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1. Sprachimmersion

Diese Aktivität enthält Videos, Dialoge und Audio, um dich in den Wortschatz dieser Lektion einzutauchen.

A1.23.1 Aktivität

Das perfekte Model

Sacha ist auf der Suche nach einem Modell für eine Modenschau und Coralie hat die perfekte Person gefunden.

2. Wortschatz (19)

La moustache

La moustache

Anzeigen

Der Schnurrbart Anzeigen

La barbe

La barbe

Anzeigen

Der Bart Anzeigen

Les boucles

Les boucles

Anzeigen

Die Locken Anzeigen

Gros

Gros

Anzeigen

Kräftig / dick Anzeigen

Chauve

Chauve

Anzeigen

Glatzköpfig Anzeigen

Châtain

Châtain

Anzeigen

Kastanienbraun (Haar) Anzeigen

Blond

Blond

Anzeigen

Blond (Haarfarbe) Anzeigen

Roux

Roux

Anzeigen

Rot (Haar) Anzeigen

Raide

Raide

Anzeigen

Glatt (Haar) Anzeigen

Ressembler

Ressembler

Anzeigen

Ähnlich sein Anzeigen

Changer

Changer

Anzeigen

Ändern Anzeigen

Mettre

Mettre

Anzeigen

Anlegen / tragen Anzeigen

3. Grammatik

Es ist nicht das Aufregendste, das geben wir zu, aber es ist absolut notwendig (und wir versprechen, es wird sich lohnen)!

A1.23.2 Grammatik

Adjektive: Übereinstimmung und Stellung

Die Adjektive im Französischen stimmen in Geschlecht (maskulin/feminin) und Zahl (Singular/Plural) mit dem Substantiv überein, auf das sie sich beziehen.

Schlüsselverb

Ressembler (ähneln)

Lerne, das Verb „ähneln“ im Französischen zu konjugieren: Präsens, Indikativ.

Schlüsselverb

Changer (ändern)

Lerne, das Verb „changer“ im Französischen zu konjugieren: Präsens, indikativische Zeit.

Schlüsselverb

Croire (glauben)

Lerne, das Verb „glauben“ auf Französisch im Präsens Indikativ zu konjugieren.

4. Übungen

Übung 1: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.

Nouvelle collègue au bureau

Wörter zu verwenden: moustache, châtains, mince, raides, longs, barbe, grande

(Neue Kollegin im Büro)

Je travaille dans une grande entreprise à Paris. Aujourd’hui, une nouvelle collègue arrive dans notre équipe.

Elle s’appelle Anna. Elle a 30 ans. Elle est et . Elle a les cheveux et . Ses cheveux sont . Elle n’a pas de ni de , bien sûr.

Pour son premier jour, Anna met une chemise blanche et un pantalon noir. Elle est très souriante. Elle ressemble un peu à ma sœur. Mon chef dit : « Anna est une très jolie collègue. »

Un autre collègue, Marc, est différent. Il est petit et un peu gros, avec les cheveux courts et blonds. Marc change souvent de look. Aujourd’hui, il met des lunettes rouges.
Ich arbeite in einem großen Unternehmen in Paris. Heute kommt eine neue Kollegin in unser Team.

Sie heißt Anna. Sie ist 30 Jahre alt. Sie ist groß und schlank. Sie hat lange, glatte Haare. Ihre Haare sind kastanienbraun. Sie hat natürlich keinen Bart und keinen Schnurrbart.

Für ihren ersten Arbeitstag trägt Anna ein weißes Hemd und eine schwarze Hose. Sie lächelt viel. Sie ähnelt ein wenig meiner Schwester. Mein Chef sagt: «Anna ist eine sehr hübsche Kollegin.»

Ein anderer Kollege, Marc, ist anders. Er ist klein und ein bisschen dick, mit kurzen blonden Haaren. Marc verändert oft sein Aussehen. Heute trägt er eine rote Brille.

Offene Fragen:

  1. Comment est la taille et la silhouette d’Anna ?

    (Wie sind Annas Körpergröße und Figur?)

  2. Comment sont les cheveux d’Anna ?

    (Wie sind Annas Haare?)

  3. En quoi Marc est-il différent d’Anna ?

    (Worin unterscheidet sich Marc von Anna?)


Schreibübung:

Décris en 3 ou 4 phrases l’apparence physique d’un collègue ou d’un ami, comme dans le texte.

(Beschreibe in 3 oder 4 Sätzen das Aussehen eines Kollegen oder Freundes, wie im Text.)

Nützliche Ausdrücke:

  1. Il/Elle est grand(e) / petit(e).

    (Er/Sie ist groß / klein.)

  2. Il/Elle est mince / gros(se).

    (Er/Sie ist schlank / dick.)

  3. Il/Elle a les cheveux longs / courts / raides / bouclés.

    (Er/Sie hat lange / kurze / glatte / lockige Haare.)

  4. Il/Elle ressemble à…

    (Er/Sie ähnelt …)

Übung 2: Korrespondenz verfassen

Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.

E‑Mail: Du erhältst eine E-Mail von einem Freund, der einen Mitbewohner sucht, und er fragt dich, ob du jemanden kennst; antworte, um eine Person vorzuschlagen und ihr Aussehen zu beschreiben.

Objet : Nouveau colocataire

Bonjour,

Je cherche un nouveau colocataire pour mon appartement à Lyon.
C’est important pour moi de bien connaître la personne.

Peux-tu me proposer quelqu’un ?
Je veux une personne calme et sérieuse. Tu peux me décrire la personne ?

Par exemple :
– Il ou elle est grand ou petit ?
– Il ou elle est gros ou mince ?
– Il ou elle ressemble à qui ?
– Il ou elle a les cheveux longs ou courts ? Raides ou avec des boucles ?
– Il ou elle est blond, châtain, roux ou chauve ?
– Il ou elle a une barbe ou une moustache ?

Je veux aussi une personne sympa et propre.

Merci pour ton aide !

À bientôt,
Sophie


Betreff: Neuer Mitbewohner/Neue Mitbewohnerin

Hallo,

Ich suche eine neue Mitbewohnerin oder einen neuen Mitbewohner für meine Wohnung in Lyon.
Es ist mir wichtig, die Person gut kennen zu lernen.

Kannst du mir jemanden vorschlagen?
Ich möchte eine ruhige (calme) und seriöse (sérieuse) Person. Kannst du mir die Person beschreiben?

Zum Beispiel:
– Ist er oder sie groß oder klein?
– Ist er oder sie dick oder schlank?
– Wem ähnelt er oder sie?
– Hat er oder sie lange oder kurze Haare? Glattes Haar oder Locken?
– Ist er oder sie blond, brünett, rot oder glatzköpfig?
– Hat er oder sie einen Bart oder einen Schnurrbart?

Ich möchte außerdem eine sympathische und saubere Person.

Danke für deine Hilfe!

Bis bald,
Sophie

Verstehe den Text:

  1. Qu’est-ce que Sophie veut savoir sur la personne (donnez deux exemples) ?

    (Was möchte Sophie über die Person wissen (nenne zwei Beispiele)?)

  2. Quel type de colocataire Sophie recherche-t-elle (caractère et apparence) ?

    (Welche Art von Mitbewohnerin/Mitbewohner sucht Sophie (Charakter und Aussehen)?)

Nützliche Redewendungen:

  1. Je connais une personne pour ta colocation.

    (Ich kenne eine Person für eure Wohngemeinschaft.)

  2. Il / Elle est… (grand(e), mince, blond(e)…).

    (Er/Sie ist … (groß, schlank, blond …).)

  3. Il / Elle a les cheveux… (courts, longs, bouclés…).

    (Er/Sie hat die Haare … (kurz, lang, lockig …).)

Bonjour Sophie,

Je connais une personne pour ta colocation. C’est mon collègue Marc. Il a 32 ans.

Marc est grand et mince. Il a les cheveux châtains, courts et raides. Il n’est pas chauve. Il a une petite barbe, mais pas de moustache. Il est assez beau et très sympa.

Il est calme et sérieux. Il est aussi propre et tranquille à la maison.

Je pense que Marc est un bon colocataire pour toi.

À bientôt,

[Votre prénom]

Hallo Sophie,

Ich kenne eine Person für deine Wohngemeinschaft. Das ist mein Kollege Marc. Er ist 32 Jahre alt.

Marc ist groß und schlank. Er hat brünettes, kurzes und glattes Haar. Er ist nicht glatzköpfig. Er hat einen kleinen Bart, aber keinen Schnurrbart. Er ist ziemlich attraktiv und sehr sympathisch.

Er ist ruhig und seriös. Er ist auch ordentlich und ruhig im Haushalt.

Ich denke, Marc wäre ein guter Mitbewohner für dich.

Bis bald,

[Dein Vorname]

Übung 3: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.

Il a une barbe longue et bien soignée. (Er hat einen Bart lang und gepflegt.)
Ma sœur a les cheveux châtains et raides. (Meine Schwester hat kastanienbraunes, glattes Haar.)
Cet homme chauve a une jolie moustache. (Dieser glatzköpfige Mann hat einen hübschen Schnurrbart.)
Elle est grande et mince avec un joli sourire. (Sie ist groß und schlank mit einem schönen Lächeln.)

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Ce monsieur ressemble beaucoup à son frère, il __ un visage carré.

(Dieser Herr sieht seinem Bruder sehr ähnlich, er __ ein eckiges Gesicht.)

2. Je change de style parce que je __ mes cheveux blonds.

(Ich ändere meinen Stil, weil ich __ meine blonden Haare.)

3. Tu ressembles à ta mère, tu __ les mêmes yeux verts.

(Du siehst deiner Mutter ähnlich, du __ die gleichen grünen Augen.)

4. Ils croient que la nouvelle coiffure __ leur personnalité.

(Sie glauben, dass die neue Frisur __ ihre Persönlichkeit.)

Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

Übung 6: Reagieren Sie auf die Situation

Anleitung: Geben Sie basierend auf der Situation eine passende Antwort.

1

2

3

4

5

Exercice 7: Gesprächsübung

Instruction:

  1. Décrivez les personnes et les animaux sur les images. (Beschreiben Sie die Personen und Tiere auf den Bildern.)
  2. Décris-toi. (Beschreiben Sie sich selbst.)

Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten

Beispielsätze:

La première femme a les cheveux blonds et courts.

Die erste Frau hat kurzes blondes Haar.

Il a les cheveux noirs et courts. Il se rase.

Er hat kurze schwarze Haare. Er rasiert sich.

Le chien est très grand et mince.

Der Hund ist sehr groß und dünn.

Elle est grande et a de longs cheveux blonds.

Sie ist groß und hat lange blonde Haare.

Il a les cheveux courts et foncés.

Er hat kurze dunkle Haare.

Il est très grand.

Er ist sehr groß.

Ils se ressemblent.

Sie sehen sich ähnlich.

...

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