This lesson introduces the comparative form of Polish adjectives, focusing on transforming basic adjectives like "dobry" (good) to "lepszy" (better). Learn core pairs such as "tani – tańszy" (cheap – cheaper) and "wolny – wolniejszy" (slow – slower) to express comparisons effectively.
| Stopień równy (Positive degree ) | Stopień wyższy (comparative degree) |
|---|---|
| tani (cheap) | tańszy (cheaper) |
| drogi (expensive) | droższy (droger) |
| szybki (fast) | szybszy (faster) |
| wolny (free) | wolniejszy (slower) |
| dobry (good) | lepszy (better) |
| zły (bad) | gorszy (worse) |
| mały (small) | mniejszy (smaller) |
| duży (large) | większy (larger) |
Exceptions!
- We write negations with comparative adjectives separately, for example, nie trudniejszy, nie fajniejsze, nie milsze.
Exercise 1: Stopień wyższy przymiotnika: dobry → lepszy
Instruction: Fill in the correct word.
wolniejsze, lepsza, tańszy, gorsza, droższy, większy, apetyt, szybsze
Exercise 2: Dialogue completion
Instruction: Complete the dialogue with the correct solution
1. Anna: Uważam, że Michał jest _____ w zarządzaniu zespołem niż Paweł.
(Anna: I think Michał is _____ at managing the team than Paweł.)2. Paweł: Zgadzam się, ale myślę, że Anna jest _____ w komunikacji z klientami.
(Paweł: I agree, but I think Anna is _____ at communicating with clients.)3. Anna: Tak, jej styl pracy jest zdecydowanie _____ i bardziej efektywny.
(Anna: Yes, her work style is definitely _____ and more effective.)4. Paweł: Jednak uważam, że ostatnio Michał ma _____ wyniki sprzedaży.
(Paweł: However, I think Michał has had _____ sales results recently.)5. Anna: Zgadza się, dlatego uważam, że to nie jest _____ decyzja.
(Anna: I agree, that's why I think it's not an _____ decision.)6. Paweł: Najważniejsze, żebyśmy wybrali osobę z _____ podejściem do pracy zespołowej.
(Paweł: The most important thing is that we choose a person with a _____ approach to teamwork.)
