Unitats

L'extres

Vidéo humoristique sur un figurant qui ne respecte pas son rôle.
Vídeo humorístic sobre un figurant que no respecta el seu paper.

Exercici 1: Immersió lingüística

Instrucció: Mira el vídeo i respon les preguntes relacionades.

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

No cal que entenguis tot el vídeo. Escolta paraules clau i fes-te una idea general per acostumar-te al so de la llengua.
Paraula Traducció
Le réalisateur El director
Le trac El nerviosisme
Action ! Acció!
Regarder la caméra Mirar la càmera
Une scène muette Una escena muda
Silence ! Silenci!
Flou Borrós
Dézoomer Allunyar el zoom
Ça tourne ! Roda!
Le montage El muntatge
Gratuït FR

Preparant àudio…

FR + CA

Preparant àudio…

Sur un petit tournage, un réalisateur rassure un comédien qui a un peu de trac et lui donne des consignes précises. Il explique quand dire Action !, où regarder et comment se placer pour respecter les marques. Comme il s'agit d'une scène muette, il insiste sur le silence et sur l'interdiction de fixer la caméra. L'équipe envisage comment éviter une image floue et propose de dézoomer ou de corriger plus tard au montage.

Salut, ça va ? Franck, enchanté, je suis le réalisateur. (Hola, com va? Franck, encantat, soc el director.)
Ça va ? Pas trop le trac ? (Com va? No estàs gaire nerviós?)
C'est très simple, je te mets en place. Tu as tes marques juste là. (És molt senzill, et col·loco. Tens les marques just allà.)
Tu regardes par là, je dis "Action !", tu tournes la tête et c'est tout. (Mires cap allà, jo dic «Acció!», gires el cap i ja està.)
Position de départ. Action ! (Posició de sortida. Acció!)
Évite de regarder la caméra. (Evita mirar la càmera.)
Ne parle pas, c'est une scène muette. Sans parler et sans hurler. (No parlis, és una escena muda. Sense parlar i sense cridar.)
Non ! T'es trop proche là. T'es flou. (No! Estàs massa a prop, aquí. Surts borrós.)
Vous pouvez juste dézoomer. Sinon, vous pouvez m'arrêter avant avec le montage. Non... (Podeu simplement allunyar el zoom. Si no, podeu aturar-me abans amb el muntatge. No...)

1. Quel est le rôle de Franck pendant la scène ?

(Quin és el paper de Franck durant l'escena?)

2. Quelle consigne est essentielle pour cette prise ?

(Quina consigna és essencial per a aquesta presa?)

3. Pourquoi l'image est-elle jugée inexploitable à un moment ?

(Per què en un moment es considera que la imatge és inservible?)

Exercici 2: Utilitza el lloc web o el text de lectura

Instrucció: Després d’haver vist La Haine, prepares una breu crítica per a un cineclub sobre la posada en escena i les interpretacions.

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

Tasca: Relevez 3 points positifs et 3 points négatifs du film, puis résumez en 5-6 lignes si vous le recommandez et pourquoi.

(Anota 3 punts positius i 3 punts negatius de la pel·lícula, i després resumeix en 5-6 línies si la recomanes i per què.)

URL: La Haine de Mathieu Kassovitz

Voir La Haine peut inquiéter : on se demande si le film a bien vieilli et comment il retranscrit un contexte social marqué. Pourtant, le réalisateur Mathieu Kassovitz signe un vrai film, qui ne se contente pas d’un simple message. Le scénario évite la vengeance basique et montre des protagonistes contradictoires, comme Vinz, partagé entre fantasme et réalité.

Dans la mise en scène, la première partie a un déroulement plutôt classique : l’humour fonctionne peu et certaines séquences avec la police manquent d’impact. En revanche, la seconde partie à Paris devient un thriller tendu, avec un climax bien construit. L’apparition régulière de l’heure aide à suivre l’action et à ressentir l’ennui des personnages.

Au final, le manque de rythme au début et la faiblesse de quelques personnages secondaires limitent l’ensemble. Malgré cela, les acteurs sont crédibles : l’interprétation d’Hubert Koundé et de Saïd Taghmaoui est souvent remarquée, et la réalisation tient le film dans sa seconde moitié.

Use in your answer: Le réalisateur / Mettre en scène / Le déroulement / Le personnage secondaire / L'interprétation / La première partie / la seconde partie