interruption.)
Chère María :<br/><br/>Merci pour votre réponse. Je comprends que l’interruption était due à une panne des plates-formes de la scène. Malgré tout, je souhaite signaler que depuis notre siège, la pause a assez nettement cassé le rythme du deuxième acte.<br/><br/>Je préférerais l’échange pour la représentation de jeudi, dans la même zone. Pourriez-vous me confirmer si la visibilité de la scène sera la même ? De plus, y aura-t-il un quelconque ajustement de la mise en scène ou de la durée de la représentation ?<br/><br/>À propos du retrait : je peux passer au guichet demain à midi ; je vous saurais gré de m’indiquer jusqu’à quelle heure je peux le faire sans perdre la réservation.<br/><br/>Cordialement,<br/>Ana López
Apprendre l'espagnol B2 intermédiaire avancé. Cours complet de B1 à B2 avec audio
ISBN 979-13-88475-16-0
Cette application prend en charge ce livre.
