A1.26.1 - Fin de semana en el spa
Weekend au spa
Ejercicio 1: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Sens et perception au week-end romantique
| 1. | Michel: | Oh wow ! Regarde comme les fleurs sur les tables sont belles ! | (¡Oh, guau! ¡Mira qué bonitas están las flores sobre las mesas!) |
| 2. | Fabienne: | Oui ! Ce sont des roses. | (¡Sí! Son rosas.) |
| 3. | Michel: | C’est vraiment très beau. | (Es realmente muy bonito.) |
| 4. | Fabienne: | Ce sont mes fleurs préférées. Est-ce que tu sens l’odeur ? | (Son mis flores favoritas. ¿Hueles su aroma?) |
| 5. | Michel: | Oui, les fleurs sont très parfumées. | (Sí, las flores huelen muy bien.) |
| 6. | Fabienne: | Ils ont aussi mis un buffet avec des gâteaux salés. | (También pusieron un buffet con aperitivos salados.) |
| 7. | Michel: | Il y en a aussi des sucrés. Tu veux goûter ? | (También hay cosas dulces. ¿Quieres probar?) |
| 8. | Fabienne: | Oui. J’adore le goût. Il y a du chocolat dedans, je pense. | (Sí. Me encanta el sabor. Creo que lleva chocolate.) |
| 9. | Michel: | Tu entends ? Il y a le bruit de l’eau qui coule. | (¿Oyes? Se escucha el ruido del agua corriendo.) |
| 10. | Fabienne: | Oui, c’est vrai. Il y a des peignoirs pour aller à la piscine. | (Sí, es verdad. Hay albornoces para ir a la piscina.) |
| 11. | Michel: | Super ! Je les ai touchés, ils sont très doux. | (¡Genial! Los toqué, son muy suaves.) |
| 12. | Fabienne: | On peut aussi régler la lumière pour que l’éclairage soit clair ou sombre. | (También podemos regular la luz para que la iluminación sea clara u oscura.) |
| 13. | Michel: | Je sens qu’on va passer un super week-end en amoureux ! | (¡Siento que vamos a pasar un fin de semana romántico fantástico!) |
1. Instruction
(Instrucción)2. Où sont les fleurs dont Michel parle au début ?
(¿Dónde están las flores de las que habla Michel al principio?)Ejercicio 2: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.
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Vous êtes dans un restaurant. Comment est la lumière ? Elle est plutôt claire ou sombre ? Vous aimez ça ?
Está en un restaurante. ¿Cómo es la luz? ¿Es más bien clara o tenue? ¿Le gusta?
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Vous faites une dégustation de fromage ou de vin. Comment est le goût ? Il est plutôt sucré, salé ou autre ?
Hace una cata de quesos o de vinos. ¿Cómo es el sabor? ¿Es más bien dulce, salado u otra cosa?
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Vous visitez un nouvel appartement. Que voyez-vous par la fenêtre ? C’est beau ? Pourquoi ?
Visita un apartamento nuevo. ¿Qué ve por la ventana? ¿Es bonito? ¿Por qué?
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Vous êtes dans un café avec des collègues. Comment est le bruit ? Entendez-vous bien les voix des autres ou c’est trop fort ?
Está en un café con colegas. ¿Cómo es el ruido? ¿Escucha bien las voces de los demás o es demasiado alto?
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Ejercicio 3: Práctica en contexto
Instrucción: Décris trois activités que tu peux faire au Yonaguni spa.
¡Practica este diálogo con un profesor real!
Este diálogo es parte de nuestros materiales de aprendizaje. Durante nuestras clases de conversación, practicas las situaciones con un profesor y otros estudiantes.
- Implementa el MCER, el examen DELE y las directrices de Cervantes
- Respaldado por la Universidad de Siegen