1. Vocabulario (14)

Une activité

Une activité Mostrar

Una actividad Mostrar

Un instrument

Un instrument Mostrar

Un instrumento Mostrar

La danse

La danse Mostrar

El baile Mostrar

Le dessin

Le dessin Mostrar

El dibujo Mostrar

La photo

La photo Mostrar

La foto Mostrar

La lecture

La lecture Mostrar

La lectura Mostrar

Un loisir

Un loisir Mostrar

Un pasatiempo Mostrar

Un passe-temps

Un passe-temps Mostrar

Un pasatiempo Mostrar

Le temps libre

Le temps libre Mostrar

El tiempo libre Mostrar

Intéressant

Intéressant Mostrar

Interesante Mostrar

Découvrir

Découvrir Mostrar

Descubrir Mostrar

Photographier

Photographier Mostrar

Fotografiar Mostrar

S'amuser

S'amuser Mostrar

Divertirse Mostrar

S'intéresser

S'intéresser Mostrar

Interesarse Mostrar

3. Ejercicios

Ejercicio 1: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación


Annonce: Atelier de loisirs après le travail

Words to use: danse, photographier, instrument, s’amuser, dessin, loisirs, activité, photo

(Anuncio: Talleres de ocio después del trabajo)

Vous travaillez à Paris et vous cherchez une après le travail ? Le Centre Culturel Rivoli propose des ateliers le soir pour découvrir des .

Le lundi, il y a un cours de moderne. Le mardi, vous pouvez faire du et de la peinture. Le mercredi, il y a un atelier de pour apprendre à avec votre téléphone. Le jeudi, un professeur propose un cours de guitare : vous jouez d’un en petit groupe. Les ateliers commencent à 19 h et finissent à 21 h. Les groupes sont petits, et l’ambiance est relax. C’est une bonne occasion pour , parler français et rencontrer de nouveaux amis.
¿Trabajas en París y buscas una actividad para después del trabajo? El Centro Cultural Rivoli ofrece talleres por la noche para descubrir actividades de ocio.

Los lunes hay una clase de baile moderno. Los martes puedes hacer dibujo y pintura. Los miércoles hay un taller de fotografía para aprender a hacer fotos con tu teléfono. Los jueves, un profesor imparte una clase de guitarra: tocas un instrumento en un grupo pequeño. Los talleres empiezan a las 19:00 y terminan a las 21:00. Los grupos son reducidos y el ambiente es relajado. Es una buena ocasión para divertirse, hablar francés y conocer nuevos amigos.

  1. Quels ateliers vous intéressent dans ce centre, et pourquoi ?

    (¿Qué talleres te interesan en este centro y por qué?)

  2. Quel jour est le meilleur pour vous pour faire une activité après le travail ?

    (¿Qué día es mejor para ti para hacer una actividad después del trabajo?)

  3. Avec qui aimeriez-vous participer à un atelier : seul, avec un collègue ou avec un ami ?

    (¿Con quién te gustaría participar en un taller: solo, con un compañero de trabajo o con un amigo?)

Ejercicio 2: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.

Le soir après le travail, je fais de la danse. (Por la noche, después del trabajo, bailo.)
Le week-end, je découvre un nouveau loisir. (El fin de semana, descubro un nuevo pasatiempo.)
Je m’intéresse beaucoup à la photo en noir et blanc. (Me interesa mucho la fotografía en blanco y negro.)
Dans mon temps libre, je m’amuse avec la lecture. (En mi tiempo libre, me divierto leyendo.)

Ejercicio 3: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Le soir, je ___ un nouveau loisir : je fais de la photo dans les rues de Paris.

(Por la noche, yo ___ un nuevo pasatiempo: hago fotografía por las calles de París.)

2. Le week‑end, nous ___ souvent des activités gratuites pour notre temps libre dans le quartier.

(El fin de semana, nosotros ___ a menudo actividades gratuitas para nuestro tiempo libre en el barrio.)

3. En ce moment, je ___ surtout à la danse et je fais de la danse deux fois par semaine.

(En este momento, me ___ sobre todo la danza y hago clases de baile dos veces por semana.)

4. Mes collègues ___ au dessin et ils jouent de la guitare après le travail.

(Mis compañeros ___ por el dibujo y tocan la guitarra después del trabajo.)

Ejercicio 4: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.

Ejercicio 5: Responde a la situación

Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.

1. Un collègue français te demande : « Qu’est-ce que tu fais après le travail ? ». Réponds et parle de tes loisirs. (Utilise : un loisir, le temps libre, s’amuser)

(Un compañero francés te pregunta: «¿Qué haces después del trabajo?». Responde y habla de tus aficiones. (Usa: un loisir, le temps libre, s’amuser))

Dans mon temps libre,  

(En mi tiempo libre, ...)

Ejemplo:

Dans mon temps libre, j’ai un loisir : je lis et je fais un peu de sport. Ça m’amuse beaucoup.

(En mi tiempo libre tengo un loisir: leo y hago un poco de deporte. Me divierte mucho.)

2. Tu es à une soirée chez des amis. Une personne nouvelle te pose la question : « Tu aimes la danse ? ». Réponds et explique si tu fais de la danse ou non. (Utilise : la danse, intéressant, s’amuser)

(Estás en una fiesta en casa de amigos. Una persona nueva te pregunta: «¿Te gusta la danza?». Responde y explica si practicas danza o no. (Usa: la danse, intéressant, s’amuser))

Pour moi, la danse  

(Para mí, la danse ...)

Ejemplo:

Pour moi, la danse est très intéressante. Je ne danse pas très bien, mais je m’amuse avec mes amis en boîte ou en soirée.

(Para mí, la danse es muy interesante. No bailo muy bien, pero me divierto con mis amigos en la discoteca o en una fiesta.)

3. Tu inscris ton enfant ou toi-même à une activité culturelle dans ta ville. Au téléphone, on te demande : « Quel passe-temps vous aimez ? ». Réponds et donne un exemple. (Utilise : un passe-temps, une activité, découvrir)

(Inscribes a tu hijo o a ti mismo en una actividad cultural en tu ciudad. Por teléfono te preguntan: «¿Qué pasatiempo les gusta?». Responde y da un ejemplo. (Usa: un passe-temps, une activité, découvrir))

Comme passe-temps, j’aime  

(Como pasatiempo, me gusta ...)

Ejemplo:

Comme passe-temps, j’aime la photo. C’est une activité calme et je découvre ma ville avec mon appareil photo.

(Como pasatiempo me gusta la fotografía. Es une activité tranquila y descubro mi ciudad con mi cámara.)

4. Un collègue de ton entreprise de langue maternelle française parle de musique avec toi : « Tu joues d’un instrument ? ». Réponds et donne un peu de détail. (Utilise : un instrument, la lecture, s’intéresser)

(Un colega de tu empresa cuya lengua materna es el francés habla de música contigo: «¿Tocas algún instrumento?». Responde y da algunos detalles. (Usa: un instrument, la lecture, s’intéresser))

Je joue d’un instrument  

(Toco un instrument ...)

Ejemplo:

Je joue d’un instrument, la guitare. Je m’intéresse aussi beaucoup à la lecture, je lis souvent le soir après le travail.

(Toco un instrument, la guitarra. También me interesa mucho la lectura; suelo leer por la noche después del trabajo.)

Ejercicio 6: Ejercicio de escritura

Instrucción: Escribe 4 o 5 frases para describir tus aficiones y una actividad que quieras hacer después del trabajo.

Expresiones útiles:

Dans mon temps libre, je… / Je m’intéresse à… / J’aime faire du / de la… / Je veux découvrir un nouvel loisir : …

Exercice 7: Ejercicio de conversación

Instruction:

  1. Décrivez le loisir sur chaque image. (Describe el pasatiempo en cada imagen.)
  2. Quelle est ton activité préférée ? (¿Cuál es tu actividad favorita?)
  3. Créez un dialogue pour demander quel est le loisir préféré. (Crea un diálogo preguntando por el pasatiempo favorito.)

Pautas docentes +/- 10 minutos

Frases de ejemplo:

La femme chante.

La mujer canta.

Ils sont actifs et font du sport.

Son activos y practican deportes.

J'aime beaucoup écouter de la musique.

Me gusta mucho escuchar música.

Qu'est-ce que tu aimes faire ?

¿Qué te gusta hacer?

J'aime lire.

Me gusta leer.

J'aime peindre.

Me gusta pintar.

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